千萬不要扼殺孩子的想念力

如果你已為人父母，面對成長中的孩子，相信你一定遭遇過這些場景——孩子的問題像連珠炮，不停地問你這是什麼，那是什麼，這是為什麼，那又是為什麼……而對那些大人眼裡司空見慣的現象，孩子們卻總有著別出心裁的想法和理解，他們把黑夜當成可怕的妖怪，把布娃娃視為可靠的夥伴，他們同情無家可歸的流浪貓，羨慕翱翔天空的小鳥，我們眼前平淡無奇的世界，在孩子們的眼裡，卻是那麼的神奇和美妙。

孩子的串串疑問可能會讓你感到頭疼和厭煩，他們天馬行空般的奇思妙想也會讓你感到莫名其妙。你甚至可能會感到擔憂——是不是我的孩子有點不大對頭呀？

可是親，如果你的孩子出現了這樣的言行舉止，那麼我要恭喜你——恭喜你有了一個與眾不同的孩子！他是一個富有想像力和創造力的個體，他想通過解答和想像種種問題來完成自己對這個世界的認識和了解，進而建立自己獨特的知識和思維體系，擁有這樣的孩子，是他的幸運，也是你的福氣，但是我要鄭重地提醒大家：千萬別親手扼殺了孩子的想像力！

其實絕大多數孩子年幼的時候，都是極具個性的生命，都是獨一無二的個體，只是隨著年歲漸長，隨著家庭、學校和社會教育的引導和壓制，一步步失去了他們的想像力和創造力，逐漸淪為庸俗的大眾。

來看一看我們是如何親手扼殺掉孩子的想像力吧。

據調查數據顯示，中國孩子的計算能力排名世界第一，想像力卻排名倒數第一，創造力排名倒數第五。美國一個權威諮詢機構調查結果表明：孩子1歲時，想像力、創造力高達96%，可這種情況在7歲上學以後發生逆轉。到10歲時，孩子豐富的想像力、創造力只剩下4%。

7歲正是孩子進入學校教育的正常年齡，從7歲到10歲之間消失的96%的想像力，就是被我們家長聯合老師一起把它幹掉的。

當孩子們疑問地問我們——太陽為什麼看起來是紅色的？為什麼它不能是藍色或者綠色的？

我們粗暴地答道——別再來問這麼幼稚的問題了，它就是紅色的，沒有為什麼！

可是我們忘了，從服裝到汽車，從蔬菜到水果，這個世界的色彩早已不似最初的單調乏味，正是人類對單調世界的置疑和對幸福生活的追求，才讓我們擁有了五彩斑斕的美麗新世界。

當孩子們不停地問我們——這道題目為什麼不能用另一種方式解答？

我們不耐煩地喝道——它就只有這一種答案，這就是標準答案，你就只能寫這個答案！

可是我們忘了，條條大道通羅馬，不同的道路也能到達同樣的目的地，當我們把孩子們趕向一道道「標準答案」，其實也意味著把他們趕向了機器人過的獨木橋。

愛因斯坦說過一句名言：「想像力比知識重要」，人類所有的進步與發展都離不開想像力和創造力的推動，如果人類失去了想像力，恐怕人類現在都還只能處在茹毛飲血的原始社會。

但是，想像力並不等於知識，我們成年人最喜歡犯的錯誤就是一廂情願、竭盡所能地給孩子們灌輸知識，同時不忘扼殺孩子們的想像力，生怕他們的「胡思亂想」會惹禍上身。

讓我們耐心一點，溫柔一點，細心一點，別再自作主張地替孩子們解答這個世界的全部奧秘，聽聽孩子們是怎麼想的、怎麼看的，試著去理解他們的世界，你就會知道，在孩子們的眼裡，這個世界遠比我們所看到的更加美麗和精彩。

如果你願意努力維護和保持他們的想像力，孩子也一定會展示給你一個比你所期待和規劃的更加美好的未來。

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