我的高考我的大學｜指尖蝶舞

在恢復高考的第10個年頭，我走進了考場。

那個年代的高考，慘烈到只能用「千軍萬馬過獨木橋」來形容。緊張，恓惶，令人窒息。最終，就在那年的7月，那個黑色的7月，我從獨木橋上重重摔了下去。

摔得很慘，一敗塗地，也輸得鬥志全無。

我為什麼會敗下陣來？為什麼？

猶記得，從高二到高三，差不多整整兩年，我拼了，感覺自己就像一台連軸轉的機器，白天黑夜，一刻不歇。直至高考臨近，當我極力想從書山題海里跳出來時，哪怕放鬆片刻，但，我根本做不到。腦子裡填滿了蕪雜繁亂的數字、符號和公式，不餘一絲空隙，鼓脹得像要爆炸。與此同時，該死的失眠也幸災樂禍地找上了我。

結果不用說，我失守，落敗；我看到一束束含滿驚詫的目光投射而來：不會吧？她平時那麼用功，怎麼連普通院校都沒考上？

我無從解釋，唯有把自己反鎖在屋子裡，盡量躲避那些善意但又冷硬傷人的探詢。家人怕我悶出病，或想不開，就把我送去了縣城四姨家。

四姨住樓房。一天早晨，她上班走後，我正坐在陽台上發獃，只聽一陣朗讀聲從樓下傳了上來。

聽動靜，是個男生。我至今仍記得很清楚，他讀的，是詩人、散文家席慕蓉的詩作《異域》。在上世紀八九十年代，席慕蓉的詩和鄧麗君的歌一樣，膾炙人口，風靡南北：

於是 夜來了

敲打著我十一月的窗

從南國的馨香中醒來

從回家的夢裡醒來

布魯塞爾的燈火輝煌

我孤獨地投身在人群中

人群投我以孤獨

細雨霏霏，不是我的淚

窗外蕭蕭落木

他的語速遲緩，磕磕巴巴，以致聽起來很彆扭，甚至有些刺耳。我承認，那時，我仍被高考失利的陰影團團包圍，即便是動聽，於我也是噪音。更何況，他讀得真就叫人不敢恭維。

「難聽死了，不會讀就別讀。」越聽越煩，我賭氣喊。

誦讀聲，就此戛然而止。原本以為這事就這麼過去了，誰想，傍晚的時候，四姨剛回家就問起了我沖樓下喊的事兒。

「他讀的很難聽，擾民。」我憤憤，且振振有詞。

四姨沒有多說什麼，而是帶我去了樓下鄰居家。就在敲開門的那刻，只一眼，我便驚得差點叫出聲。

出現在面前的，是個看上去約有二十齣頭的小夥子。他的手裡，握著一根盲杖。桌上，放著不少厚厚的盲文讀物！

真沒想到，《異域》的誦讀者，居然是個雙目失明的盲人！

我為什麼要講這個故事，講這段人生的小插曲？原因很簡單，那天，四姨說，小夥子是後天目盲，幾年前突然患了一種叫白塞氏綜合征的疾病，視力不可逆地減弱，直至失明。但小夥子很開朗，始終心懷希望，不肯服輸，那年剛被盲人學校招錄為老師。

第二年，經過復讀，我再次參加高考，並順利考上了大學。而我亦相信，不輕言放棄，就一定能穿越黑暗，蛻變成蝶，擁抱成功。

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