教育兩大忌：威脅和恐嚇你是不是也經常這樣對孩子做！

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教育兩大忌：威脅和恐嚇

你是不是也經常這樣對孩子做！

這兩天同事祝祝遇上了煩惱：現在十歲的兒子放暑假在家，因為作息時間和平時上學會不一樣，所以晚上睡覺會有點晚。而每當爺爺哄孫子睡覺的時候，他總是靠威脅的方式讓孩子妥協。

他常常對孩子說：你再不好好睡覺，馬上你爸媽就不要你了。不聽話是不是，你這樣子怪不得你爸媽寵你妹妹，不寵你.....

祝祝看到兒子可憐的小模樣非常心疼，尤其是爺爺的這種威脅的教育方式讓她更無法認可。她每次也和爺爺溝通，孩子心理本來就脆弱，不要總是說這樣的話刺激他，這並不是一個明智和有效的辦法。甚至可能會對孩子的精神和心理造成不利的影響。

恐嚇和威脅教育法真的有效果？

在孩子的成長過程中，難免會有不聽話的時候。很多父母喜歡用恐嚇或者威脅的方式，他們想當然的以為這才是真正為孩子好，也似乎只有這樣，孩子才能真正妥協。

可實際，威脅和恐嚇是最無能的方式。

經常會聽到小區里一些媽媽為了讓孩子回家，當孩子不肯配合時，他們會說：你再這樣，我就不要你了。說完甩頭就走。

一次兩次孩子可能會害怕，擔心媽媽真的是不要自己了。可孩子不傻，你喊了幾次之後，孩子也明白了你並不是真的要走的心理，自娛自樂，毫不在乎。

所以恐嚇和威脅未必能讓孩子心服口服，長期如此，只會降低自己在孩子心中的信譽而已。

恐嚇和威脅帶給孩子哪些危害？

第一、容易導致孩子產生自卑心理

如果父母在總是打罵恐嚇孩子，甚至經常會說一些刺激的言語數落孩子，這很容易讓孩子有自卑心理。比如同事祝祝的爺爺經常說爸爸媽媽不要孩子，拿爸爸媽媽專寵妹妹的事情來威脅。

明明這些事情都是現在讓孩子最敏感，可爺爺卻還要故意去說。現在祝祝兒子內心變得非常膽怯，有著強烈的自卑感。做事也是畏手畏腳，生怕自己做不好就被爸爸媽媽嫌棄。

第二、容易導致孩子產生叛逆心理

小溫馨面對爸爸的時候會非常倔強，怎麼說都不聽。比如晚上在床上玩，爸爸準備把蚊帳放下來，小溫馨卻偏偏不肯。不管爸爸怎麼說都無濟於事。然後爸爸開始威脅道，你再不聽話，媽媽就要打你了。

爸爸每次都這樣，總拿媽媽來當借口，殊不知孩子的倔強正因為自己的威脅導致。孩子不聽話，愛頂嘴，你真打了也未必會讓孩子信服，反而會讓孩子變得更叛逆而已。而且三歲多的小溫馨神經發育尚未完善，總是威脅恐嚇會讓孩子產生恐懼心理。再說說自己總扮演好人，媽媽扮演壞人，也不太合適吧。

第三、容易導致孩子產生遺棄感

孩子產生遺棄感的有可能是因為：被不同的人撫養，感覺被推來推去是自己不被大家喜歡；夫妻吵架時，孩子會害怕與父母分離；家裡有了小弟弟小妹妹，擔心自己會被遺棄等。還有一點，就是家長的口無遮攔，說了一些傷害孩子的話。

所以別再對孩子說：「你不乖，爸爸媽媽就不要你了。」「怪不得你不聽話，所以你爸爸媽媽才不愛你，愛小弟弟小妹妹。」這樣的話家長覺得有口無心，但孩子聽了會信以為真。小小的他們正是處於對父母的依賴年級，他們害怕被拋棄、被遺忘。注意自己的言行舉止，讓孩子確信父母對他的愛吧。

