心理學有助於我們了解人類性格的分類並駕馭它

性格的好壞可以反映個人的道德水平。

性格是人格的重要組成部分。

性格是個性心理特徵，主要體現在對自己、對他人以及對世界的態度和採取的言行上。

性格將決定命運。如果深諳此理，深刻了解自己性格的優勢、缺陷，有助於揚長避短、避重就輕地完善修提，從而儘可能躲過風雨、避免滅頂之災，平平安安地走向成功的頂點。

在了解霍蘭德的6種性格理論之前，如果先弄清楚性格的四大特徵，就不難理解和分類性格了。

1. 性格的特徵

在調整心理活動時，它將表現出不同的心理特徵。有人果斷，有人自製……

2. 性格的特徵

它存在強度及控制力的大小，這裡面既有穩定性的差別，還有持久性的長短；在行為上又存在著積極與消極的心理特徵的差別。

3. 性格的特徵

面對生活及世界的心理活動，以態度形式表現出來，因人而異。

4. 性格的特徵

可以從主動型及被動型中來區別認知活動的心理特徵。

從以上4種特徵中，就可以理解6種性格理論的基本原理，了解各個性格的優、劣勢，這不但有利於我們提高管理水平，而且還能知人善用、自知之明，於己於人都很難得。

1. 與

共性：喜與社交、善於表達、與人為友；

差異：管理型更趨於表現支配欲、追求權力。

2. 與

共性：安於現狀、傳統保守、腳踏實地；

差異：現實型缺乏創造性、難溝通。

3. 與

共性：獨立自由、專註創新。

差異：藝術型易情緒化，探索型不擅與人交往。

性格是人對世界的態度及採取的言行中所表現出的較穩定、具有核心意義的心理特徵。先天因素對性格有一定影響，但在成長過程中也與環境、教育等後天因素相關聯，從而將發生質的改變，好壞傾向都有可能發生。

性格是心理的一種表象。我們應了解自己性格的類型，發揚長處、規避短處，這樣有助於我們安身立命、與世結緣；我們更應該掌握他人的性格特徵，從而迎合喜好、滿足他人、剋制自己、廣結善緣、精誠合作。

領導的藝術離不開心理學。天下沒有不好的學生，只有不會教的老師；天下沒有不好的員工，只有不懂駕馭的老闆。領導者要知人善用，開發下屬的潛能、深刻理解文化、禮儀，有助於同心同德、營造全員齊奔的積極氛圍，有的放矢、有擴有收。

性格和成功都是可以駕馭的，但需要文化的修養。

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