三歲看大，七歲看老——淺談孩子性格塑造的黃金期

上一篇我們說到了孩子行為表露出來的性格特徵，雖然只是普遍現象，但是也能從中窺出孩子性格發展的方向，從而給到父母一些啟發或者引導，讓孩子的性格朝著良好的方向發展。

人類大約從三歲開始性格就開始漸漸地確定了，在三歲到六歲的這個年齡段孩子的性格就像橡皮泥一樣容易被定型，外部環境對他們的影響很大。在這個時候父母就要開始有意識地引導孩子，為今後孩子擁有優良的品格打下基礎。

下面幾種性格類型都是在小孩子中容易出現的，那我們就來簡單分析分析。

、害羞

這個時候的孩子往往會有害羞這種情況，這些孩子在家裡會喜歡在親人面前表現自己，但是一到了陌生人面前就不願意說話。這種害羞的孩子性格都是比較安靜、內斂的。他們對於周圍的環境會感到害怕和不適，適應得較慢；不會去主動爭取機會，與其他孩子相比，他們在眾人面前表現的機會較少，因此不容易受到別人的肯定和關注，自然會產生自卑心理。

改進要點：

①要讓孩子明白他們並不是不如別人，適應以後一樣可以比別人做得好。

②這樣的孩子其實願意出去玩耍，但是不能刻意讓他去和不熟悉的人接觸，他們並不願意得到過多的關注。

③當然也不能放任他們繼續這樣的性格，要教會他們怎樣去爭取機會。並且要讓他們克服自己的障礙敢於去公眾面前表現，可以試著讓孩子以比較外向的小夥伴為榜樣，讓孩子向他們學習，從而慢慢改善孩子的害羞性格。

、壞脾氣

脾氣不好的孩子在情緒管理上多少都存在缺陷，而情緒管理是情商很重要的一部分，所以家長要重視起來。孩子的脾氣性格往往不是單純地靠他們自身發展的，父母也會給他們很大的影響。如果家長的脾氣不好，在孩子亂髮脾氣的時候往往會與孩子對著干，雙方之間還會爆發一場大戰爭。但是如果家長能夠對他們進行放置處理，讓他們自己冷靜下來，經過幾次以後孩子就會明白靠發脾氣是達不到任何目的的。

①家長需要讓孩子明白一個道理，任何一個人都有生氣的權力，但是生氣不能通過一些暴躁的方式表現處理，如對著家人大喊大叫，摔東西等等。

②家長可以在孩子需要發泄的時候帶領他們用一些合理的方式去發泄出來，如去做一些運動，在空曠的地方把不滿喊出來。

、缺乏信心

3-6歲這個階段是孩子自信心很脆弱的一個階段，在這個時候，如何讓孩子很好地建立自信心是父母需要重視的一個問題。很多人在家中對於孩子總是毫不保留地進行誇獎，孩子無論做什麼都會大大誇獎一番，但是一旦走出家庭，孩子卻發現自己並不是如家人誇獎的那般好，並不是做什麼都能得到別人的肯定。這樣以來極大的反差，會讓孩子感覺到失落，從而自信心受挫。

①自信心其實很容易樹立。家長在日常生活中找一些在孩子能力範圍內能夠完成的任務給他們做，等完成後進行適當地表揚，孩子的自信心就會在這種環境下逐漸地樹立起來。

②誇獎孩子一定要給出理由，比如孩子放學回家你誇他今天在學校表現很好時不要只是單純地說「你今天表現得非常棒」，而是應該告訴他「你今天認真地完成了老師的作業所以表現得很棒」，讓他們知道自己在哪方面做得好從而樹立起信心。

、不合群

3-6歲的孩子還沒有完備的社交能力，對於人際交往方面還依靠著本能。有些孩子天生就懂得如何與人交往，他們會分享，會謙讓，懂得互幫互助。還有些孩子卻總是會與別的孩子產生摩擦，遭到別人的反感。另外，還有一些則是不願意與別人玩耍，沉浸在自己的小世界裡，很難融入集體活動。對於在社交方面存在缺陷的孩子，家長一定得及時給予幫助。

①父母應當多花事件陪伴自己的孩子。經常帶他們去戶外進行遊玩，給他們創造能與其他小夥伴進行交流的環境。陪他們做些小遊戲，給他們一些小任務，在他們完成後要不吝嗇地誇獎。

②鼓勵他們去結交朋友。讓他們在與他人交往的過程中培養良好的品質，如互幫互助，團結友愛。如果孩子自身性格存在一些缺陷，如喜歡惡作劇，父母應該幫忙改正，自然而然他們就會融入集體。

③讓他們學會合作。家長可以刻意交給他們一些超出能力範圍的事情，自然地引導他們尋求別人的幫助，從而讓他們漸漸地學會與他人合作。

④引導孩子去參加體育活動。孩子在人生中面對的不僅是同伴還有對手，而體育活動就可以讓孩子遇到對手。在面對對手時，可以鍛煉孩子們的膽量，從而進一步完善他們自身的素質，提高他們的交際能力。

中國有一句俗話：三歲看大，七歲看老。別以為沒這麼嚴重，事實上，很多小孩的性格一旦在這個時期形成，往往會伴隨他們一生。當然後期性格變化的，但是那將付出許多代價。樹小扶直易，樹大扶直難，是亘古不變的道理，所以初為父母的人們，一定要重視孩子的早期教育，陪伴孩子健康成長。

就寫到這裡啦，有不對的地方請提出來，大家一起討論哦！（部分圖文來自網路，侵刪）

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