擰了學生之後……

每至期末總是老師最上火的時候，我也難以免俗。

昨天在給三二班上綜合課的時候，因為學習任務緊佔用了一個課間，第二節上課十分鐘的時候學習任務已經完成，我考慮到學生要上廁所，也不顧學校的要求就讓學生快速上廁所，好多學生認為這是還給他們課間十分鐘的時間，大聲地在走道里說著笑話，慢悠悠地在廁所門口閑聊，慢吞吞地走進教室，完全沒有注意到他們的行為已經影響到正在上課的其他班級，看到這些我心裡十分著急，我一邊大聲地吆喝他們趕快走進教室，一邊向廁所門口走去，廁所門口還有幾個在打鬧的男生，有幾個聽見我的吆喝聲趕快機靈地往教室跑，其中一個叫石旭歡的還玩兒得正起勁兒，我一把拉住他的胳膊，順勢還擰了他一把，虎著臉說：「趕快進教室！」石旭歡是一個不太正常的孩子，從長相上就可以看出來，五官長得十分集中，腦袋看上去比平常的孩子大一些，都十歲了鼻子還經常滴流著，學習成績經常是全班倒數第一，他見我一改常日的溫柔還擰了他一把，嚇得跟一隻受驚的小熊一樣捂著腦袋往教室跑，扭頭看我時他那獃滯的眼睛裡充滿了恐懼……看到他驚恐地抱頭鼠竄，我的心裡十分後悔：對於這個不太正常的孩子我應該多一些耐心呀！對他應該和對待正常的孩子有所不同才是。

今天中午，我在樓梯口看見了石旭歡，他仍舊滴流著鼻子，他看見我立刻向我行了一個「軍禮」說道：「綜合老師好！」因為他只知道我教他綜合卻不知道我姓趙，應該叫我趙老師。我隨口說：「你好！」他的這個滑稽的「軍禮」讓我想起了昨天我還擰了他一把，這更加重了我的自責，覺得有些對不起這個特殊的孩子。

擰了學生一把也是體罰吧，其實每一位老師在體罰學生之後都會深深地後悔、自責。老師的後悔自責會促使自己用更正確的方式來對待自己的學生！這或許就是自省吧！

每到期末考試也是私立學校招生保生的關鍵時刻，最忌諱體罰學生，從某種意義上來說學生也是私立學校的「衣食父母」，你的一次小小的體罰很可能讓學校損失一個學生，每流失一個學生，學校會受損失，當然你這個月的工資也會受到影響；另一方面，面對學校給你的教學成績壓力，你一定會嚴格要求學生，可就是有那麼幾個學生總是達不到你的要求，你著急上火有時不經意間就會……有時候體罰學生之後脾氣好的家長就會到校領導那裡「問一問情況」，通過領導把壓力再次給老師，有些脾氣的家長聽風就是雨，乾脆把你告到教育局……面對這種現象，我只能感慨：老師不好當，私立學校的老師更不好當！究竟是何原因造成了這種讓老師不是兩難而是多難的境地？應試教育？私立學校的興起？媒體的興風作浪？輿論導向？不過請你細想：在這種多重壓力之下生存的教師會培養出怎樣的花朵來？現在的學生經受不起一點挫折和打擊，吃不了一點苦，受不得半點委屈，更不會去體諒父母，還有近年來校園暴力的出現……其實我們每個人都應該靜下心來想一想，有哪些做得不恰當的地方，當媒體津津樂道地報道博人眼球教育新聞的時候，有沒有想到出現這些問題的真正根源呢？我們缺失的是一個乾淨、自由的教育環境！學生、教師、家庭、學校、國家都需要！

真懷念兒時上學：犯了錯受了老師的懲罰之後，回到家都不敢跟父母講，悄悄把錯改掉……

作者及朗讀者簡介

趙紅娟，宜陽雙語學校老師 ，畢業於洛陽三師。

投稿注意事項

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！