升，如何銜接才更好

小學升初中、初中升高中，不僅是人生的重大轉折，也是學習模式上的重大轉變。小學、初中、高中三個階段在學習進度、方法、習慣、心態等方面都存在巨大差異，很多學生會在升學後出現不適應，原本的班級佼佼者一不小心就跌落谷底。因此，這個暑期很關鍵，同學們務必做好銜接，讓新學期學習更得心應手。

—、高中數學與初中數學的區別

1、高中數學內容抽象性、理論性更強，例如一進入高一首先碰到的就是理論性很強的函數，使一些初中數學很好的學生難以適應。

2、高中數學的思維方法向理性層次躍進，初中數學要簡單些，按一定步驟就可解決，而高中數學的解題更複雜，要求學生多角度多方面思考。

3、知識內容大量增加，學生在相同時間內需掌握更多知識量。

暑假如何銜接

1、多閱讀多動腦多練筆，保持一定學習狀態，比如適當看一些有益網站，接觸一些數學史、數學文化、數學的名人逸事等，引發對數學學科的興趣。

2、對初中階段的知識漏洞及時查漏補缺，對高一教材提前預習，適當做些基礎題。

3、自學能力強的同學可以鍛煉在家自主學習，可多諮詢高中生，了解高中學習狀態。

二、高中語文與初中語文的區別

1、選文上的區別：選入語文教材的作品在廣度和深度上會有顯著不同。初中語文選文較簡短，而高中不僅長度加長，深度也明顯增加，有時甚至要從哲學、人生的角度來解讀，因此不能再以初中的標準來要求自己，須在個性化體驗、感悟和審美上加強，因為高中生接近成年，應具備這種能力和修養。

2、文言文的區別：初中文言文大多為淺顯的、有哲理性、有情節的小故事、寓言、短詩、散文，而高中的文言文則是長篇人物傳記和論述文章等，需要有較強的閱讀和翻譯能力。

3、作文的區別：中考作文一般只要求不少於五六百字，而高考作文要求在800字以上，每少於50個字就要扣2分，從中明顯看出初中作文和高中作文在思維廣度和深度上的區別。據了解，現在高考中常出現犯思維幼稚病的作文，因此高中生必須學會觀察生活，學會思考，學會成長，對文學作品要有自己的感悟和揚棄。

暑假如何銜接

1、擴大課外閱讀，不建議直接將教材拿過來看，要從大方向上接近，有計劃地讀一些高中教學大綱規定的必讀書目，如《紅樓夢》、《水滸傳》等長篇大部頭作品需要暑假裡去讀。

2、注意生活積累，了解國家及世界大事，注意對周邊生活仔細觀察，善於從平常生活中提煉感悟，最好養成寫日記的習慣，對作文技法的提升和素材的積累都有好處。

三、高中英語和初中英語學習的區別

1、聽力理解由淺層的信息獲取轉向深層的信息加工處理。

2、辭彙由常用生活辭彙擴展到大量核心辭彙及認知辭彙。

3、語法由零碎語法轉向系統語法。

4、閱讀取材由純語言材料轉向高層次、多方位材料。

5、寫作由獨立的單句轉向簡潔的英文短語。

暑假如何銜接

1、查漏補缺，夯實基礎。先解決好初中英語學習「不到位」所遺留下來的問題，及時補救語音、辭彙和語法等漏洞。

2、擴大閱讀量。利用假期時間多看英語節目、閱讀英文刊物，訓練自己對語言材料的理解能力、寫作能力和聽說能力。

3、主動學習。準備各類工具書，如詞典、語法書等，遇到生詞養成自主查閱工具書的好習慣；預習高一教材，朗讀課文，提前背誦掌握生詞、短語，並做到拳不離手，曲不離口，為自己創設良好的英語學習環境。

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