初入社會的困境和教育的殘缺化

早上起來沒多久，就感覺有些疲憊，嗓子特別乾澀，這初夏時日里，還有很多的不適應，此時校園正是空曠，沒有那麼多的人，畢業季里的人們忙於工作，還在上學的學生還趕著上課，象牙塔里的人們多半有點迷，太多人從來沒想過，自己到底想要什麼。

索性跟著大流，別人幹什麼，我也幹什麼吧。而真到了尋求未來之路時，一臉茫然。

確實，有時想想，我們的家庭教育，校園教育，能給我們有效指導的真是太少了，義務教育里，忙著應試，無可厚非，在中國輕視應試的，混得不會太好，可是應試之後，我們還是對這個社會，這個世界一無所知，而那些原本指導我們的權威，卻放手不管了，或者是，他們並不了解，這群學生所遇到的機遇和挑戰，他們也生活在他們的那個固定的圈子裡，所提出的觀點，比這群學生的觀點都要狹隘，這怎麼指導？恐怕學生都不會聽他們的。

就是這樣奇怪，教育和指導一直都是稀缺的資源，而國內大學那麼多，大學生也那麼多，它仍舊是稀缺的，有意思的是，多半有見解有效果的指導又來源於有原始積累的家庭，而普通的人生才剛剛開始，開始他們有可能是一生的探索。

大多數的人生是迷茫的，靠著自己的本領和機遇需要去開創出自己的人生道路，而之前很多的大學教育所展示的正是教育的斷層。

社會每時每刻都在發生變化，新的現象，觀點正在萌發，最有可能了解全面的是在社會上有廣闊見識的人，在普通家庭的父輩里，卻是被封鎖在一個圈子裡，對外界一無所知，而大學裡的老師有這樣的機遇成為這樣的人，大學也可能成為這樣一個對學生有很好的具體指導得機構，但是，真正組織起來的課程安排和活動卻屈指可數，大多數人見到的是，一些沒用的通識課，和學生會的黑暗，還有那些落後的專業課教材，和一些用不到的知識，這些大學特質，導致，學生觀念和選擇趨於一致化，跟風考研，跟風招聘，這樣更是抹殺了人認真來帶世界和選擇的可能性。

但是，既然面對了這樣的事實，就需要靠自己，看運氣，爭取更多的可能性，為自己的人生爭取一個好的選擇平台。

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