做一個出色的媽媽，就要學會怎麼引導孩子閱讀

從孩子生下來那刻開始，語言就變得異乎尋常的重要，孩子通過肢體溝通階段之後，便開始丫丫學語，慢慢地語言變成了重要的日常交流方式，語言越清晰，思維就越清晰，而閱讀恰好可以幫助語言增速發育，所以引導孩子閱讀便是為人父母最重要的一課。

古代的中國把讀書當成了很神聖的事情，而書生也會獲得最好的社會資源，很多人不明白這是為什麼。我們用最現實的案例來說明閱讀對人生的改變。猶太民族只佔世界人口的0.2%，卻獲得過29%的諾貝爾獎，出現了愛因斯坦這樣的大科學家，控制了世界上60%的財富，世界最富有的幾大家族，例如羅斯柴爾德家族，摩根家族，洛克菲勒家族，維特根斯坦家族等等，都是猶太人。猶太人把讀書作為傳承教育、傳統、知識的手段，使得這個民族最具有智慧和財富。由此可見讀書是可以改變人生的地位和財富的。

有些家長知道閱讀的重要，也特別想讓孩子多看幾本書，於是就強迫孩子看書，並且剝奪了孩子休息和玩耍的權利，孩子在閱讀中就得不到快樂，最終也沒有任何效果。

有效地引導孩子開始閱讀，並且堅持下去，應該怎麼做呢？

1、越早越好，孩子幾個月大的時候，就要給孩子進行親子閱讀的意識培養，在孩子最開心的時候，讓孩子看各種彩色卡片黑白卡片，在生物學上叫條件反射，時間久了孩子就知道閱讀是快樂的，這對孩子的智力發展非常重要，會讓孩子能夠養成習慣。

2、對不識字的孩子來說，不要刻意的要求孩子必須去記憶文字，而是通過愉快的情感體驗鮮艷顏色，觸感和味覺等體驗增強孩子的記憶，讓孩子在閱讀中識字，親子閱讀與認字應該是相輔相成的。

3、閱讀內容儘可能讀一些經典和優秀書籍的書籍，盡量把豐富的閱讀材料放在孩子面前，讓孩子自己來決定。童話書、漫畫書必不可少，語言離不開聽和讀，經典兒歌和詩詞朗誦都可以同時展開。

4、一定要讓孩子在快樂的氣氛中引導閱讀，最好選擇孩子心情最開心的時候，不要通過物質化的獎勵來誘導，雖然在開始會有效果，但是物質獎勵結束，效果就消失了，這樣反倒會起負面作用，同時不能壓制孩子玩耍，否則孩子就會產生厭倦情緒，如果孩子閱讀不愉快，那麼閱讀就失去了應有的效果。最成功的引導就是親子閱讀，同時引導孩子產生愉快的情緒。抑揚頓挫的國學語音，緊張刺激的歷險故事，都會給孩子帶來非常好的閱讀體驗。

有家長擔憂，孩子從小讀很多書，是不是會給他帶來負擔？其實讀書跟學習能夠讓孩子更快的融入社會家庭，讓孩子更快的成長，同時適當的安排其他活動，並不會給孩子帶來負擔，同時因為更早的閱讀，更高的學習效率，可以在未來的學校教育中減少了壓力。該來的總會來，升學的壓力始終都會到來，與其讓孩子坐立不安，難以面對，不如一開始就精於規劃長遠布局，同時對孩子的人生也是一個極好的開始。

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