與其抗拒，不如好好談談隔代教育這件事

據中國老齡科研中心對全國城鄉20083位老人的調查結果顯示：老人照看孫輩的比例佔到了66.47%。

該調查數據顯示：上海0~6歲的孩子中有50~60%屬於隔代教育；廣州隔代教育的孩子佔到總數的一半；在北京隔代教育的孩子多達70%。

而且孩子的年齡越小，與祖父母生活在一起的比例就越高。

而談論到隔代教育這個話題時，我們往往也會走向偏激，認為非此即彼。

（電視劇《我們的愛》）

不過，所謂的隔代教育，到底是把孩子完全交給老人養育，包括晚上孩子和他們一起睡；還是只是白天交給老人，由老人接送放學，晚上和周末由父母看管。這需要在時間上和程度上做個簡單的區分。

現在更多的年輕父母選擇白天由老人帶，晚上自己帶。

有人會問，為什麼不全職在家帶孩子？

要知道照顧孩子是一項勞心勞力的事情。

全職在家帶孩子，要將自己所有的時間和精力耗在孩子身上，沒有一點休閑娛樂的時間，也使得全職照顧者的精神緊繃，不利於全職照顧者的身心健康。

同樣，父母一方全職在家帶孩子，對現在社會來說，是不可能完全實現的。

因為不是每個家庭都有一定的經濟能力，可以支撐一方全職在家照顧孩子，更多的家庭是夫妻雙方同時在職才能滿足家庭開支。

養孩子需要花錢。

朋友景是今年年初才結婚，還未生孩子，一次在與我們的談論中提到孩子這個話題，她就有說擔心不能給孩子最好的教育，最好的學習環境。

是的，孩子受教成了父母心中的頭等大事。

「學區房」、「興趣班」等一系列教育問題，關係著孩子能不能去最好的學校，受最好的教育。

於是，越來越多的父母忙於工作，忙於掙錢。

此時，對於家有老人的年輕父母來說，白天有老人給自己搭把手，晚上和周末的時候還由自己照看，對自己來說是何其幸福的一件事。

尤其是老人對孫輩的愛是任何育兒機構或保姆無法替代的，他們可以為孩子提供最好的心理支持，給孩子帶來足夠的安全感。

（電視劇《我們的愛》）

在隔代教育中，老人的育兒方式的確和我們不一樣，因為畢竟不是一代人。

對於老一輩來說，他們那個年代沒有互聯網，更沒有系統化的育嬰、幼兒早教教育，現在也到了思想模式漸漸閉環的狀態，就算育兒理念愛追潮流的老人，也很難追上一個普通年輕人的思想開放性。

已經年過半百的老人，對育兒知識的學習已經有些困難了，再要老人靈活運用可謂是難上加難。

這時候可以讓老人一起參與到一些親子活動中，或一家人旅行的時候也帶上老人一起，可以開闊老人的視野，接受更多的思想碰撞，在育兒的思想上有更多的進步。

在老人參加這些親子活動時，讓寶寶懂得自己和爸媽、祖父母是一體的，而不是生活在完全不同的兩個世界。

而年輕的父母，也要承擔自己的義務，教養孩子本是夫妻雙方的責任，不能把這項屬於自己的「本職工作」轉移到老人身上。

老人因為年齡造成的精力和體力有限，在育兒上更多的體現在「養」上面，對孩子生活上無微不至的照顧，但「教」更多的責任是在父母身上，年輕的父母比老人更善於接受新事物和自我反省，更利於孩子的教育。

@隨緣：兩代人的觀念肯定會有不同，老人是用經驗帶孩子，年輕人是按書本帶孩子。要做的和諧共處，還需互相理解，老人的經驗也不是一無是處，年輕人的觀念可能會更科學，所以兩代人之間的溝通很重要。如果確認需要老人幫忙帶孩子，可以從孩子出生之前就把新的育兒觀念傳遞給他們，慢慢轉變他們的思想和觀念，老人都是喜歡孩子的，可以把周邊熟悉的成功案例和媒體上一些關於孩子的節目推薦給他們看，也許會有幫助。

其實隔代育兒是可以很和諧的。

很多年輕父母學習了育兒方法，卻缺少施教的時間；老人有時間與孩子待在一起，卻缺少育兒的方法。

此時父母與老人的配合就顯得格外重要，用父母的育兒方法，老人來實施，讓孩子獲得最好、最科學的教育。

@HongJuan：老人們為了兒女帶孩子，離開自己習慣的舒適生活，在陌生的環境中重新開始，這種犧牲是值得我們尊敬和感恩的。在育兒道路上，家庭成員需要不斷磨合和溝通，隨時發現問題想辦法解決，只要大家目的一致，又都能開誠布公，真誠相待，家庭氣氛會融洽起來的。

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