畫出好成績，畫出好未來，這種學習法風靡全世界，家長再不了解就out啦！

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美國老師非常喜歡借用思維導圖的方式給孩子上課。因為一個人思維的強弱對其學習與工作等都有很大的影響。

當大家看到「思維導圖」這四個字，一定會想：這麼枯燥、理性、高深，孩子們能懂嗎？恰恰相反孩子對於圖形化的理解是天生的。

你會看到一種新的、以大腦為基礎的高級思維方式：放射性思維，以及放射性思維的自然表達：思維導圖。—— 東尼 · 博贊

思維導圖

美國老師非常推崇

美國老師非常喜歡借用思維導圖的方式給孩子上課，她們認為，使用這種方式的學生將能被鍛鍊出非常好的思維和寫作能力，而且還能幫他們養成一輩子的優秀學習技巧和學習能力。

當大家看到「思維導圖」這四個字，一定會想：這麼枯燥、理性、高深，孩子們能懂嗎？

孩子對於圖形化的理解是天生的，因此，在你給孩子講述一個道理、描述一個理論的時候，就可以用思維導圖的方式來進行，也可以鼓勵孩子在解決問題的時候用這種方式來開展，這一切對年齡並沒什麼要求，只要孩子能拿筆畫圖或者能擺弄卡片即可。

8種思維導圖，對孩子作用不同

1

Circle Map（圓圖）

Circle Map由兩個圓組成，內部一個小圓定義了我們要描述的核心主題，外面一個大圓羅列了和這個核心主題相關的所有理解和描述。

這種圖特別適合一群孩子做項目時候的頭腦風暴，誰想到一點，就直接寫在大圓里，簡單！直接！明了！

比如小圓裡面定義研究主題是「我的貓」，大圓裡面就可以寫「13歲了」、「母的」、「個頭大」、「很可愛」、「不喜歡熱狗」、「害怕兔子」等等。

2

Bubble Map（泡泡圖）

Bubble Map由很多泡泡組成，中間一個主題泡泡描述核心主題，周圍的屬性泡泡描述關於這個主題的屬性，而且每個泡泡都和主題泡泡有一條線相連。

這種圖通常用於定義事物的屬性或相應的聯繫，這在孩子寫作或者表達的時候，能夠增加他們對於一個事物描繪的深度和多樣性。

比如主題泡泡是「冰淇淋」，周圍的屬性泡泡可以是「冷」、「美味」、「絲滑」、「甜」等。

3

Double Bubble Map（雙泡泡圖）

Double Bubble Map其實是Bubble Map的變種，如果有兩個主題的話，那麼Bubble Map搞不定，就需要Double Bubble Map出馬了！和前者比起來，其實就是多了一個主題泡泡。好處是，兩個主題泡泡有什麼共性就可以一目了然了。

比如主題泡泡是水裡的動物和陸地的動物，屬性泡泡就是那些相關的動物們，通過圖就能看出螃蟹、烏龜、青蛙、鴨子等既生活在水裡，也能生活在陸地上。

4

Tree Map（樹圖）

Tree Map就像一棵樹一樣，分為樹根、枝杈和樹葉，樹根就是主題，枝杈就是關於這個主題的分類，而樹葉呢就是這些分類裡面的具體內容描述。

Tree Map這種方式非常適合學習和測驗，比如教單詞，如果是按照主題或者phonics教的話，那麼每個主題、每個韻律都是一類，孩子可以寫上對應的單詞。

比如這張圖裡，樹根是動物，枝杈是動物類型，有魚類、昆蟲類、鳥類等等，最後樹葉就是每個類型裡面的具體動物名稱。

5

Brace Map（括弧圖）

Brace Map能幫助孩子理解主題和其屬性的聯繫，它通常用於分析一個事物的結構。

在圖的左首寫上主題，然後放一個大括弧，囊括這個主題的主要部分，之後對每個部分用一個括弧再描述細節。

比如左邊描寫技術能力，然後分類是資料庫、多媒體、通訊等等，再分細一點，對於資料庫就是數據分類，對於通訊就是互聯網、電子郵件等。

6

Flow Map（流程圖）

Flow Map就是俗稱的流程圖，它描述了一件事情的各個過程。

在最大的方框內，首先寫好這個事情的主題，然後用小方框描述完成這個事情所需要的每個步驟，並且用箭頭將這些步驟聯繫起來。

Flow Map非常鍛煉孩子的邏輯思維能力和思維的縝密性。

比如說，主題是「怎樣做一個花生醬的三明治」，流程則是「拿兩塊麵包」、「將麵包放在餐盤上」、「拿花生醬」等等，一直到最後「享受你的美味三明治」。

7

Multi-Flow Map（多流程圖）

Flow Map是單向順序執行且沒有枝杈的，但是往往複雜點的流程很可能存在枝杈事件的可能性，所以這時候就需要Multi-Flow Map出馬了！

這個圖的流程一般是先定義引發事件的原因，最後是事情發生的結果。它可以幫助孩子分析一件事情的起因和結果，讓他們思索其中的關聯和對錯。

比如這圖裡，主題是「將杏仁條給朋友」，左邊的原因方框是，「糖果讓人開心」、「朋友需要我的幫助」，右邊的結果方框是，「友誼更長久」、「朋友很吃驚」、「朋友表示感謝」等。

8

Bridge Map（橋圖）

Bridge Map用來描述事物之間的相似性和關係，在圖的最左邊，定義一個主題，右邊分別列出各個相似主題的名稱和描述。每個描述之間都用as來串聯，這就像一座座橋一樣，所以這又叫Bridge Map。

比如左邊的主題是描述書中的一個角色，右邊分別列出了「《夏洛特網》的Wilbur」、「《查里的巧克力工廠》的Willy Wonka」等。

怎樣教孩子繪製思維導圖

1．紙張要白紙，不帶格子，避免線條幹擾。

2．從中心位置開始繪製，留出充分的空間給分支才不會束縛思維。

3．分支線條形狀由粗到細，曲線平滑，突出主次關係。

4．可以用不同顏色區分不同的主分支。

5．關鍵詞要高度概括，每個線條上最好只有一個關鍵詞。

6．可以加入表達貼切的圖像。

7．分支最好不超過7個。

兒童思維導圖的教學原則

1.啟發自願接受學習的原則

2.鼓勵學生自我發現、自我創造的原則

3.教學內容和教學方法的科學性、系統性原則

思維導圖在生活中實例應用

在學習英語中的應用

在數學中的應用

在語文中的應用

在生活中的應用

木頭都可以做成什麼？

孩子利用思維導圖戰勝拖延症

那些好看的思維導圖是怎麼畫出來的呢？來來來，方法菌帶你看一個栗子（記住只是一個栗子哦）：

首先，我們不可忽略也是最重要的一塊，模板的選擇。相同的內容，你會發現用不同的模板會有不同的視覺效果。

內容太多，我們就要選擇分散的的視圖，否則會覺得很亂。判斷型的，我們就要選流程圖，這樣會更清晰。結構方面的，組織狀導圖是個不錯的選擇。總之根據實際情況來選擇。

我們看接下來這個毛坯思維導圖，想想我們應該怎麼「裝修」。

先添加一個背景圖片，使得這個思維導圖不單調。

3.改改聯繫線，主題框架的格式，背景等。一切盡在右擊格式化主題中。

真的只是個栗子啦，以後方法菌還會推送思維導圖的內容！喜歡就點贊並分享給更多家庭吧~~~

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