你的一句「無用」，正在扼殺孩子的天性

上周，我給家裡打電話，聽聞大嫂要給六歲的小侄兒報興趣班，但是不知道讓小侄兒學點兒什麼，大嫂說她現在就在糾結這個問題：學這些東西對小侄兒以後能不能有幫助，而大嫂所說的「有幫助」是指中考、高考能不能加分。我聽完大嫂的想法後，想說的話有很多，但都咽了回去。這件事兒讓我想起了小時候大人對於我們的教育，今天我想借著這個吐苦水的機會好好地吐槽一下那些大人眼中「有用」和「無用」的教育~小板凳坐穩了，吐槽模式開啟了！

先給大家講一個小故事。上大學的時候，我有一個奇葩的上鋪，為什麼說她奇葩呢？因為她不管走到哪兒，都會隨手在本子上或者書桌上畫一個小烏龜，因為這是她最喜歡的動物。甚至出去做兼職，都沒有忘記在人家的地盤上留下一個小烏龜。雖然她筆下的各色小烏龜充滿了隨意的個人色彩，但是很可愛。有一次，她無意中跟我提起：其實她小時候挺喜歡畫畫兒的。有一次她畫畫被她爸看到，她爸無意中說了一句：畫這些有啥用啊？心思得放在學習上。那之後，她漸漸地畫得越來越少，她和我提起這件事的時候很平淡，沒有抱怨，也沒有不開心。只是，我替她覺得有些可惜。

在父母的潛意識裡，畫畫、音樂大概都是不能謀生的技能，所以，它們是「無用」的，類似這樣的事情還有很多。我上初二的時候特別喜歡看故事雜誌，還有我們當時的地方報紙，我覺得看故事是一件特別有意思的事兒，一個個小故事道盡了小人物酸甜苦辣、有滋有味的生活。可是那時候媽媽不允許，她苦口婆心地告訴我：得好好學習，不能總看這些沒有用的。於是我慢慢不再看了，最可怕的是，我發現不知不覺間我竟然也覺得那些東西是無用的了。

什麼是「有用」？什麼是「無用」？簡單來說，成人世界裡的「有用」是指能直接看到回報和收益的事情，而「無用」則是看起來並不會帶給我們任何物質上的回報的事情。學習有用，因為學習好能考上好大學，找到好工作。我們用功利的眼光去權衡一些事，並沒有錯，只是失去了一些樂趣。

有時候，我們做一件事不是因為它「有用」，而是因為我們覺得做這件事是開心的。不知你有沒有發現，每個人在提到自己喜歡做的事情的時候，他的眼睛是會發亮的。在那些喜歡的事情上，我們充滿熱情和希望，不計回報，即使累也心甘情願。生活需要這樣的一股勁兒。忙碌的日子裡，我們總要做些喜歡的事來取悅自己，正是那些看起來「無用」的東西讓我們能把緊張的神經放鬆下來，能讓我們在有壓力的時候喘一口氣，能讓我們在這嘈雜的世界裡有自己的一方小天地。「無用」就像是書中的留白，場館中的空地，有了留白，才凸顯了文字的清新之美，有了空地，才讓人覺得舒服不擁擠。

所以，我不贊成我們以「有用」和「無用」來對我們的孩子進行教育，教育應該是包容的、多元化的，不應該是狹隘的、無趣的。我們不排斥成績，但我們也要讓孩子的天性自由發展。我們這個世界正是因為那些有趣而又豐富的靈魂才變得可愛和美好。

如今，80後90後的寶爸寶媽越來越多，我希望我們能夠以更開放更包容的心態對待孩子的教育。當孩子把他剛畫好的畫兒高高興興地拿給我們看的時候，儘管他畫得並不是很好，但我們依然可以微笑著鼓勵他：「寶貝，畫得真不錯，要繼續努力哦，媽媽（爸爸）很喜歡你的畫！」而不是責怪他凈做這些沒有用的事兒。成年人的世界裡有清晰的「有用」和「無用」的界定，而孩子的世界裡，只有真實的「喜歡」和「討厭」。願我們的教育都能讓孩子的天性自由發展，個性盡情綻放！

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