請給孩子「做主」的權利

最近，發生在兩個朋友家的事，引起了我對一個問題的關注。

一個朋友的孩子今年高考。成績出來後，因為選擇專業，媽媽和兒子發生了激烈的衝突：兒子想報自己的喜歡的機械類專業；而媽媽則堅持「學醫科更有前途」。最終，媽媽成功戰勝兒子，主導了志願填報，可是兒子從此情緒低落，每天怏怏不樂。

另一個朋友的孩子還在上小學。暑假裡，朋友一口氣給孩子報了作文、英語、舞蹈、書法4個興趣班。大熱的天，除了上班，還要接送孩子奔波於興趣班之間，辛苦自是不必說，但更苦的是內心，「我花了這麼多錢和精力送她去學習，可她卻每天應付，還說什麼是給我學的！」

從旁觀者的角度不難看出，這兩個家庭的情況其實很類似：家長不考慮孩子本身的興趣愛好，只按自己的人生理想、價值觀念和行為方式去塑造孩子。孩子喪失了自主選擇權，也失去了「做自己喜歡的事」的樂趣。

家長代替孩子做選擇，初衷是為孩子好，他們總是說：「我們不會害你的，我們比你懂，你按我說的做，准沒錯。」可結果往往是：孩子不領情，孩子不快樂，孩子很抵觸。因為家長在選擇面前總是喜歡避害趨利，帶有一定的功利性，全然忘了孩子有著自己的夢想與追求。

有人曾在一所中學調查中學生的自主性狀況，在被調查的150名學生中，當被問到學習和生活中遇到難題，一時解決不了，怎麼辦時150名學生幾乎是異口同聲地回答：找父母解決。

這同樣是孩子被剝奪選擇權導致的後果——沒有獨立思考的能力和承擔問題的責任感。

由於社會知識和生活經驗不足，孩子在自主選擇時，難免會出現偏差。但是，並不能因此就不給他們權利。選擇和責任是一對孿生姐妹，讓孩子對自己的事做主，是培養孩子責任心的需要。同時，在這個過程中，又能培養孩子克服困難、戰勝困難的頑強意志，形成遇事冷靜、有主見的良好心理素質。

孩子終歸要走出父母的視線，開拓比父輩更廣闊的發展空間。如果希望他們在獨自飛翔時能有一雙堅強的翅膀，就在成長路上，給予他們更多的選擇權吧：選擇喜愛的玩具、選擇想上的興趣班、選擇自己安排課餘時間、選擇感興趣的專業方向……

選擇源自興趣，興趣產生動力。把「做主」的權利交給孩子，你會收穫意外的驚喜。

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