這部韓國電影比《素媛》更揪心，比《熔爐》更無助

韓國這部電影，比《素媛》更揪心，比《熔爐》更無助。

豆瓣評分6.7，不是名導，沒有名角兒。

分數不算太高，卻來的真實。看過的人紛紛怒髮衝冠，劍指社會。

影片主題對準了殘疾家庭、校園暴力、輪姦援交、未成年人犯罪，單單把這些詞堆在一起都讓人心裡一顫。

當這些邊緣化元素通通落在一個人乃至一個家庭身上，就是這部電影反映的核心悲劇。

影片以倒敘開始。

一個落寞的紅衣女子緩緩上樓，點燃一根香煙，煙缸里已有半缸煙蒂，像是思忖著什麼。

鏡頭一轉，落雨的街巷，她從樓上一落而下，砸在車窗上露出一個倒臉，留下一句——

一死百了。

一個中年殘疾男人在雨街里尋求著幫助，他想要借一個電話聯繫自己的女兒，卻遭遇著冷漠與無視。

這名殘疾男子是死者的父親。死者是校園暴力的受害者，死前兩個多月曾經歷了20多次的援交。

鏡頭閃回父女從前的快樂時光，女兒名叫子若，有著出色的聲樂功底，憑藉自己的努力考上了貴族音樂高中。

父親靠賣女性內衣絲襪養育女兒，雖然貧窮，但可以滿足家用。

父親對女兒關愛有加，女兒也保護著殘疾父親不被欺負。一切那麼溫馨和諧。

但你知道，即使曾經再怎麼美好，都是給後面的悲慘結局打下鋪墊。

這部片子從一開始就告訴了你結局，這就是一部沒有陽光，看不到希望的電影。

子若性格剛強，從不怯懦，看到有人欺負父親，上去就打；在學校碰到女混混，也不給她們好臉色。

正是子若不服軟的性格成了女混混的眼中釘。

但真正讓子若走上校園暴力受害者之路的，是她們的一次聲樂測試。

能力出眾的她在音高視唱中超過了一直以來穩拿第一的班長，大家一起進入了合唱班。

合唱班裡除了子若，班長混混三人組，還有家庭背景深厚的校園公認男神及同伴。

一直和女班長有一腿的男神是個騙炮男，以為子若是富貴人家，欺騙了子若的感情，還和子若打了野戰。

當班長將子若的家庭背景告訴男神後，男神翻臉不認人，不僅打了子若，還用煙頭在子若的胸口燙了煙疤。

然而這一切僅僅是開始。

班長與子若廝打，明明是子若被欺負勢力在勢力與權力面前，所有旁觀者口風一邊倒的指向了子若勢力若被勒令退學。

子若向教育廳遞交了請願書，希望不要再有自己這樣的暴力受害者，可換來的卻是校園暴力團更大的威脅。

在子若的生日會上，所有人堵在她家給她「過生日」，幾個男生輪流性侵子若，並拍下視頻；

沒權沒勢，害怕視頻曝光的子若一次次淪為富家子弟發洩慾望的工具；

被班長混混三人組強制安排進會所進行援交生意；

一次次的壓抑另子若再無反抗的能力，反抗的結果就是變本加厲的折磨與摧殘。

無法承受這一切的子若選擇了自殺，終於一死百了。

從日記本中知道真相的殘疾父親找到學校，讓學校為校園暴力與性侵負責時，學校反咬一口，指認校園中唯一一次暴力事件就是子若引起的；

找到警局，乞求警察給一個說法時，警察非但無法立案，反而把矛頭指向了子若臨死前曾有2個月的援交事實。

得不到幫助的殘疾父親終於選擇了自己復仇的不歸路。

硫酸潑班長三人組；開車撞性侵男，把領頭男神綁上船，用魚竿拴死，棄海溺死，留下空空的船隻，滿目瘡痍。

整部影片氣氛壓抑，單從影片質量本身來看還是略有不足。

比如：

人設略顯生硬，為了凸顯醜陋而刻意醜陋。

劇情又套路的有些俗氣，從強硬的子若到不敢反抗缺乏合理的說服性。不知道是不是成本有限的緣故，片中施暴者貢獻了最尬演技和最丑的面孔，本能的讓人反感。

但這針對「校園暴力」這個議題和社會價值來說就變得鳳毛麟角。

其中一個鏡頭印象深刻。

父親找到警局尋求幫助，用鼻孔看人的警察在警察展露出醜陋的嘴臉時，鏡頭掃過牆上，牆上卻大寫著「可信的警察，安全的國家」，這標語就像一個和這裡氣氛格格不入的裝飾，除了把現實凸顯得更加嘲諷外毫無用武之地。

