為什麼我們都見不得自己的孩子哭?
▌孩子愛哭是不是病
女兒上幼兒園小班,我去參加他們的期末公開課,幾乎所有小朋友都學會了些簡單的漢字和英語,羞怯或熱烈地給家長們展示。
只有一個小男孩,始終不參與老師的活動,那些漢字他也完全不認得,快下課的時候,他開始大哭,賴在他媽媽懷裡不肯離開。
後來我聽她媽媽訴苦說,那個小男孩始終不適應幼兒園生活,每天都哭,從上學哭到放學。
她都懷疑孩子是不是得了什麼病,或者心理受到了創傷。
最近我的女兒也很喜歡哭,越長大越喜歡哭,她一哭她爸爸就腦門冒青筋,幾次想上手都被我攔住了。
或許在孩子哭的時候,很多家長會跟我先生一樣爆料如雷,但是孩子小時候不哭該什麼時候哭呢?
▌為什麼孩子不能哭
生活中,很多家長跟我先生一樣,見不得孩子哭。
只要孩子一哭出聲來就會想一切辦法進行制止,耐心好的哄一哄,耐心耗盡了就開始嚇唬或者直接上手。
總之」哭」,是被禁止的。
其實有時候家長應該想一想:為什麼我們不愛孩子哭呢?
很多人說,我們希望孩子每天都開心,當然不想他哭啦。
但事實上,成年人也有心情沮喪的時候,孩子情緒變化激烈很多時候哭只是他們本能的一種情感表達方式,是疏導壞情緒的一種武器。
我們都知道只有適時將壞情緒疏導出去才能更好地感知「快樂」,既然成年人能沮喪,為什麼孩子卻不能哭呢?
其實哭並不是一件壞事,但是卻被家長強行冠以「不勇敢」、「不聽話」、「不講理」等等各種標籤,還有被強行阻止。
這是為什麼呢?
我覺得真正的原因是孩子負面情緒的爆發,會觸及父母內心的同類情緒,引起家長的焦慮,讓負能量飆升,最後失控崩潰。
我先生被孩子的哭逼到頻繁想動手,那段時間是他事業的瓶頸期,我們還因為這事吵過好幾次架。
所以,我們不喜歡孩子哭,是因為我們不願意麵對自己的焦慮,而阻止孩子哭,其實是緩解
家長自己的焦慮。
通過控制孩子的表現和感受,讓自己獲得「我是好媽媽」、「我是好爸爸」的滿足感。
▌每次哭都是成長
就像我上一段問的:小時候不哭應該什麼時候哭?
哭跟笑一樣,也是一種情緒的表現,這是一種「原生」的能力,嚴格來說,「哭」其實比「笑」發育得更早。
從剛生出來的第一聲啼哭開始,哭就是孩子情緒的表現形式。
隨著年齡的增長,孩子的「哭」往往摻雜了更為複雜的因素,他發現世界好像不是他想像中圍繞他轉動,有很多原則不能打破,有很多規則不能逾越。
當他的要求不能得到滿足時,或遇到不高興、不舒服的事情時,孩子就用哭來表達自己的不滿。
研究人員相信,眼淚可以幫助人減少由大腦在壓抑時所產生的有害的化學物質(chemicals),所以讓孩子哭吧,哭哭更健康。
那麼有人會問愛哭的孩子是不是更情緒化?會不會影響他的成長?
有研究表明,愛哭的人在情緒上、身體上不比不愛哭的人差,所以愛哭並不代表孩子不夠優秀。
不同的孩子有不同的性格,敏感的孩子哭得多,也更應該哭得自由,哭過了情緒會得到緩解才能不影響生活學習。
哭只是情緒的一種,而情緒本身並沒有好壞之分。
孩子對自己情緒的認識和掌控是一個漫長的過程,每一次的情緒體驗都是一次成長的機會。
▌愛他就讓他哭一會
孩子哭,大多數父母都會坐立不安,想要阻止孩子的哭泣,如果我說你這樣不分青紅皂白的阻止會給孩子帶來不良的影響呢?
沒有安全感
孩子哭泣多半是源於內心恐慌,如果家長不能很好地解決孩子恐慌的源頭問題,會造成孩子失去安全感。壓抑自己情緒,習慣以「剛強」的假面具示人,變得退縮、封閉。
負面情緒累積
壞情緒跟洪水一樣會越積越多,無法很好的宣洩孩子只能通過破壞東西,欺凌弱小等等不可預知的更具破壞力的方式來爆發。
漠視他人感受
從父母身上學到同樣粗暴的處理情緒的辦法,對他人及自身情緒缺乏了解,無法敏銳地察覺他人感受,或漠視他人的感受。
所以接納孩子的情緒,給孩子釋放壞情緒的機會。
接納而後釋放通常比維持表面上的歡笑更能給
人實在的力量感和安全感。
比起只想看孩子笑臉而一再制止孩子哭泣,允許孩子哭泣是愛孩子更正確的打開方式。
▌孩子哭了我們該做什麼
給孩子擁抱
擁抱代表的是「我懂」,很多家長發現,孩子哭鬧的時候,越是制止哭得越厲害,這是孩子不被理解的一種宣洩。
但當孩子被擁抱,他的不開心被理解,他的不滿得到安慰,自然慢慢就平靜下來。
合理髮泄方式
當然除了擁抱之外,家長還應該引導孩子找到合理的發泄方式。
比如讓孩子胡亂塗鴉,比如給他一個發泄沙袋,只有讓孩子的情緒發泄出來,才能把負面情緒對孩子的影響降到最低。
哭可以但不能太久
社會是現實的,不會因為一個人的哭泣停下腳步。
家長要教會孩子這樣一個道理:你可以哭,卻不能為哭泣浪費太多的時間跟精力。
要教會孩子學會收拾好情緒,不能讓哭成為逃避責任跟現實的工具。
家長總是希望每天都見到孩子燦爛的笑臉,但是人生不總只有笑臉。
而且幸福也不意味著拒絕哭泣~
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