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尋律-滬江CCtalk第八期主講嘉賓之卡瑞:白宮奧巴馬總統指定大提琴演奏家教你上手管弦樂器

尋覓經典 律動心弦

大提琴是弦樂器中的低音樂器,它的音色具有人聲的歌唱美。高音區開朗、壯麗,中音區豐滿、堅實,低音區是渾厚、深沉。來聽聽大提琴家卡瑞老師如何將大提琴演奏的渾厚豐滿。

講座

6月20日

6月27日

講座回顧

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導師簡介

卡瑞 大提琴

畢業於茱莉亞學院並獲得博士學位,卡瑞在大提琴演奏上有著極高的造詣。他17歲首演即與亞特蘭大交響樂團同場合作,並曾獲得茱莉亞協奏曲大賽一等獎。作為同齡人中的佼佼者,他曾在白宮總統辦公室為奧巴馬總統進行私人獨奏,被媒體譽為「美國最有前途的大提琴家之一」

獨家訪談

Q

你是如何開始你的音樂之旅的?

卡瑞

我的成長環境對我選擇了音樂作為終生事業產生了至關重要的影響。在我很小的時候,我父母就源源不斷地給我和哥哥提供了精神上和物質上的支持。除了我的家庭以外,社區鄰里也給我們學習音樂提供了不少幫助。對於他們,我的感激之情難以言喻。如果你追求的是音樂相關的事業,或者類似的對專業技能有很高要求的學科,你會發現面臨的最大挑戰是你如何獲得相關的資源以提升自己的專業水平。所以,我能取得今天的成就,是我的家庭與我自己付出了無數的努力與犧牲換取回來的。而他們的這些付出,也成為了我繼續前行的最大動力。

Q

音樂路上你遇到過印象最深刻的人生一課是什麼?

卡瑞

人生已經給我上了無數課,但印象最深刻的一門課教會了我如何面對險境仍堅韌不拔。在音樂和生活的路上,最珍貴的經歷都包含著重重困難,比如健康問題和表演之路上遇見的各種挫折。我慢慢意識到,任何個體事件都不會對我們的命運有什麼決定性的影響,最重要的還是要頑強地面對生活,並且繼續分享音樂,永不停止。

Q

你遇到過的最大困難是什麼?

卡瑞

作為一位大提琴家,我遇到的最大的障礙就是如何通過樂器發出屬於我自己獨特的聲音。每一位音樂人的早期音樂學習中,都要經歷相關的訓練-通過模仿大師們的演奏方式從而熟練各種表演技巧,讓樂器表現出不同的音色。然而當你的技巧日臻成熟,你會發現需要為自己的樂器找到獨特的聲音,一種能讓演奏者有識別度的音色。

為了解決這個問題,我一直以來投入了大量的時間和精力來與大提琴相處,既為了捕捉它的聲音,也為了鍛煉我雙手運弓按弦的技巧。這是一個長期過程,直至今日我還在學習,比如如何通過換弓達到最佳連奏效果,如何表現出最好的音色、顫音、厚度和深度等等。幸運的是,經過多年的付出,我已經取得了不少的進步,也很期待今後我如何能更進一步,繼續向音樂藝術高峰攀登!

Q

你得到過的最好的建議是什麼?

卡瑞

我人生中得到過非常多發人深省的建議。我最喜歡的是一位老教師談到音樂比賽時說的話,「如果你已盡你所能,但輸掉了比賽,你需要繼續練習;如果你已盡你所能,贏得了比賽,你還是需要繼續練習。」 每當我準備比賽和表演時,我都會想起這句話。因為它讓我意識到無論自己在舞台上是否發揮良好,走下舞台後我需要做的還是練習和不停地練習。這句話的意義在於,不僅讓我們把練習作為日常習慣行為,還可以推動我們每天不斷努力從而避免我們為現階段取得的成就而自滿。

Q

分享一次你最喜歡的演出經歷

卡瑞

我最引以為傲的一段表演是曾經在白宮總統辦公室為奧巴馬錶演。那真是一次震撼人心的表演機會。這段經歷讓我感到十分自豪,對我而言意義非凡。我為能給奧巴馬總統獻上我的才藝倍感榮耀,也非常感激他能在那個早晨聆聽我的演奏。

Q

你的人生理想是什麼?

卡瑞

我人生的大部分目標都與我現在做的事情有關:繼續作為獨奏和室內樂藝術家前行,同時不斷的激發年輕人能夠尋找到他們內心對事物的熱愛和熱情。每個人都有不同的興趣和愛好,對不同事物會產生不一樣的熱情。我總是堅信一定要追逐你內心和靈魂深處的聲音,這對任何一個尋求踏上音樂之路的年輕人來說都是重要基石。而且幸運的是,這也與我堅持不懈的去尋找和實現理想的人生原則相輔相成。我涉獵的領域有數學和科技,我希望可以將音樂藝術與這些領域進行有機結合,我也堅信這種結合有著無限的創新可能與廣闊的發展前景。

Q

你為什麼熱愛音樂呢?

卡瑞

對我而言,音樂是最簡潔的語言。它不用任何字詞便可以表達各種情感,演繹各種故事。同時,我覺得音樂能連接不同的社會文化,有著強大的凝聚力。雖然音樂對每個人產生的影響都是不一樣的,但你會發現許多人無論在路上、車上還是其它地方,他們經常不約而同地戴上耳機聽起了音樂。所以我相信音樂有著獨特的感染力,即便科學也無法解釋這個現象。因此,我想為實現音樂的強大凝聚力貢獻出自己的力量。如果你追溯音樂對哲學和人類學的影響,你會發現它從一開始就有喚起情感意識的效果,並且始終都是宇宙中重要的一部分。

Q

你為什麼投入到音樂教育之中呢?

卡瑞

教學是我一個重要的成長機會,讓我作為一個藝術家和音樂家,能夠無止境地學習。在向學生們解釋各種概念的過程中,我不僅能見證他們的成長,還能把講過的技巧用到我的練習里。另一方面,我喜歡把我在學生時代時得到的知識傳達給下一代,我很享受這個過程。最有意思的是,我們總能在學琴的過程中找到一些相關且有趣的話題,並能持續深入探討,從而為練習增添一些樂趣。即使我已長大成人,這些年少時討論過的話題還是非常有價值並值得繼續探索的。

其實教育的最終目標就是幫助學生找到屬於他們自己的聲音,並且實現自我發現和自我激勵,我相信這也是作為人類必備的條件。

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