你為什麼放棄了編製教師工作？

畢業後在一所鄉鎮做中學語文老師兼班主任，其實換種表達更合適：在一所鄉鎮中學做班主任兼語文老師。去年直招進來，有編，試用期內，已經準備期末辭職，放棄編製。各種原因都綜合一起，以至於做出這個決定。

我所在的鎮子是個大鎮，社會背景較複雜，姓氏宗祠文化深。所以學生或多或少也帶有這種劣根性，政教處處理打架的，十有八九是某某大姓與某某大姓的學生，這兩個姓氏聽說有世仇。以前也發生過老師出校門口被學生找人來揍的。社會較蠻性。此為前提。

自身性格原因，不喜歡與人溝通的工作，偏喜靜，但是既然選擇這份職業，本人確實也是盡心儘力，以負責任的態度擔保。開學啥都沒有準備，就匆匆上崗了。果然，各種問題接踵而至，每天就是處理處理處理，經常生氣，特別疲憊，有輕微焦慮症，中午很少能睡著的，閉著眼睛就只感受到心砰砰直跳。一心只想為學生好，難免會用力過猛。但學生顯然不是這樣想，即使你反覆教育還是如此。有時候我想更加走心，但巡教室看到別的課上睡倒一片的學生，我就會跟自己說，算了吧，不值得。確實，人付出是很大程度上，還是希望對方有回應的。其實也明白目前鄉鎮的現狀，不是每個學生都是能學專註習的。

要做好學校的工作，那肯定是環環相扣的，小到學生，大到校長，缺了任何一環整個鏈子得掉，這一點班主任深有體會，不是說你一個人就能管好的。比如我經常教育學生不能抄襲，但考試監考老師在一旁玩手機，學生看見別人都抄了，自己會忍得住？各種這樣的事情不勝枚舉。你的教育，都抵不上別人的放縱。更上一層，這些不負責任的老師難道一開始就是這樣嗎？並不是，這兩年領導層換了，管理制度不行，老師也是相當於公司員工，領導帶領不好，他們是沒方向的、會懈怠的。至於什麼問題，那是屬於內部機密了，不方便透露。

所以最終辛苦的還是班主任，責任班主任擔。工資方面且不說，每天起早貪黑，這一年來，房間從沒在十二點前熄燈。上學期差不多天天晚休去看學生，有老師在背後說，看那四個傻逼天天看學生（四個新老師）。你的班級違反紀律多的時候，他們又在說你管理不好。

當我的努力被人當做傻逼的那一刻，我就知道待在這裡，不是長久之計。

除了外因，內因也不可忽視。自己本來不太喜歡這類型的工作，二來自身專業素養不夠、經驗不足，我以成年人的思維，有時很難體會到青春期他們的感覺，嘴上為了他們好，但自己無意的一個行為，也許傷害了他們，有些學生一生都會記得，太有負罪感了，這不是教育的初衷。

辭職後應該不會再從事教育行業，會嘗試別的工作，假如再過幾年辭職，我怕真的變成無能之人，趁現在毫無牽掛，還可以重新學習。

雖然以後不在這裡工作了，但是有些同事還是挺捨不得的，可能一生都不會遇上這麼好的同事。當你被家長恐嚇時，她拍案而起要為你出頭，當班級有情況時，見多識廣的門衛大叔給你支招……嗯，謝謝~

希望自己辭職順利。

作者：雒茳

來源：知乎

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