童年裡的芝麻哥哥：我度過了不會變老的14年

最新 06-21

六一節前夜，中央電視台大樓。上千個化著舞台妝，穿著各式各樣形形色色演出服的小朋友聚集在央視大樓里。一號演播廳外的長廊人聲鼎沸，華麗的小身影團簇在一起把原本空蕩蕩的走廊襯得熱鬧非凡。

劉洋現在是芝麻的扮相，頂著爆炸頭，戴著佔了大半個臉的黑框眼鏡，脖子上系著精緻的蝴蝶結，紅T恤前赫然印著芝麻的卡通形象。穿梭在嘈雜的長廊里，他沒走幾步就會被一個孩子攔下。

「哇！芝麻哥哥！」又一個小女孩喊道。劉洋彎下腰和孩子合影，家長在一旁飛快地用手機框住他倆，摁下快門。

2004年，就讀於北京第二外國語學院酒店管理專業的劉洋遠赴杭州參加了中央電視台少兒節目主持人的招聘。知識面廣、活潑逗趣的劉洋受到包括鞠萍在內的考官們的一致認可。從此，劉洋成了「芝麻」，一做就是14年。

演講要用心，指導也要用心

劉洋最近一次出現在二外是因為作為選手牧嘉泓的導師參加「二外演說家」。

拍開場選手小片那天，劉洋沒有辦完手上的事情，就直接來找牧嘉宏了。「他雖然特別忙，但是既然答應的事情就一定會辦到。」牧嘉宏說，劉洋很有親和力，像鄰家大哥哥一樣，一點架子都沒有。

這次指導讓牧嘉泓對演講有了新的理解。他開始明白真正吸引人的演講是要有故事的，聲音和技巧都是錦上添花的東西，真情實感才是真正打動人的。

劉洋對這件事花了心思。「他（牧嘉泓）有很多基礎，但我跟他講要把這個東西扔掉。要用心去說，講真的故事。在台上最重要的是說人話，要說大家聽得懂的話，要說大家聽得進去的話，要說大家聽了不會睡覺的話，要說大家聽了之後在心裡默默認同你、為你點贊的話。」談到這裡，劉洋一下子打開了話匣子，張口就是一串排比。他語速很快，說話很密集，一句還沒說完，下一句就呼之欲出了，好像那張嘴永遠不會停下。

這是劉洋第二次做演說家導師。作為從二外畢業多年，又從事一線電視工作的老學長，他沒有什麼客套話，只是說自己應該要講「義氣」，頗有點「江湖中人」的意思。

「它就是我的生命」

生活中的劉洋是一個時尚、帥氣的大男孩，而鏡頭前的芝麻戴上標誌性的黑框眼鏡和爆炸頭套，顯得有點神經質。在節目開頭的介紹部分，芝麻一個人對著鏡頭使出渾身解數：「今天我們就來到了這——里！」他一邊講解一邊手舞足蹈，一個拖長音會經歷四個聲調。像說書的，又像舞台劇演員，說話時挑高眉毛，臉上掛著天真的笑容，音調高、分貝也高，表情切換「比翻書還快」。在數三二一的時候，芝麻把雙手統統舉在耳邊比出數字。

把劉洋變成活蹦亂跳、傻裡傻氣的芝麻，是一個痛苦的過程。

「很分裂的，」劉洋扯了扯自己領子上系著的蝴蝶結，「這個衣服是芝麻的衣服，我不會穿的。」為了扮演好芝麻的角色，即使他不是芝麻扮相的時候，他還是在為芝麻琢磨。原先的勉強適應變成了全情投入。時至今日，芝麻的形象已經走過了14個春秋，也成為了伴隨一代人成長的童年記憶。

牧嘉宏覺得劉洋是一個熱愛生活的人。聽到這樣的評價，劉洋沉默了一下，說：「我沒有什麼生活，我的生活就是工作。」用「喜歡」來形容他對這份工作的態度，劉洋覺得遠遠不夠，「是愛。我很愛這個行業，很愛很愛芝麻這個角色，我覺得現在它就是我的生命。」

一邊聊著，一邊有孩子們興沖沖地舉著手機跑過來要和劉洋合影。

「可以呀，誰給你拍？哦，自己拍。來！」劉洋和孩子說話的時候，語句里就會帶有很多升調，儼然變成了銀屏里的芝麻哥哥。結果開了一道口，孩子們就源源不斷地湧上來。劉洋樂呵地說：「不用請了，你就來照就好。」他拍照時表情都一樣，瞪大了眼，用力地咧著嘴，和爆炸頭十分般配。

有的小朋友拿著手掌大小的紙來找劉洋簽名，他哭笑不得地接過，一邊念叨著：「哎呀，你們怎麼找完塔斯肯叔叔簽了又給我簽，你們這……不能撕紙呀孩子們。」簽完了好幾個名，他還不忘叮囑孩子們說，記得找人簽名千萬別撕紙哈，撕紙是不禮貌的。

扭過臉來，劉洋笑著鬆了口氣：「孩子們嘛」。在他的臉上，看不見一絲不耐煩，甚至還有點小滿足。曾經有大孩子對劉洋說，我的童年裡有你。這句話讓劉洋深受感動：「有的時候覺得我們乾的這點事兒吧，還挺重要。」他覺得就沖著有人認識他，有人喜歡他，他也一定認真對待，把這件事情做好。

有人曾問劉洋，你最大的快樂是什麼。他一點也不用猶豫：「就是工作。」

講深入淺出的故事

劉洋曾經在實驗中驚奇地看到，中國孩子的想像力竟然不如家長了。家長的思維反而比孩子更不受禁錮。比起上班族，八個小時後，很多孩子仍然不能擁有自己的時間。

不過，劉洋知道自己能做什麼，也知道自己要做什麼。就像《中國電視報》報道芝麻：劉洋希望做一個有目標的人。

作為少兒科普節目的主持人，他發覺「科學」這個在中國出現還不到一百年時間的詞，好像就已經過時了。現在的時代洪流中，淌著的是「技術」。劉洋出了幾套書，其中一本叫《科學真好玩》，這就是劉洋想要傳遞出來的理念。「其實知識是很好玩的，我想把自己做成一個好玩的老師。孩子們不會覺得我是個老師，但是他們從我這能學到東西。而我只是一個知識的加工再造者。」

劉洋在書中整理齣節目上積累的科學知識，通過芝麻這個嘴，去講一些讓人受益的故事。劉洋覺得這不是一個靠搜索能夠解決一切的時代，而是一個需要會講故事的人的時代。講故事，講的是深入淺出，這就是最耗費心力的地方。「人為什麼有兩隻眼睛？為什麼有兩個鼻孔？這些東西是孩子們感興趣的。怎麼去讓他很簡單地獲取，這是最難的。」劉洋若有所思。

劉洋要在孩子們面前保持好芝麻這個形象的純潔度，他保持身材，也從來不接別的娛樂節目。他不是別人，就是芝麻。在這個有些嘈雜的時代，在人們減少對知識的注意力時，芝麻需要「嘩眾」，但「他不是一個灑狗血的人，他不是在那裡跟大家臭貧的人，他不是一個胡鬧的人。他是一個鬧中有料的人。」劉洋又來了一段排比。「孩子們在他們的成長過程中，有這樣一個爆炸頭，講了一個什麼樣的故事，影響了他感染了他，讓他有了小收穫就夠了」，已三十好幾的劉洋像一個意氣風發的少年，「這是我的夢想。」