我真心想踏實學篆刻了，我該具體做哪些事呢？

最近接觸很多篆刻入門者，幾乎每天都被無數種入門問題纏繞著，選刻刀的大小尺寸，選印泥的顏色，選連史紙的買家，選印譜，定印稿篆法、章法，發自己的習作請求品評……這些問題，對於整個的篆刻學習，大都是枝節問題，而且以前陸續在我的【老李刻堂】及【布丁說篆刻】兩個系列的近200篇文章里各有講述，今天把篆刻實際學習中應當做的重要的事情列出來，若再有新人來問，請即看這篇文章即可，請把那些枝微末節的事情先放放，踏踏實實，日拱一卒地做下面這三件事：

一、將《說文解字注》認真通讀一遍

我以前不斷勸說新入門者將《說文解字》好好通讀一遍，但真正願意做的人極少，遇到某個字的寫法，就是再去翻查《說文解字》，對這個字的來源，造字方法，不加深究，放入印面了事，這樣做的結果是不能真正了解這個字，對於這個字的篆法變化也無從做起，而由這個字傳導出來的字法文化因素以及由此生髮出來的審美體驗均得不到充分彰顯。

好在，現在解讀《說文解字》的好書越來越容易獲得，清人段玉裁註解《說文解字》的版本市場上也較易獲得，我推薦鳳凰出版社的這一本：

（《說文解字注》書影）

讀這樣的書，不能著急，只能一個字一個字地摳，每天可以定任務一頁或幾頁就行，不必強求進度：

（《說文解字注》的內頁）

當然，還有一本《章太炎說文解字授課筆記》可做參考：

（《章太炎說文解字授課筆記》書影）

我的經驗，以上面的《說文解字注》為主要閱讀母本，認真逐字逐句，詳細地讀清讀通，這是過篆刻字法關的基本功，通過對這本書的讀寫記錄，還會涉及到「六書」造字法之外的中國文化傳統及每個漢字後面所包涵的故事，以及由此外延到中國文化的大量古典元素。

二、臨摹古印

我把臨摹500方漢印，臨摹500方名家流派印，臨摹300方戰國古璽印為臨摹任務，這個過程，實整個篆刻過程中「技」的部分與「道」的部分的結合點，既要加強練習練就一手精熟的刀功，又要在這個練習的過程中學會每一方印所蘊含的字法、篆法、章法、刀法、殘破等等方面的經驗，每一刀從何處入手，到何處收束，每個字在印面的處置方法，都需要從這1000多方印章樣本中找出來，領悟到。

（漢印樣本部分）

（流派樣本之一）

（古璽印樣本之一）

臨摹的過程是個艱難而長期的過程，決不是某時興起就臨一方，某時沒有興緻就放幾天這樣，可以自行給自己規定一定的任務量，比如一日一印這樣的做法固然有點拘泥，但是給自己一種儀式上的自我控制方式是可取的，可以將自己每日臨摹的印章發在自己的微博上，朋友圈裡，目的在於獲得更多朋友的監督。

三、練篆書書法

從甲骨文始的大篆金文石鼓文體系到秦一統之後的小篆體系文字，都在這個篆書練習範疇之內，比如我昨天說的「四大國寶」中的大篆，大盂鼎、虢季子白盤、散氏盤、毛公鼎這些，後面的石鼓文，小篆體系下的嶧山刻、泰山刻，會稽刻，甚至秦詔版、權量小篆；漢篆體系下的袁安、袁敞碑，新莽銅嘉量銘文字，漢瓦當文字，甚至三國期間的天發神讖碑等，再由此擴展到清代的鄧石如、吳讓之、趙之謙、吳昌碩等名家篆書字帖等，都是臨摹篆書的絕佳樣本。

（《散氏盤》部分）

（《石鼓文》部分）

（《嶧山碑》部分）

（秦詔版）

（《袁敞碑》部分）

（《新莽銅嘉量銘》部分）

（《天發神讖碑》部分）

（鄧石如篆書樣本）

我們建議，臨寫篆書還是以《說文部首》樣本中較好者著手，然後再選擇以上所提到的各種樣本下手，每天也自行規定任務量，做作業一樣寫完。

（王福廠《說文部首》部分）

其實，學好篆刻遠不止這些事情要做，還要提高很多方面的綜合修養，如文學、美學等，但這個方面的學習卻是可以踏實一點點做起來的，三方面一起做，每日依照自家時間狀況，劃定時間，認真完成。

做好三點，篆刻大成之日可期！

（【老李刻堂】之165，部分圖片來自網路）

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