親子閱讀無定法，貴在堅持與得法

最近，我在新聞上看到，全國婦聯兒童工作部利用「世界讀書日」、國際兒童節、家庭教育宣傳實踐月等契機，向全國的家長和小朋友發出「每天半小時、書香伴成長」親子閱讀行動倡議，倡議廣大家長和孩子每天共同閱讀半小時。

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作為孩子的父母，基本上都深知讀書的重要性，所以大多的家長，都會盡量擠出一點時間，與孩子共同讀書、學習，開拓孩子的視野。然而， 要讓親自閱讀真正成為自己離開電視，放下手機，與孩子們共同享受幸福的閱讀時光，筆者覺得光保證時間還不夠，還需要從以下幾個方面努力：

首先，要根據孩子的心理特點，使孩子對書產生好感。孩子愛不愛看書，與父母的培養技巧很有關係。在孩子學習閱讀的初期，一定要對提供給孩子的書刊進行精心的挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符合兒童想像和思維特點的書。只有根據孩子特點，選擇了適合他們年齡的書目，才能讓好書走進孩子，將書中蘊涵了一些生活常識、做人道理潛移默化地滲透給孩子。

其次，給孩子提供更多的閱讀機會和形式。筆者以為，只要是孩子喜歡，閱讀形式不能圈死，但最終要回到讀書來。也要循序漸進。如果孩子小，還懶得閱讀，那就給他們找找數字閱讀中的好故事，多放給他們聽聽，引起她的興趣之後，再引導他們閱讀。在閱讀中，對於孩子提的問題也要給他們解答。閱讀時間不能只局限於學校和家裡，可以利用電腦、網路等媒體給她提供一些電子讀物、影音內容去欣賞或閱讀。也可以在周末帶孩子逛逛書店，在裡面看一會書，讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。

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再則，把閱讀選擇的權利交給孩子，儘可能為孩子提供輕鬆自由的閱讀環境。好奇、好動、缺乏耐心是孩子普遍的心理特點。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本，對此我們不必過多的去管。通常，只要孩子願意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就算大功告成了。家長除了需要對真正有害於孩子的書刊進行控制外，不應對孩子所讀書刊的內容、類型和範圍進行人為的約束和控制。孩子所讀書刊的內容範圍越廣越好，所謂「開卷有益」正是此理。

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親子閱讀，貴在堅持。父母儘可能做到多和孩子一起看書，做孩子的閱讀榜樣。經常與孩子交流,鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容複述出來，把自己的看法和觀點講出來,然後與她分析、討論。相信只要父母做有心人，孩子的閱讀興趣就變得更加濃郁，同時閱讀水平也在逐步提高。因此,我們每天至少抽出30分鐘陪孩子讀書，既營造了和諧的親子關係，又讓孩子享受到讀書的樂趣,。讓閱讀成為孩子良好的閱讀習慣，成為他們終身的財富。

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