科學胎教讓「起跑線」成為浮雲

隨著全球醫療領域和科學技術的快速進步和發展，人類在對生命科學的探索過程中，揭示出越來越多生命在形成過程中的「秘密」。

基因學讓我們知道器官和性格都是可以被「複製」的；

腦神經科學讓我們了解人類大腦發育黃金期始於孕期而發育效果且在孕期能得到更好促進；

胚胎學向人類揭示了胎寶寶在子宮內十個月偉大而驚人的發育進程；

內分泌學告訴我們緊張情緒不僅會導致不孕而且影響產後泌乳，而恐懼情緒會讓胎兒發育受阻甚至是畸變；

出生前心理學為我們見證胎兒在子宮中不為人知的驚人能力以及准父母對他們出生後的巨大影響……

因此，小編想說，胎教絕不是簡單的聽音樂，也並不是誰都能輕易的做好這件事。

「胎教」從中國數千年前穿越至今，從一種教育理念慢慢的變成了一種跨越多領域多學科的孕育科學。

它並非「唯心神話」也不是「天才工具」，它是一種科學且有益准媽媽和胎寶寶身心健康的孕期生活方式 。

小編認為，科學胎教是我們尊重生命的最高形式和體現。

之所以這樣說，是因為胚胎在10周以後已經被正式的稱為「胎兒」——這意味著他不再是細胞而是一個小小的小朋友了，儘管還非常小，但他的身體已經有觸覺反應。

其次，孕中晚期的他，視聽味觸嗅的五大感官已經全面發育，在媽媽小小的子宮空間里希望能更多的感受外面大大的世界。

你可能不能相信：胎寶寶在出生前就具有活性的智慧，這種活性的智慧來自於在他在出生前就已經具備的至少12種能力（美國出生前心理學家David Chamberlain《你的新寶寶的頭腦》）！

試想我們成年人，明明有能力卻被剝奪了探索和學習的自由，將會是怎樣的一種傷感和落寞？

再試想當有那麼多准媽媽不去了解胎寶寶發育，就武斷否定他能聽到看到嘗到感受到的諸多能力，對寶寶而言又會是怎樣的一種無情的剝奪和隔絕。

如果我們對生命始終抱有基本的尊重與愛，我想，作為準父母的我們也必須要給寶寶在發育過程中所需要的東西——科學胎教！

你若問我憑什麼知道寶寶需要胎教，那麼我會告訴你，當你體驗到寶寶聽到你給他講故事唱歌，或者感受到你跟寶寶在玩肚皮遊戲時，他在你肚子裏手舞足蹈的快樂勁兒，你一定會非常享受自己對寶寶的給予。

在此，小編深深感恩為每一個堅持給寶寶每天堅持做胎教的准爸爸和准媽媽，也深信寶寶出生後，你們親子關係的建立定會尤為緊密和美好！

小編堅定以為，無論你是否知道或接受「胎教」的概念與文化，一定不要拒絕了解一些胎寶寶在不同階段的身心發育進程，同時還必須要了解大腦的發育階段和特點。

關於這兩個方面的正確認知，都可以讓我們不至於錯過孕育胎寶寶時最重要的事情。

從孕3個月到出生後1年內是寶寶大腦發育非常重要的時期，其中孕期的10個月會經歷胎寶寶大腦發育的兩個關鍵期，同時也是右腦發育尤其活躍的時期：孕8周胎寶寶腦神經細胞開始增殖，孕3個月腦細胞增殖進入第一個高峰；在孕7個月，胎寶寶的腦細胞開始增大，腦細胞功能開始逐漸形成。

在這整個過程中，腦細胞都在外界豐富的刺激之下，進行著持續的增殖與聯結，這一切都直接影響著胎兒智能發育的進程與效果以及出生後大腦系統的級別和速度。當起點都不同的時候，要起跑線還有何用？

所以我用最簡單話來概括孕期為為寶寶進行科學胎教的結果，那就是：

「起跑線」將變成永遠的浮雲，寶寶在出生前就擁有了超級系統的大腦！

這也是為什麼有教育學者說「一年胎教勝過十年教育」的重要原因。

最後，小編強烈推薦准媽媽們看看《子宮日記》或是英國BBC出品的《人體漫遊》，它會打開我們的視界，甚至會顛覆我們對生命初始階段最淺顯的認知。

有可能，你開始會願意用你的方式相信胎寶寶的能力，並願意用「科學胎教」的方法為TA在你子宮裡具備的能力插上翅膀！

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