當孩子大哭不止，你需要的是策略！

當孩子大哭不止，你怎麼辦？

文/冬日暖陽

一年級小朋友在學校哭是常有的事。有的是因為被同學欺負，有的是因為被老師批評，還有的是因為不想上學想回家……但不管什麼原因，對於老師來講，最怕的是那些有事沒事都會哭，一哭起來就沒完的那種。但怕是沒有用的，遇到這種情況該如何處理才是最考驗你的。

曾經有一個小朋友就屬於上面這種有事沒事都會哭，哭起來就沒完的那種。上課老師用了很多方法：哄了，嚇了，批評了，教育了，冷處理了，都不能湊效，那孩子越哭越厲害，甚至不顧外面下著雨也要回家。這時，班主任進來了。她先看了看這個還在哭喊的男孩，然後悠悠地說道：「你今天穿的鞋子很好看哦。誰給你買的？」男孩哭的姿勢有了輕微的改變，哭的聲音也略微有些變調。班主任繼續下文：「鞋帶好像有點鬆了，你自己會系鞋帶嗎？」男孩移開了擋在眼前的兩隻小手，低頭開始仔細瞧起自己的鞋子。發現鞋帶果真鬆了。他趕忙蹲下身開始系起鞋帶來……哭聲終於停了。

還有一個小朋友也是因為哭出了名的。年級里的老師都認識他。每次他只要一哭便纏綿不斷。老師實在沒辦法就將孩子的這種情況告知家長。頭幾次家長還是有求必應的，再後來家長也是淡淡的懶得再理，老師也只能是儘可能避免各種可以誘發他哭的因素。哎，難啊！

今天這個小朋友可是因為非常非常生氣才大哭不止的。老師向他了解情況，他邊哭邊憤憤地說：「老師我不想再和何欣一座了，她太煩人了！」「怎麼煩人了？」老師問。「她說我的難聽話，我和她一座真是倒了大霉了！」看著他氣得呼呼直喘，看起來真的像氣炸了肺的樣子。老師只好忍住笑，故意逗他：「那你有我這樣一位老師是不是也倒了大霉了啊？」男孩不答，還自顧自地說著剛才的話。當老師再次詢問，男孩不耐煩地說：「不是。是她太煩人了！我真的不想和她再坐一起了！」這時，上課鈴聲響起，老師和男孩商量：「和老師到辦公室說說吧。」男孩邊哭邊隨老師離開了教室。

路上男孩顯然氣還沒有消，依然呼哧呼哧喘著粗氣，依然哭哭咧咧。老師想了想，似不經意地問他中午吃了什麼飯呀？是誰做的呀？好不好吃呀？這才算讓他轉移了注意力，哭聲終於停了。老師趁熱打鐵：「你想和何欣分開坐不是不可以，但絕對不能靠哭耍賴皮來解決，你說是不是？」

男孩這時已經恢復了常態，也認識到了自己的錯誤，低下了頭。老師接著說：「這樣吧，你現在回去上課，如果這節課你能夠認真聽講，我下節課就給你調位置。記住：什麼事情都要靠自己的努力去實現，而不是靠耍賴皮！」男孩點點頭，離開了教師辦公室。

很多時候，我們會遇到各種各樣的不配合。這時候更需要老師冷靜下來，千萬不能認為孩子是不給你面子而使用強硬措施。其實，孩子也是人，是人就有各種情緒，當情緒上來的時候我們自己有時候都很難控制，又何況是一個孩子呢。作為成人，作為老師，我們只要把握時機分散孩子注意力，幫助他化解不良情緒，問題也就迎刃而解，千萬不要小題大做而弄得不可收拾啊！

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