馬秀育兒說｜你究竟會不會誇獎我們的孩子呢？

嘿，據說關注我的人育兒都開始沒煩惱了哦~

在我們的日常生活中，我們家長本能地都會誇獎自己的孩子，這方面好，那方面好。

很多教育專家都會主張家長要多鼓勵孩子，多誇獎孩子，並且一直倡導「好孩子是誇出來的」。

但是有很多孩子，即便得到了很多的誇獎，他們的一些行為仍然令人不解。

比如：

「你是最棒的」——進了幼兒園都不管表達自己；

「你是最漂亮的」——進入青春期後，感覺自己是那麼的醜陋從而失去自信；

「我們最愛你」——總是感覺到父母不夠愛自己，他們好像更愛對方從而感到失落。

由此可見，不正確的誇獎方式並不能給與孩子建立自信的力量，相反會是孩子更加失落，孤獨，與自卑。

誇獎孩子有三忌

一忌

完美式的誇獎，

全面式的誇獎，

概括性的誇獎。

二忌

不切實際式的誇獎

三忌

嘲諷式的誇獎

例如：

你最棒，你最美，你做得好，你想得對。

你第一，不管什麼情況你都是最好的，呵呵，就是你最棒了！

如果在這樣的誇獎下成長的孩子，

日後還容易迷失自己，找不到自己的位置，

因為，這類的誇獎太完美，太全面，太不切實際。這樣的誇獎不能讓孩子正真的了解自己的個性，性格，優缺點。

同時，這樣的誇獎會讓孩子們的抗壓和承受能力更差，

他們不能接受現實中的差距，往往那些學校里的成績很好地孩子會產生這樣的問題。

我提倡一下六種誇獎孩子的方式：

一， 事實陳述式誇獎；

客觀事實陳述是根據孩子的具體表現行為，進行具體化的誇獎。

這樣，孩子能夠逐漸的認識自己，了解自己，體會自己的優缺點，並且逐漸建立自信心。

我看到，你自己和醫生配合接受治療，而且扎針時，你表現的很勇敢呢！

二，努力成果式誇獎

孩子通過自己的能力與努力完成「任務」我們一定要給予孩子及時的誇獎。

因為這樣的成就感是需要被誇獎的，孩子的內動力也是在誇獎中被激發出來的，也會讓孩子明白通過努力收穫的每一次的進步的喜悅。

哇，你通過自己的努力搭建了這麼漂亮的城堡，媽媽給你鼓掌。

三， 鼓勵式誇獎

孩子年齡越小，好奇心越強，他們願意去探索，去研究，但是，他們並不能完全獨立完成一些「任務」此時，鼓勵就相當的重要了。

這樣才能給還孩子更大的信心，去繼續自己的「工作」同時，可以感受父母的信任與支持的力量。

你已經做了一半了，繼續加油，就可以完成啦，我相信你，孩子！

四，互助式誇獎

在親子互動的過程中，有太多的機會可以讓家長和孩子相互誇獎，相互鼓勵，相互配合去做孩子想做的事情。

這樣的誇獎，會讓孩子體會到合作的重要性，相互給力的積極作用。

今天，爸爸與你一起來給媽媽做一桌好吃的，我們需要配合，一定完成任務，加油！

五，意志力式誇獎

孩子的行為能力越強，面臨的考驗越難，此時父親的意志力式的誇獎是非常非常重要的。

有的時候，只需要拍拍孩子的肩膀，把堅定的眼神傳遞過去，並對孩子說：

「你需要堅持，我相信你可以做到，加油！」

此時孩子的感受到的就是力量與支持，那麼堅韌的品質通過一次又一次的體驗形成了！

五，感恩式誇獎

當我們不舒服時，生病時，需要幫助時，我們要主動需求孩子的幫助，

並且對孩子說「謝謝，孩子的幫助」這樣孩子也能感受到家庭的責任感，以及對父母的感恩之心。

正確的誇獎方式是可以幫助孩子建立自信心，責任感，力量感與堅韌的品質的。

今天開始，讓我們都學會正確地去誇讚表揚我們的孩子吧~

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