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低質量的忙碌,比懶惰更可怕!

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NLP

 心 靈 治 療 師          遇 到 智 慧 的 自 己




授權摘自《問渠那得清如許》


文丨朱光潛    紫圖圖書(

zito_64360028)






強烈推薦,伴隨著音樂慢慢閱讀......



人須有生趣,


才能有生機。


NLP心靈治療師創始人劉小峰老師的個人微信公號


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01


自然界事物都有一個節奏。





脈搏一起一伏,呼吸一進一出,

筋肉一張一弛,以至日夜的更替,寒暑的往來,


都有一個勞動和休息的道理在內。


草木和蟲豸在冬天要枯要眠,


土壤耕種了幾年之後須休息,連機器輸電燈線也不能晝夜不息地工作。




世間沒有一件事物能在一個狀態維持到久遠的,


生命就是變化


而變化都有一起一伏的節奏,

跳高者為著跳得高,先蹲著很低;


演戲者為著造成一個緊張的局面,先來一個輕描淡寫;


用兵者守如處女,才能出如脫兔;


唱歌者為著要拖長一個高音,先須深深地吸一口氣。


事例是不勝枚舉的。


世間固然有些事可以違拗自然去勉強,但是勉強也有它的限度。




人的力量,無論是屬於身或屬於心的,


到用過了限度時,必定是由疲勞而衰竭,由衰竭而毀滅。


譬如弓弦,老是盡量地拉滿不放鬆,結果必定是裂斷。


我們中國人的生活常像滿引得弓弦,


只圖張的速效,不顧弛的蓄力,所以常在身心俱憊的狀態中。







02


休息不僅為工作蓄力,


而且有時工作必須在休息中醞釀成熟。





一般人以為多延長工作的時間就可以多收些效果,


比如說,一天能走一百里路,


多走一天,就可以多走一百里路,


如此天天走著不歇,無論走得多久,


都可以維持一百里的速度。


凡是走過長路的人都知道算盤打得不很精確,


走久了不歇,必定愈走愈慢,以至完全走不動。


我們走路的秘訣「不怕慢,只怕站」,實在只是片面的真理。




永遠站著固然不行,


永遠不站也不一定能走得遠,


不站就須得慢,慢有時延誤事機;


而偶爾站站卻不至於慢,站後再走是加速度的唯一辦法。


我們中國人做事的通病就在怕站而不怕慢,


慢條斯理地不死不活地往前挨,


說不做而做著並沒有歇,說做卻並沒有做出什麼名色來。




許多事就不講效率,就要落後。


西方各國都把效率看作一個迫切的問題,


心理學家對這問題做了無數的實驗,


所得的結論是以同樣時間去做同樣工作,


有休息的比沒有休息的效率大得多。




比如說,一長頁的算學加法習題,


繼續不斷地去做要費兩點鐘,


如果先做五十分鐘,繼以二十分鐘的休息,


再做五十分鐘,也還可以做完,時間上無損失而錯誤卻較少。


西方新式工廠大半都已應用這個原則去調節工作和休息的時間,


結果工人的工作時間雖然少了,僱主的出品質量反而增加了。


一般人以為休息是浪費時間,其實不休息的工作才真是浪費時間。




此外還有精力的損耗更不經濟。


拿中國人與西方人相比,


可工作的年齡至少有二十年的差別,


我們到五六十歲就衰老無能為,他們那時還正年富力強,事業剛開始,這分別有多大!






