厲害了實中！厲害了侯老師！獲得全省首批，中小學正高級教師任職資格，相當於「大學教授」！

最新 06-30

俗話說的好，「鐵打的營盤流水的兵」，對於學校而言，那就是「鐵打的老師流水的學生」，優秀教師影響的是一代又一代的學生，是一所學校的中堅和靈魂所在。師資力量，山西省實驗中學具有獨一無二的絕對優勢！

侯嘉梅老師獲得全省首批，實中首位中小學正高級教師任職資格！

侯家梅（侯嘉梅）老師正式通過中小學正高級教師評審，獲得任職資格。這是我省自2016年起在全省實施中小學教師職稱制度改革後，首批評出的相當於教授級別的中小學正高級教師，這也是我校首位獲得任職資格的老師。

以下為《山西日報》記者採訪侯老師文章（內容有刪減）

侯嘉梅老師，1986年畢業於山西大學化學系。「我就是喜歡當老師，當年一畢業就來到了省實驗中學。」

熱愛教師工作的侯嘉梅入校後如魚得水，教學成績迅速顯現，很快便得到師生的認可，1998年獲「太原市十佳青年教師」，同時獲「太原市十大傑出青年提名獎」；1999年被評為中學高級教師；2002年，年僅38歲便獲得山西省特級教師榮譽稱號。「自己有特級教師的榮譽，沒想到還有機會評正高級職稱，感覺自己真的很幸運，有省實驗中學這麼好的工作和研究環境，遇到了一群志同道合的同仁，還趕上了好政策。」侯嘉梅說，這不僅是榮譽，更是激勵、鞭策和責任。

「教學就是一種生活，生活的本真就是追求幸福。」「你把它當成負擔就是負擔，你把它當成樂趣就是樂趣，我是以教學為樂，樂在其中，樂此不疲。」侯嘉梅追求教師、學生、學科三者的統一和諧，把教學看的純粹而幸福。

侯嘉梅

中小學教師能取得相當於教授級別的正高級職稱，教學水平毋庸置疑。

侯嘉梅始終引領課堂教學改革，曾多次在省、市、校教學研究中承擔示範課、展示課、研究課，承擔國培講座。「每次聽侯老師講課，猶如山洞歷險，勝算十足投入，卻遇到意想不到的困境，在出色導遊的引導和幫助下，進行一次次頗有收穫的愉快旅行。高中化學這麼一門複雜、瑣碎的學科，一經侯老師平靜理性、步步深入的引導，加上形象生動的講解，同學們掌握重、難點知識變得輕鬆自如……」高0801和0804班同學發出這樣的感嘆，並透露班裡有一個「獼猴（迷侯）團」組織。

參加工作31年，侯嘉梅帶了11屆學生，近20年承擔學校化學競賽組織和輔導工作，34歲開始擔任化學教研組組長，同時身兼學生處、科研處負責人10餘年，並且多年一直帶著學校的實驗班。在她的帶領下，學校化學競賽成績突出，2002年，周炎同學獲得山西省首塊化學奧林匹克競賽國際金牌，她所輔導的學生有近50名獲得全國一等獎。「在女兒6個月時，我開始帶高三，1年後開始兼任班主任。」侯嘉梅回憶說。她曾連續當了15年班主任，最早一屆是72班，當年這個共有52個學生的班級，高考達線人數達48個，達線率超過92%，當時遙遙領先。

「教授」到底有多少工作

當不少人為職稱論文發愁時，侯嘉梅卻「有感悟就寫，有研究就寫」，在她看來，「把想法文字化是一種提煉和升華」。「我喜歡思考，平時在教育教學中有什麼新發現、見解和收穫，都會隨手記錄下來，記的多了，想的多了，探索實踐的多了，對課堂教學就有了思考和更深刻的認識，就有想寫下來的激情和衝動，論文也就水到渠成了。」

「我不是為評職稱而寫，評上特級教師後也沒想到會有機會評正高級教師，評職稱填表時，我甚至不知道自己發表論文的準確數目，後來上網一查，才知道自己在評上特級教師之後，已發表了13篇論文，其中絕大多數發表在國家核心期刊上，而評正高級教師只需要3篇論文。」侯家梅說自己不是教育家，但願意做一個教育實踐的積極思考和探索者。

侯家梅頭頂省委聯繫的高級專家、省學術技術帶頭人、省學科帶頭人及省、市化學學科專家指導組成員、市中小學導師團成員等眾多頭銜，教學工作豐富多彩。李慧也有很多頭銜：中國和山西省音樂家協會會員，省、市、縣各級教改或課改專家組成員，職稱評委庫成員，教師資格面試考官，音樂大賽評委等，她的獲獎證書達40多本。

侯家梅把指導青年教師當作分內之事。作為太原市中小學導師團兩屆導師，她指導過校內外16名青年教師。「我的每一節課都對他們公開，有的老師長期跟著聽課、學習。」她說。這些青年教師迅速成長，其中多人被評為省骨幹教師、教學能手、教學標兵等。

實中還有......

今天，山西省實驗中學的專家型、學者型教師隊伍，再立潮頭。