從學習管理找回自己

通過學習不斷地反思，並找回自己，北京事務所的包友趙興的學習感悟相信會對你有所啟發。

包友學習心得系列——

從學習管理找回自己

文 | 趙 興 北京事務所

近幾年，在涉及專業服務的管理實踐中，很多企業都提倡技術創新，管理者很容易把眼光聚焦到技術與科學，我也是如此，因為每個人都帶有自己的專業和特長。而當他們走向管理崗位，就需要適應另外一種工作節奏，改變原有的思維方式和做事的風格。

我一直覺得實踐著的管理者，正是在實踐中體悟到了系統思維的重要性，才會口口聲聲的談聚焦，談創新，談他們擅長或不擅長的領域。談擅長的，是因為他們明白做他們擅長的事情，才能為組織帶來價值，因此他們顧此失彼；談不擅長的，是因為他們能跨越自己認識的盲區，試圖彌補自己能力的缺失，並尋求改善，但有時不免存在技術判斷的誤區，因為他們並不懂。

其實，每個管理者身上的壓力，責任感肯定很強的。他們在職場的歷練里能脫穎而出，不管是心態，經驗，還是人情世故的把握都一定是特別優秀的。

只是管理本身是組織的一項職能，從來都不是自己優秀就可以的，於是他們選人，育人試圖改善團隊整體的效能，但必須說，在組織管理的領域我們學的知識是不夠紮實的，是不足以支持我們把整個組織的關係網路，價值貢獻梳理清楚，打通的。於是，他們終身保持學習和自我成長。他們反求諸己，自我壓制，承受非常人的壓力是可以理解的。可以這麼說，他們大多不敢也不能做自己。這是管理學的悲哀，也是每個走向管理崗位的人不言而喻的痛苦。

領導力培訓，禪修只是從不同側面在一個點上發力，深受其累的人是我們自己。包括我，深感渺小，早就不是過去那個才情肆意，隨性隨心，簡單快樂的自己了。大環境改變了我們，沉重的目標，使命感改變了我們。到了該反思管理學的時候了，這大概就是我壓根就不喜歡它的原因，它壓制了人性中積極的，必然隨著就帶來了很多負面的。

我和每個管理者衝突，是因為他們言不由衷，表裡不一，裝腔作勢。但這其實並不是他們的錯，只是他們心裡的苦我沒有讀懂。我和員工打成一片，親密無間，對抗公司制度，藐視權威，這樣就對么？誠如老師說的——這世間沒有對錯，只有因果。誰把事做成了，誰就活下來了。但組織管理的問題還在那裡，並沒有解決。

很多企業始終不願意承認，我們組織的合力是很差的。這不是老闆的問題，不是每個個體的問題，而是系統的問題，是組織管理的大問題，是整體融合的問題，是統一管理語言和概念的問題。沒有理論真心是不行了。

我們心裡必須明白，隨著組織規模越大，人數越多，始終要回到組織管理的理論和實踐操作層面上來，相信理論的力量，相信集體理論聯繫實踐所能展現出來的力量，回到團隊建設上來，回到育自己，育他人的層面上，共同接受一種教育。這種教育，屬於整個管理階層，而不僅僅是我們自己。

這大概便是我在老師推薦讀巴納德的書就找到了感覺，批評我有機體思維時我有所頓悟，這不是偶然的，是實踐聚合到的感悟。我願意支持老師的事業，陪他走下去，讓更多的管理者們都活的像大學剛畢業時的樣子，找到他們自己，因為他們太累了。

母親是我們心裡最大的柔軟，媽媽就是我們的牽掛，她用一生的時間教育了我們，她反映著我們現在和未來的樣子，當然不是否定那些在人生旅途中影響我們的其他人。做好自己，就一定會影響孩子。這已經是很多媽媽每一天的功課，是我們集體的共識。

我的母親同樣是我的偶像，她勤勞勤儉，她顧家，她獨立，她從不給兒女找麻煩，她支持我們的事業。

提高女性的受教育程度，孩子才能靜靜的成長。對家庭教育而言，它可能和管理教育不一樣，它必須從每個母親自己開始。管理教育是從人生的半途開始的，不是一個媽教育的，所以要想統一管理語言，必須湊在一起教育。管理教育不是個人，而是企業整體的經理人階層。對於每個人一生的教育，社會教育是有頭的，就是母親，女性。於是我經常想，我必須成長，我可能學不會學不會組織管理學，成為不了一個優秀的管理者，但我必須是個好媽媽。

正是因為如何管理自己成為一個好媽媽的統一的概念和理論沒有形成，所以人與人才有了不同，這個社會才有意思，變得豐富多彩，都一個模子刻出來的多沒勁。發展到工業時代，企業社會才衍生出了管理這個學科，同時也伴隨著很多的問題。那麼，對於即將在互聯網影響下進入了產業社會的人們，管理走到現在的階段，也是歷史必然的產物，是必須面對的，艱難的過渡時期。一母九子況且不同，更何況不是一個媽生的。這條路必定是艱辛無比的，只能用時間，用家庭共同體的思維去思考，解決。這樣思考可能真是唯一的出路。

所以，產業社會的人必然面臨一種選擇，就是尋找到自己內心追求的社區，互聯網在創造這種新的組織方式，如果我們迴避，就是放棄自己真正的內心訴求。

學習、釋放、融入、成長，本來就是我們這個時代的人該有的狀態。不這樣，能過渡過去么？

編 輯

楊馥嘉

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