休息不僅為工作蓄力,


而且有時工作必須在休息中醞釀成熟。


法國大數學家潘家賚研究數學上的難題,


苦思不得其解,後來跑到街上閑逛,


原來費盡氣力不能解決的難題卻於無意中就輕輕易易地解決了。


據心理學家的解釋,有意識作用的工作須得退到潛意識中醞釀一陣,才得著土生根。




通常我們在放下一件工作之後,表面上似在休息,


而實際上潛意識中那件工作還在進行,


詹姆斯有「夏天學溜冰,冬天學泅水」的比喻,


溜冰本來是前冬練習的,今夏無冰可溜,


自然就想不到溜冰,算是在休息,


但是溜冰的筋肉技巧卻恰巧此時凝固起來。




泅水也是如此,一切學習都如此。


比如我們學寫字,用功甚勤,


進步總是顯得很慢,有時甚至越寫越壞。


但是如果停下一些時候再寫,就猛然覺得字有進步。


進步之後又停頓,停頓之後又進步,如此輾轉多次,字才易寫得好。


習字需要停頓,也是因為要有時間讓筋肉技巧在潛意識中醞釀凝固。


習字如此,習其他技術也是如此。


休息的工夫並不是白費的,它的成就往往比工作的成就更重要。






03


人須有生趣才能有生機。




《佛說四十二章經》里有一段故事,


戒人為學不宜操之過急,說得很好:




「沙門夜誦迦葉佛教遺經,其聲悲緊,思悔欲退。


佛問之曰:『汝昔在家,曾為何業?』


對曰:『愛彈琴。』


佛言:『弦緩如何?』


對曰:『不鳴矣。』


『弦急如何?』


對曰:『聲絕矣。』


『急緩得中如何?』


對曰:『諸音普矣。』


佛言:『沙門學道亦然。心若調適,道可得矣。


於道若暴,暴即身疲;其身若疲,意即生惱;意若生惱,行即退矣。』」




我國先儒如程朱朱子教人為學,亦常力戒急迫,主張「

優遊涵泳

」。


這四字含有妙理,它所指的功夫是猛火煎後的慢火煨,緊張工作後的潛意識的醞釀。


要「優遊涵泳」,非有充分休息不可。


大抵治學和治事,第一件要事是清明在躬,


從容而靈活,常做得自家的主宰,提得起也放得下。


急迫躁進最易誤事。


我有時寫字或作文,在意興不佳或微感倦怠時,


手不應心,心裡愈想好,而寫出來的愈壞,


在此時仍不肯丟下,帶著幾分氣忿的念頭勉強寫下去,


寫成要不得就扯去,扯去重寫仍是要不得,


於是愈寫愈煩躁,愈煩躁也就寫得愈不像樣。




假如再發現神志不旺時立即丟開,


在鄉下散步,吸一口新鮮空氣,


看看藍天綠水,陡然間心曠神怡,


回頭來再伏案做事,便覺精神百倍,


本來做得很艱苦而不能成功的事,


現在做起來卻有手揮目送之樂,輕輕易易就做成了。


不但作文寫字如此,要想任何事做得好,


做時必須精神飽滿,工作成為樂事。


一有倦怠或煩躁的意思,最好就把它擱下休息一會兒,讓精神恢復後再來。


 


人須有生趣才能有生機。


生趣是在生活中所領略得的快樂,生機是生活發揚所需要的力量。


諸葛武侯所謂「寧靜以致遠」就包含生趣和生機兩個要素在內,寧靜才能有豐富的生趣和生機,而沒有充分休息做優遊涵泳的功夫的人們決難寧靜。


世間有許多過於辛苦的人,滿身是塵勞,滿腔是雜念,


時時刻刻都為環境的需要所驅遣,


如機械一般流轉不息,自己做不得自己的主宰,呆板枯燥,沒有一點生人之趣。


這種人是環境壓迫的犧牲者,沒有力量抬起頭來駕馭環境或征服環境,在事業和學問上都難有真正的大成就。


我認識許多窮苦的農人,


孜孜不輟的老學究和一天在辦公室坐八小時的公務員,


都令我起這種感想。


假如一個國家裡都充滿著這種人,


我們很難想像出一個光明世界來。




單純清澈的心是人生極有價值的東西。


世界上快活的人不僅是活動的人,也是能領略的人。





有一種愛叫做點贊






-END-


?

作者

朱光潛,

此文出自朱光潛先生的「初心」主題生活哲理作品集

《問渠哪得清如許》

,北京紫圖圖書出版。

微信公眾號:北京紫圖圖書(ID:zito_64360028)


圖片來自花瓣網,版權歸原作者所有。





  

 

 

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