正是對弱者的剝削，對權勢的低頭，才成為了校園惡勢力的助長劑。

而校園暴力中最可怕的不是暴行的痛苦，而是旁觀者的冷漠。

一方面是從暴者的主觀冷漠。

班長三人組中的兩個跟班，趨於班長的權力之下，順從班長的一切行為與想法。

在未成年人群中形成惡勢力，在三觀不全的年紀，你與什麼樣的人在一起就會變成什麼樣的人一點不足為過。

男神周圍的兄弟團，趨於男神的家庭背景之下，所謂狐朋狗友也各有所圖。

在男神的淫威之下，可以借勢性侵子若，但當父親將兇器對準他們時，又立刻改口，一切都是領頭人指使的。

惡勢力與施暴者感情的建立往往不依靠多麼深厚的感情，而是在嘗到甜頭之下的趨之若鶩。

他們對受害者的感知是麻木的，正是缺乏對三觀的感知與是非的判斷，讓他們從主觀冷漠者變成施暴者的一員。

另一方面是旁人的被動冷漠。

片中女二敏京的人設是影片的亮點和神來之筆。曾經同樣是一個受害者。雖然是子若的閨蜜，但遇到惡勢力還是會低下頭。

片中無數次出現一句話：上屋頂才肯聽話是吧？

很明顯，那裡是她挨打的地方。每次站在屋頂時，她都會哀求，可不可以不要打我。

她為了自保，並沒有一次為子若站出來，總是招供子若的全部事實。

但出於愧疚，她又會主動去找子若道歉，兩人再次和好如初，可結果就是換來更大的泄密和傷害。

迫於壓力，旁觀者甚至顛倒黑白，就像子若在被欺凌後，輿論卻一邊倒向了她的錯誤。父親在被欺負後，連警察也指責著他們的過失。

正是她們的被動冷漠，一次次向惡勢力屈服，才讓施暴者肆無忌憚，也讓受害者無法站出來指認暴行。

因為他們知道太多人事不關己高高掛起的態度，自己做了多少反抗，就會被施暴者加倍還回來。

就像網上無數的鍵盤俠，大都秉持著一顆善良的心，他們心中有道德與正義的羅盤，但事情真發生在自己身邊時，卻很少有人真正出手相救。

旁觀者總是覺得會有人來處理的，不要牽扯到我，習慣性的將自己的社會責任感分擔出去，流失掉的這部分稱重就會變成施暴者的變本加厲。

這些陰暗的角落就像見不到陽光的泥土，把被害者變成活在地下的蚯蚓，無力反抗，不見光明。

而最終施暴者被以暴制暴時，也會像被子若父親用魚竿勾住的男神一樣，變成蚯蚓般的魚餌，沉入大海。

這本身就是一個從開始就不會有好結果的事情。

而恰恰這些不好的事情正在悄然發生著，被曝光出來的校園暴力事件屢見不鮮。

曝光出來的這些無不是因為有視頻流出，或者悲劇已經發生才被人們重視，被警署立案。

那些正在進行著的暴力，那些旁觀者正在目睹的恐懼仍然無人知曉，在中國不知道有多少人又和子若一樣，默默承受著這一切。

在我們無法改變法律，督促社會進步時，唯一要做的，就是把校園惡勢力扼殺在搖籃里，除了加大校園安全教育，更重要的還是提升學生的社會責任感。

不要覺得冷漠對待就是對校園暴力的不參與，其實是助長校園惡勢力的最大幫凶。

將小小的邪念在根源扼殺掉，不要讓無關痛癢的矛盾事件，演變成無法挽回的社會悲劇。

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