把孩子培養成精神的「貴族」，比給他千萬家產還寶貴

在成都，要說起金蘋果錦城一中，恐怕是無人不知，無人不曉了，自今年三月份學校正式宣布成立以來，錦一所走的每一步都備受社會關注。

經過一個夏天的期盼，8月25日，錦一終於迎來了自己的第一批孩子。

為了讓孩子們從小學的懵懂幼稚順利的進入到初中的狀態，錦一特地為孩子們開展了為期一周的學前教育活動。

學會生活，做自己的主人

對於很多孩子來說，步入初中，是自己第一次離開家人，住在學校里與同學們集體生活。離開了父母的庇護，沒了爺爺奶奶的悉心照顧，小小年紀的孩子們能適應嗎？能處理好生活和學習的問題嗎？誒，這正是錦一給孩子們上的第一課：學會生活，做自己的主人。

蘭西小屋情報觀察員走訪學校了解到，孩子們一進學校，錦一就為孩子們送上了八本「青春修鍊手冊」，內容涉及生活、習慣和學習等共八方面，可以說每一本都是錦一獨有的「武林秘籍」。

其中在《生活篇》中，錦一對孩子們的作息時間做了精細化的管理規定，而在食宿方面，錦一也為孩子們準備了豐富的飲食，水果，牛奶更是每天供應，且規定，飯後水果，晚上牛奶，只要不是身體原因，都必須在班主任的「虎視眈眈」下將牛奶喝掉。這個要求，就是這麼「霸道」！

在學生宿舍，蘭西小屋觀察員看到，每一位孩子的床頭，都擺放了自己的照片，配以真切的學校寄語。用這樣的方式，讓新同學互相認識；床鋪上，衣被整整齊齊的疊放在一起，牙杯，牙刷也井然有序，絲毫看不出來我們的「小皇帝」「小公主」們有什麼不適應，儼然已經成為了錦一的小主人。

雖然孩子們才剛入住，但寢室里乾淨整潔空氣清新，給人以舒爽和愉悅，處處收拾得井井有條，是不是與平時您憐愛的「寶貝」有不同的氣質？下面展示一下家長最關心的學生住宿的環境:四人間、有空調、雙衛、雙盥洗。全校設直飲水系統和直飲水機。

除此之外，據了解，為了讓孩子們擁有一個好心情，快速適應初中的住校生活，快樂學習，錦一每天有三名心理輔導老師全天候值班。心理老師不是獨立的個體，一旦發現孩子擁有了不好的情緒，心理老師則會聯合醫務室將情況反映給班主任，從而幫孩子度過難關。

孩子們剛從小學進入初中，很多孩子之前沒有離開過家人，突然住校以後，有的小朋友情緒會產生波動，心理上的不適帶來身體的反應，甚至覺得自己身體這不舒服那不舒服，出現這些信號時，心理老師、醫生、班主任便會第一時間介入，心理老師在孩子看醫生時發現孩子的心結，班主任會適時採取調換同桌或牽手小夥伴等溫馨適用的辦法來關注到每一個孩子。

操場跑道上，我們特地去偵察了，不是塑膠跑道，仿人工草坪，踩在上面腳感很好。籃球場地面有什麼高科技，你發現沒有？

禮貌是最珍貴的東西

前蘇聯作家奧列西·岡察爾有一句關於禮貌的名言，他說：「禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。」然而在我們現實生活中，禮貌彷彿已經成了一種稀罕之物，但在錦一，禮貌可是一門必修課。

在蘭西小屋觀察員瀏覽校園時，不時有同學路過並鞠躬問好，孩子們小小的一個舉動，溫暖了筆者心靈，也溫暖了校園的空氣。筆者瞬間對錦一更是產生了濃郁的溫暖情緒。此時不由想起前幾天一位家長在蘭西小屋QQ群里分享的故事：

我們平時在提倡的素質教育，到底什麼是素質教育？不是學習成績好，不是特長優勢多，素質，體現在一個個小小的細節裡面，仁義禮孝，便是中國傳統儒家對素質，對德最好的詮釋。

學霸養成

當然，學前教育也少不了學習，蘭西小屋觀察員在教室看到，每一個教室的門外，都有每個班級個性化的學習系統。這幾天的學前教育，初步讓孩子以良好的狀態和積極的心態去迎接初中學習生活。

錦一為孩子們精心編排的八本系列叢書之《學霸篇》，以圖文並茂的方式教授給孩子們學習技巧，鍛煉孩子的學習興趣，在學前教育期間，各任課老師也會深入各班，與孩子們見面，向孩子們講解本學科本學期的學習內容和方法。

行將結束之時，正趕上孩子們拍集體照，一張張笑臉在陽光下正如新生的錦一一樣，充滿了青春的朝氣，我們也在這裡祝願孩子們：在錦一，遇見更好的自己！

【後記】

離開錦一，有家長給我們發了今天群里盛讚的楊校經典語錄，希望與大家分享：

金蘋果錦城第一中學部分楊校語錄：

1.家長對孩子的榜樣與示範，擺在第一位的是愛國，我們錦一的孩子以後是要行走世界的，如果不愛國，心中無根，行走起來就會比較艱難。

2.家長要引領孩子三個方面：愛國，認真做事，終身學習。

3.我們的家長，要有強烈的國家意識和民族意識，在我們的孩子面前一定要顯示出來，對我們的國家，我們的民族，要有強烈的自尊心和自豪感。我們的孩子，在未來的心中必須要有一個強大的祖國。

4.錦一的孩子是要行走全球的孩子，一個行走全球的孩子，他的心中，沒有家，沒有國，他註定走出去靈魂是空虛的，他不知道把靈魂安放在何處。這樣的孩子，不僅走不遠，而且會走得很困難。

5.嚴要求，反映在對學生良好習慣的培養上。錦一的基本觀念是，好習慣成就好人生。我們的要求是，活躍其思想，規範其行為。在錦一，會對學生行為的習慣、學習的習慣（包括筆記的習慣、改錯的習慣、聽課的習慣）、生活的習慣（包括在寢室里睡教的習慣，在學校里走路的習慣、穿衣的習慣、吃飯的習慣）都會有嚴格而細緻的要求。所以，我希望我們的孩子出去以後，是一個非常受尊重的人。

6.嚴要求，反映在對學習目標的達成上。我們所有的學習活動，都要求有結果，而且對學生的每一項學習活動，都要有良好的結果。

7.嚴要求，反映在孩子們對紀律的遵守上。今後，家長們只有一件事情不能找我們，就是學校對孩子的紀律處分，家長不能找我們。因為我們堅信，一個法制的國家，一個民主的國家，一定是從培養我們孩子的公民意識開始。我們孩子的公民意識，他必須要明白對自己的行為應該承擔的責任，對自己行為的後果應該承擔的責任。錦一的每一個孩子，必須在學校里享受到公平和正義。

8.在這個世界上，只有家長與孩子的愛是以分離為目標的。

有這樣的校長，有這樣的學校管理團隊，有這樣共同理想的老師們，孩子們，家長們，一起加油吧！

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