怎樣讓孩子少走彎路，跆拳道幫助您！

? 1個有10萬跆拳道愛好者的跆拳道精神家園 ?

讓孩子吃點苦

人生路是孩子自己走的，

該面對的阻礙，

經歷的挫折，

忍受的磨難絕對躲不過。

家長用自己的經驗告訴孩子少走彎路，

不如培養他面對困難的心理承受能力以及解決問題的實力。

帶孩子學跆拳道，

讓他吃點苦，

鍛煉體質，

磨礪意志。

遇到困難，

用冷靜與實力解決，

不退縮、不猶豫，

這便是少走彎路。

孩子將來面對的是充滿競爭的社會。

「適者生存」「優勝劣汰」的法則是毫不留情的，

家長再寬大的翅膀也無法護送孩子抵達理想的彼岸。

如果今天孩子沒有吃苦的精神準備，

缺乏吃苦的能力，

將來會真正體會到「苦」的滋味。

家長對孩子過多的呵護，

實際上就好比在無意中製造陷阱，

最終會讓孩子跌進去。

【一】

跆拳道讓孩子受點「疼痛」與「磨難」

——身體變得強大

帶孩子學跆拳道，

感受訓練過程的辛酸艱苦，

讓他一次次地付出，

慢慢掌控自己的身體。

嘗試以前不敢做的動作，

挑戰更強的對手。

每一次疼痛，

每一次付出都以變得更強大為動力。

如果孩子所做的事都是家長精挑細選出來的乾淨、簡單、容易的活兒，

孩子遇到出其不意的困難時，

就會備受打擊，

束手無策。

教訓和經驗一樣重要，

不經歷風雨，何以見彩虹；

不遭遇失敗，就難以深刻體會成功的喜悅。

不時遭受小挫折的孩子，

才可能不被大的打擊所嚇倒；

在過去的挫折中學到克服困難的方法的孩子，

才能同樣有能力擺脫困境；

有過戰勝困難的經歷，

孩子才能對自己更有信心。

讓孩子吃苦受難不是故意找茬懲罰他們，

而是希望孩子能從中獲益，

使其身體、智力、意志品質都得到鍛煉。

【二】

?跆拳道培養孩子自理能力

每次上完課，

教練都會給學員布置任務,

除了教學內容，

還會有家務。

為的是培養孩子的自理能力。

不會做可以學，

不肯做就可怕了。

如果孩子養成了懶惰、好逸惡勞的心理，

就很難擺脫對家長的依賴，

獲得獨立的能力。

其實，

大多數三四歲的孩子對勞動是充滿興趣的，

他們會爭著去倒垃圾、幫忙揀菜、掃地抹桌，

但家長或怕累著他們，

或嫌他們越幫越忙，

總把他們打發到一邊。

殊不知，

這樣不僅剝奪了孩子能力的鍛煉和在勞動過程中學習的機會，

剝奪了孩子享受勞動樂趣的機會，

還給孩子傳達了一個錯誤的概念：

勞動是一種負擔。

有的家長把勞動作為懲罰孩子的手段，

「你不聽話，罰你洗碗。」

這樣更讓孩子覺得勞動是一種痛苦。

所以家長自己得從根本上審視自己對勞動的看法，

提醒自己勞動的價值。

實際上許多家長自己是很吃苦耐勞的。

為父母的總是希望把最好的東西傳給孩子，

為什麼不把熱愛勞動的優秀品質傳給孩子呢？

讓孩子承擔一定的家務勞動，

跟孩子一起唱著歌兒幹活，

把勞動的過程變成加深親子關係的最好途徑。

欣賞孩子的勞動成果，

讓孩子體會到勞動所帶來的成就感，

讚揚孩子的幹活勁頭，

讓孩子明白愛勞動是一種美德，

同時學會基本的生活自理能力。

【三】

??跆拳道鍛煉孩子心理承受力

參加晉級考試和各類跆拳道比賽，

都是對孩子心理素質的鍛煉。??

堅強意志的培養除了需要經歷挫折的機會，

還需要有正確對待成功與失敗的良好心態。

幫助孩子學會客觀分析成功或失敗的原因，

才能使他們成功時自豪但不驕傲，

不斷再接再厲；

失敗時失望但不氣餒，

依舊勇往直前。

孩子因思維能力的限制常常不能全面地分析問題，

當自己做成了一件事，

或達到了自己的目標，

容易把功勞歸因於一個方面。

自信的孩子會認為是自己的能力強、聰明所致；

不自信的孩子可能覺得自己僥倖，

或認為都是別人幫忙的緣故。

家長在肯定和表揚孩子成績的同時，

可以問問孩子自己認為成功的原因是什麼，

針對孩子的分析，

提醒孩子考慮他們沒有想到的因素。

這樣既有利於孩子總結經驗，

培養孩子分析問題的能力，

也有利於孩子形成對自己的正確評價，

樹立合理的自信。

我們無法預知事情的發生，

唯有讓孩子從身體到心理變得足夠強大。

跆拳道吧

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