聽聽大自然的聲音

聽聽大自然的聲音

習作｜蔡 知 臨

點評｜天耀中華

你聽過大自然的聲音嗎？可以是漿果爆炸的聲音，可以是小草喝水的聲音，或者是灌木打呼嚕的聲音……只要你用心靈傾聽，就會聽到最美妙的聲音。（是為文章的中心句）

（點評：以設問開頭，迅速抓住讀者的注意力。是哦，「大自然的聲音」？我們不禁會立即在記憶里進行短暫的搜尋，那些我們曾經聽到過的印象深刻的聲音，同時忍不住要想這些聲音中的某一種會不會和作者將要描寫的那些聲音是一致的，進而在嘴角掛上一絲會心的微笑。緊接著作者以兒童特有的視角，張開想像的翅膀列舉了幾種聲音。除了誇張的漿果爆炸聲，其它的兩種聲音，真的只有「用心靈傾聽」，才能聽到。一片童真童趣的世界，倏然鋪開。）

看，螞蟻們起了個大早，正在做早操呢。「一二一，一二一……」正當它們做到一半的時候，一陣風吹來，樹上已經熟透的漿果掉了下來，「啪——」，不偏不倚，正好砸在它們的操場上，汁液濺滿了整個操場。這下可急壞了它們，叫它們還怎麼做操啊？

（點評：本段顯得粗糙了。想法是好的，但給人草草收場的感覺。對場面及某些細節再做點描寫，烘托出漿果落地「爆炸」的效果，會更好些。）

轉眼間，一下子就到了最難熬的中午，炙熱的太陽毫不留情地奪走了原本屬於大地的水份。小樹無力地耷拉（原來寫的是「伸展」）著枝條；花朵急忙合上花瓣，來保留住最後一顆清晨的露珠（原句是「以保留清晨的最後一滴露珠」）。只有河邊的小草不用為水而擔憂，對於它來說，水近在咫尺。它「吸溜——吸溜——」悠閑地喝著清冽甘甜的水，快樂而滿足。（原文只是簡單地寫「喝著水」）而遠離水源的花草樹木們，就只能羨慕地（原來用的是「眼睜睜地」）看著小草吸足了水，伸個懶腰，沉沉地睡著了。

（點評：如果上文有增加對漿果落地後造成螞蟻們場面混亂及應對的相應描寫，這裡的「轉眼間」就不會顯得那麼突兀，行文也會更加流暢。橫線的句子，很好地從側面把太陽的「毫不留情」以及中午的「難熬」烘托出來。但這裡作者原來寫的是「小樹無力地伸展著枝條」，顯然不妥。本段有些地方用詞欠推敲，應在今後加強訓練，以求達到更加準確地表達語意。）

到了晚上，涼風送爽，（原文無此句）好不容易熬過中午的植物們都沉浸（原文無，語文老師添加）在蟋蟀交響樂團演奏的小夜曲（原文用「催眠曲」，蟋蟀們有點「粗暴」了）中，不久就陸續進入了夢鄉。周圍一片靜謐（原為「安靜」，語文老師改），可突然一陣「呼嚕——呼嚕——」的聲音打破了這份難得（原文無，語文老師添加）的寧靜，原來是灌木在打呼嚕，聲音吵得大家睡不了覺。為此（原文是「為了解決這個難題」，讓我聯想到作者當時對數學的感覺），蟋蟀樂團的音樂大師們只好更加賣力地（原文無，蟋蟀們變本加厲地「粗暴」）大聲演奏，蓋過灌木的呼嚕聲，讓樹木們能在優美的樂曲聲中繼續沉沉入睡。（原文只是簡單地寫「樹木睡了個好覺」，語文老師幫他改成這句）

（點評：很容易可以看出作者的行文安排是同第一段所列舉的三種聲音相對應，但是寫到這裡，他已經變得和他的「蟋蟀們」一樣「簡單粗暴」了，感覺只是在為了「完成任務」式地堆砌文字，靈氣已失，「面目漸漸可憎」。這是個毛病，得改。）

大自然的聲音，不是「誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城」的情調，而是「明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬」的意境。讓我們一起用心聆聽大自然美妙的聲音吧！

（點評：嗯，我該說什麼好呢。「任務」完成了，最近剛好學了些詩詞，就掉一下書袋吧，顯得有學問。拜託，下回找些更貼切的來。）

這是我家九九的一篇作文，感謝他的語文老師朱瓊煙老師平時的指導。

九九自從四年級時寫了有點「驚艷」的爛尾文《小鴨歷險記》之後，這篇算是比較有點意思的，勉強對得起他「狗肚子」里的那些書，但還是毛病多多，希望「示眾」之後，對他能有所鞭策，那就善了個哉了。

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