陶行知先生用四顆糖育人

我國著名教育家陶行知先生在擔任育才學校校長時，有一次他在學校巡視，無意中看見一個學生手提磚塊，準備向另一個同學砸去。陶行知先生趕緊上前制止，那名學生聽話地放下了手中的磚頭。隨後，陶行知先生讓他到辦公室接受教育。

那名犯錯的學生乖乖地等在校長室準備挨訓。陶行知先生進來後，卻掏出了一塊糖送給他，並說：「這是獎給你的，因為你按時來到這裡，是一個守時的孩子。」

接著陶行知先生又掏出一塊糖放到他手裡，說：「這塊糖也是獎給你的。因為，當我不讓你再砸人時，你立即就住手了，這說明你很尊重我，是個懂事的孩子。」

這名學生簡直不相信會是這樣，眼睛睜得大大的。但令他沒想到的是，陶行知隨後又掏出了第三塊糖塞到他手裡，說：「我調查過了，你砸那同學，是因為他不守遊戲規則，欺負女生。你砸他，說明你很正直善良！」

這時，那名犯錯的學生已淚流滿面，他難過地說：「陶校長，對不起，我錯了！同學再不對，我也不應該用磚頭砸他。請您原諒我，我下次再也不會這麼衝動了。」

陶行知先生見這名學生認識到了自己的錯誤，感到十分欣慰，於是又拿出一顆糖說：「知錯能改，說明你是一個好孩子，我再獎勵你一顆糖。我的糖發完了，我們的談話也結束了，你可以回教室去了。」

就這樣，陶行知先生用四顆糖巧妙地教育了犯錯的學生。這種充滿藝術與智慧的批評方式，不僅避免了與學生發生正面衝突，還讓學生主動認識到自己的錯誤，心悅誠服地接受了教育，其效果不知勝出嚴肅的說教多少倍。

│劉燕/文，張麗/編

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