如何幫助寶寶樹立正確的理財觀

從小培養孩子的理財意識與能力是非常重要的，父母不要以為孩子小就不理解金錢，孩子都是充滿著好奇心的。兒童心理學家指出：小寶寶對金錢的興趣可以說是與生俱來的，早期的金錢教育對兒童樹立一個正確積極的金錢觀，形成良好的理財習慣與技巧有著不可估量的潛在作用。

讓兒童學會理財，最直接的好處就是可以養成兒童不亂花錢的好習慣，這樣的一個好習慣的培養卻被很多家長忽視了。讓兒童將自己的錢攢起來建個小金庫，規定如果存多少就給一定的獎勵，比如說糖果、小禮品之類的，並且讓兒童練習記帳，最好讓兒童養成買東西前列計劃的習慣，也可以告訴他父母每月的工資，家庭的月開銷等，這些都會對兒童學會理財，養成不亂花錢、浪費東西的好習慣。

然後就是培養兒童投資理財的能力，不僅要讓兒童不亂花錢，更要使兒童懂得花錢，創造出更多的財富。如今，財商已成為繼智商、情商之後又一被廣泛認同的現代社會人的基本素質的一個方面，讓兒童學理財培養財商，有助於其處理人際關係的能力，研究表明，財商和情商比智商更能關係到事業的成敗。

兒童在學習到更多的理財知識後，便會明白「天上不會掉餡餅」的道理，也就不容易受到欺騙，增強了兒童的自我保護能力，以及培養獨立的生活能力。同時，兒童懂得了理財就會明白父母掙錢養家的不容易，也培養了其家庭責任感。

兒童理財的好處不但有益自己更有益於父母及未來家庭和諧，毫不誇張!當兒童成長到3歲左右時，他們已可以聽懂大人談論錢的話題，與生俱來的好奇心可能會讓他們忍不住困惑，去向父母詢問與金錢相關的問題。此時，家長千萬不要迴避，應該藉此機會，向孩子講解這方面的內容，並在潛移默化中，灌輸給兒童正確的理財觀。

《讓孩子成為理財天才》作者貝斯·卡布林是一個執業30年的金融律師，在書中他用概念化、現實化的方法詳細介紹了如何幫助孩子更好的適應如今的貨幣世界。

認識錢幣

首先，學理財要認識錢，3歲的寶寶並不能完全理解金錢的作用，但他對任何事都非常感興趣，好奇心非常重，喜歡觀察和模仿大人的行為。因此，大人對周圍世界和金錢的態度，潛移默化的也開始影響著寶寶。寶寶在觀察模仿中，逐漸形成了自己的概念。家長從這個時候，就可以開始灌輸一些關於"錢"的知識了。

這時我們可以用遊戲幫助寶寶認識錢的作用。父母可以和寶寶做「買賣」遊戲。寶寶和媽媽分別充當售貨員和買家，把家裡的玩具、書本等等東西攤開，讓寶寶叫賣。寶寶會很樂於地模仿小攤販的聲音扯開嗓子喊「快來買羅，特價了，誰要啊」媽媽就可以問問，「這書多少錢?」寶寶張口就說「10塊。」媽媽說「太貴了，便宜點行不行?」寶寶很容易就妥協了，可能立刻就會說「那好吧，就給1塊錢吧。」通過這樣的遊戲，可以讓三歲寶寶知道錢可以買到東西，而且還可以討價還價節約用錢，節約可是理財的最基本的知識。在給錢的時候，可以製作一些紙片寫上1元、5元、10元、20元、100元，讓寶寶找錢。這樣還能幫助寶寶認識數字，學習簡單的加減運算。

化繭成蝶

對於4,5歲的孩子來說，眾多重要的金錢觀養成技巧中，最關鍵的在於讓他們延遲滿足。對於孩子平日的理智消費、儲蓄和投資都應該給予表揚。正確的金錢觀和消費觀的形成不是一朝一夕的事情，這需要父母時刻的看護和及時的教導。如何讓孩子在形成正確消費觀過程中保持耐心呢？這並沒有什麼神奇的速成法。我們不妨改變思路，從其他角度入手來培養孩子這方面的品質。

比如，可以讓孩子自行養些蠶繭，觀察其從一隻小毛毛蟲到蟬蛹，最終化繭成蝶的過程。這個蛻變過程對於孩子來說簡直神跡。在養蝴蝶過程中，孩子需要完成一些相關的小任務，給蠶餵食、保持蠶舍濕潤、清理蠶舍等。每當蠶有任何蛻變進展，就為孩子的存錢罐放入一定金額的錢幣，孩子在等待蝴蝶養成過程中可以看到自己的積蓄豐滿，付出會有回報，也讓孩子願意花費1個月的時間耐心等待。

甜品價格戰

教學工具是甜品的話很輕易就可以帶著孩子團團轉。這個方法旨在使6歲及以上的孩子估算並執行預算，為所買的商品的真實價格有個概念。首先，帶孩子到附近的一家麵包店，了解孩子最喜歡的那款水果蛋糕的價格。然後，讓孩子思考能否以低於這個的價格自己製作這款蛋糕。接著帶著蛋糕材料清單，到超市尋找各種原料價格，看看集齊所有原料，所花費的金錢與蛋糕店標註價格的差異。如果不能低於蛋糕店，可以多走幾家商店，直到集齊總金額低於標價的原材料，就帶著孩子回家做蛋糕啦。

這個過程中，孩子知道價格和價值的區別，學會貨比三家，對於樹立正確的金錢觀意義重大。

錢生錢

富蘭克林有句名言：如果你把錢存起來的話，省下來的錢實際上比賺的錢多。實際上這都要歸功於現代的複合利息計算方式——本息一起計息。7歲及以上的孩子想要更深入的了解這種利息方式，最快捷的方式莫過於給他們存一次錢的直觀體驗。由於現在銀行的實際利率不足2%，為使孩子有更直觀的感觸，我們可以把利率誇大為100%。

從1元錢的本金開始，每天把利息計算給他看：到第2天的時候，利息為1元，他就有了2元錢；第三天的時候利息為2元，就有了4元錢。一次類推，到第10天的時候，孩子手裡的總金額已經達到了512元。而這就是複合利息的好處。

有一個這樣直觀具體的存錢體驗，可以讓孩子樹立簡單的理財觀念，知道錢可以生錢以後會下意識不亂花錢，也為以後信用能力打下基礎。

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