公式似寶劍！李老師教你如何人劍合一！
有相當一部分學生髮現自己記得公式，就是不會用。這是怎麼回事呢？今天，李老師幫大家分析一下。
公式，好比寶劍！它是解題的利器。要想運用自如，要做到三點才能人劍合一。
第一點：寶劍需要自己打造！意思是公式要自己通過探究實驗得出，知道它的來歷，例如，速度公式是我們研究比較物體運動快慢後總結出來的，密度公式是我們使用天平測量不同物體的質量，再測量這些物體的體積後，發現同種物質組成的物體質量與體積的比值相同，不同物質組成的物體質量跟體積的比值一般不同。然後總結出密度公式的。壓強、浮力、歐姆定律、焦耳定律等等公式，每一個公式都是實驗的結論。只用通過實驗探究、數據分析得出的公式才是自己心中的東西，才可能在解題時發揮作用。所以說，公式，這把寶劍需要自己去磨礪！
第二點：構成公式的各個物理量及其單位要知其然更要知其所以然。一般一個公式由三個以上物理量組成。每個物理量的意義、定義要知道，它們的基本單位和單位換算要牢固掌握。有些單位不能隨便用，一般凡是涉及力的單位N的計算中，單位都不可隨便用，牛隻喜歡米，牛米是焦，牛每平方米是帕。和牛有間接關係的公式運算中也要注意換算單位。還有就是有許多同學喜歡記憶物理量和單位的字母符號，時間長了連物理量原來的中文名字都忘了，那還怎麼用公式計算呢！
牛頓就是牛！
第三點：讀題時不理解題意，有許多條件是隱含條件，需要翻譯後才能運用公式計算，例如力與運動中要先通過物體的運動狀態判定物體受力是否平衡，浮力題中要看物體是不是漂浮或懸浮，電學題中要分析電路是串聯還是並聯。另外，公式的基本變形要熟練掌握。
閱讀以上三點，對照自己的學習中的問題，爭取早日人劍合一吧！
當然公式不是一成不變的，它可以變形，只有會變形，才能熟練使用。下面，李老師手寫一些公式的變形供大家學習：
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