先天不足後天補，善於發揮孩子的潛能，讓寶寶在起跑線不輸

在寶寶還沒有出生時，這對爸媽每天都幻想著他們的孩子將來生下來肯定非常完美。因為他們的第一個孩子已經夭折了，所以對這個孩子，這對爸媽特別的在意。可是等寶寶出生後，這對爸媽卻非常傷心。

一次，寶媽問寶爸：「告訴我，為什麼上天會有這樣的安排？為什麼偏偏我們的兒子是個弱智兒？上天對我們公平嗎？」

寶爸對妻子說：「雖然我現在沒有辦法改變這個不幸的事實，但我能將他現有的潛能發揮到極點。儘管寶寶現在沒有別的孩子聰明，但是總有一天他會超越其他孩子，因為即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人，都可能做到所謂的「天才」孩子才能達到的成就。只要我們能好好教育寶寶，他就能把自己的潛力充分發揮出來，最終肯定會超過其他的孩子，超過所有人，他一定會成為最優秀的人才。」

每個人與生俱來就有一種特殊的能力潛藏在體內，這種潛在的能力就是天賦。天賦並不是只有那些少數天才才有的，它存在每個人的體內。這位寶爸認為，只要將人體內的潛能發揮出來，即使是資質一般的人，也會做出一番成就。

人的潛能越早開發越好，寶寶出生後，在不斷接觸和適應外部環境的同時，也在不斷增加知識，學習生存本領。因此，與讓寶寶天生擁有一個聰明的大腦相比，從小注意開發孩子的潛能更加重要，理想的教育就是將幼兒的學士潛在能力開發到十成。

（以上圖片來源網路）

和寶寶互動遊戲之這是我的小腳丫

適合0-1歲的寶寶，遊戲方法如下

一：家長用手搖擺孩子的小手，小腳；用手撓撓他們的手心或腳心，引導孩子注意自己的手腳。

二：一歲前的孩子還沒有把自己和周圍的世界分開，孩子認識「自己」的第一步，是把自己和自己以外的東西區別開來。訓練孩子認識小手，小腳是意識身體的開始，這是最原始的「自我」，是人生過程中形成「自我意識」的基礎。

三：家長還可以讓孩子在鏡子面前看看自己的小手，小腳，告訴他：「這是寶寶的手，這是寶寶的腳」，讓孩子做一些拍手抬腿的動作，引導他觀察鏡中的映象。

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