培養孩子愛學習的習慣

回想一下，幾年前， 當孩子剛出生時，我們內心是多麼喜悅和驕傲啊，可是，為什麼僅僅幾年之後，心頭肉就變成了心頭刺，無比開心變成了無盡鬧心， 無上驕傲變成了無地自容，甚至感覺生不如死！作為一名從事親子教育20多年的專家，我想大聲告訴各位家長的一個真相和事實就是：做父母也需要 「資格證」 ！不懂得孩子 ，就培養不好孩子！愛孩子是一種本能，連老母雞都會做！但是如何去愛，卻是一門偉大的學問！我們沒有受過任何"職業訓練"，完全"無證上崗"，我們理所當然認為憑著滿腔愛和熱，就可以無師自通地當好父母，於是，許多家庭衝突、人生悲劇就不可避免地發生了！

同時，作為一名母親，我以自己的親身經歷，以及從事親子教育20多年的經驗心得，我還要告訴你的是：父母完全可以成為孩子最好的老師！每個孩子內心都有一扇門，你只要找到進入孩子內心的那把鑰匙和通道，奇蹟就會發生。

養育孩子是父母的責任，「養」大家都知道，「育」是什麼？對，是教育。教育兒女並不是父母天生就會的本領，尤其是對培養人、塑造人這樣的艱巨工作，所以，當你「教育」自己的孩子的時候，你有沒有想過你的教育理念、教育方法是不是正確呢？在很多家長的腦子裡，充滿了太多的想當然、隨大流的觀念，如果不加以深刻反省和糾正，勢必會對孩子的成長產生消極影響。有人質疑我的說法，這麼小的孩子能有什麼自學能力。我要說的是，孩子的心靈具有巨大的潛力，從出生時起，他們就具有了極強的自學能力。在人生的最初幾年裡，小小的他就學會了那麼多東西，語言的突飛猛進，思維能力的不斷拓展，社會交往的習得等等。在不經意間，孩子就取得這麼多驚人的成績，試問有多少是在父母的教導之下完成的？很多知識和技能是他們在遊戲、玩耍、看電視、聽故事、和家長及小朋友互動的過程中自己學會的，自己領悟出來的。

人的這種傑出的自學能力，源於人對於世界的好奇心，這是人類探索世界的精神動力。這種好奇心表現為種種興趣，興趣是人認知和學習的起點。童年時代，是人的好奇心表現最為旺盛的時期，是人的認識能力和創造能力的啟蒙期和奠基期。這一時期的興趣是孩子在與世界接觸的過程中自然而然形成的，是單純基於孩子內在精神的需要，是非功利的、非強迫的。圍繞著各種興趣，孩子發展出了最初的知識與才能。作為家長，我們應該呵護孩子的興趣，讓興趣引導孩子，去認識這個陌生而新奇的世界。

　遊戲是父母與孩子進行直接情感交流的過程，也是發現孩子興奮點和不足之處的方法，這種親子教育能寓教於樂，寓教於玩，非常直觀形象。遊戲的素材可以是身邊小事，也可以是寓言或童話，通過遊戲和情景模擬的方式使孩子熟悉內容，培養學習興趣。在家裡，我們對《漁夫和金魚的故事》進行了情景模擬，孩子演老太婆，我演老漁夫，孩子媽媽演小金魚。通過幾次這樣的遊戲模擬，孩子不但牢記了故事內容，還能自編自導發展成其他結局，大大開動了思維，達到了事半功倍的效果。

孩子的自學是以孩子為主體的，家長起到的是輔助作用。我們可以為孩子的學習儘力創造良好的條件，讓他們盡情地、無拘無束地學習和吸收。當孩子遇到問題，我們要給以耐心地解答和幫助。當孩子遭受挫折或者獲得成績，我們要及時鼓勵和讚揚，讓他們有繼續探索下去的勇氣和動力。

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