第四、容易引發幼兒心理疾病

朋友雲也經常跟我說，婆婆每次在哄孩子睡覺的時候，用鬼啊狼的嚇唬孩子。意思就是：你再不好好睡覺，晚上就會有鬼來找你了。或者是：你再不聽話，大灰狼也就要咬你了。後來夜裡孩子總是鬧哭，做噩夢忽然被驚醒。

也許雲的婆婆以為用這樣的方式可以讓孩子變得很聽話，然後很快就可以乖乖睡著。可是，孩子正處於身體機能迅速發展的階段，在成長的過程中，她也有自己害怕的對象，經常的恐嚇會導致孩子精神高度緊張，容易引發各種疾病。

父母該如何正確引導孩子呢？

1、換一種舒適的方式和孩子相處

恐嚇和威脅不是明智的教育方式，表面上會讓孩子妥協，同時也會讓孩子變得害怕父母，影響親子之間的關係。曾經有個媽媽主動坦白，平時自己經常打罵孩子，說各種氣話。雖然事情過去了，可打過罵過之後糾結難過的卻永遠是自己。

面對孩子的調皮搗蛋，威脅，打罵，嚇唬並不是最佳的方式。最好的就是控制好自己的情緒。比如：孩子看電視之後不肯關掉。有的父母就威脅孩子說：如果你再不關掉，現在你就滾出去。比如：孩子不肯好好吃飯。有的家長就恐嚇說：你再不好好吃飯，小心我打你。其實這也的方法也許會暫時讓孩子妥協，聽話，但下次未必會管用。

2、用一種平等的方式和孩子交流

很多父母對孩子總是高高在上，從來沒有把孩子當做獨立的個體。自以為是的要求孩子干這干那，從不考慮孩子的意願。遇到問題也是，不分青紅皂白得批評，沒有一個度。如果家長總是以這樣強勢的方式對待孩子，很容易導致孩子自卑，影響他的個性成長。

日常生活中，當孩子犯了錯家長首先了解事情的緣由，不能一味地批評和責備。許多父母都希望自己的孩子乖，聽話。可是太乖的孩子完全是失去了子，沒有獨立思考的能力。尤其是在孩子還不能明辨是非的時候，我們更要正確去輔導孩子成長。父母高高在上會導致孩子和父母之間產生隔閡，只有以一種平等的方式交流，才是正確的管教。

3、對孩子的期望不要太高

愛因斯坦曾經說過：我確實相信，在我們的教育中，往往是為著實用和實際的目的，過分地強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。現如今很多家長都會把自己的夢想強加到孩子身上，給孩子越多的期望失望就會越多。因為你給孩子定製的未來和夢想，並不是他想要的。

難道你不知道要求越高壓力就越大？每次一到高考，就會有各種考生跳樓自殺的新聞出來，每一次都膽戰心驚，心疼不已。過高的期望只會給孩子壓力，影響孩子的心理健康。如果長期達不到父母的標準，孩子也會失去信心，很容易一蹶不振。所以，只要孩子有一點進步，就不要吝嗇一點肯定和讚美，多增強他的自信，才能培養他克服困難的勇氣。也只有擁有父母的鼓勵和肯定，孩子才會茁壯成長。

PS：終於完稿，今天不用在熬夜，耶！perfect

小美說

很多家長總是以為孩子小，說什麼都不懂，最直接的方式就是嚇唬，威脅才管用。可其實，恐嚇和威脅是這個世界上最愚蠢的教育方式。

生活中聽到最多的就是「你再亂扔東西，媽媽就要打手了。」「你再不好好吃飯，等會就沒有水果吃。」「你哭什麼，再哭就不要你了。」

請問，這些話說多了有意思嗎？對孩子真的有用嗎？

小溫馨經常會把家裡的拼圖丟的亂七八糟，有一次和她一起玩，發現少了兩塊，她就一直囔囔著讓我幫她找。可是，我告訴她，自己的事情自己做，拼圖是你弄丟的，你就要負責把它找到。

有一次打掃衛生的時候，小溫馨終於找到了它們，將殘缺的兩塊拼了起來，這下終於變成一個完整的大獅子了。

雖然小溫馨丟掉拼圖不開心，但通過這次她也才真正明白，自己的東西一點要管理好，丟了可就麻煩了。而我也會給她更多的耐心，允許她犯錯，但錯一定要自己承擔。

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