入園倒計時！寶寶的分離焦慮怎麼破？哭潮來襲父母怎應對？

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掐指一算，入園倒計時了，妞們和寶寶們都準備的如何了？

與此同時，很多小孩也是剛剛入學，老師說，小孩子入園時就會嚎啕大哭，那是怎麼回事？但多數進入到班裡後就沒事了，孩子這種現象時怎麼回事呢？難道是專門哭給家長看的？

解析父母兩大疑惑

孩子在入園是大哭也有上述原因，更多的是孩子不能夠準確表達某種情緒！

01

所有的小孩都會哭鬧嗎？

「提前熟悉幼兒園」與「最終去上幼兒園」給孩子的感受是有著天差地別的。

當孩子入園焦慮時，言語安慰等對於緩解孩子的焦慮並沒有有效的效果。

入園後，孩子焦慮，父母也會焦慮。父母越焦慮，孩子越難以放鬆，從而形成一個死循環。

這樣的情況不能說一定，但是卻很常見。不說別人，小來我在離開某個熟悉的人，突然進入一個很陌生的環境中心中也會些許不舍，更何況僅僅是一個小孩子。

孩子上幼兒園後哭鬧主要是由於孩子感覺自己要離開最熟悉、最親的人，自己要面對陌生的老師、小朋友，要接觸陌生的生活環境。這樣讓孩子心生恐懼，面對恐懼他們只能用最熟悉的情緒——哭鬧來表達。所以爸爸媽媽一定要知道，孩子入園哭鬧是正常的反應。

02

孩子在入園時哭鬧，卻在入園後卻很安靜？

很多小孩子在入園時，80%以上的孩子會出現不同程度的分離焦慮。有些孩子能夠平靜的去上學，但是到了教室就十分謹慎小心不敢說話；有些是小聲啜泣偷偷的跟風觀望；還有一種最為「動蕩不安」，直接哭的驚天動地嚷著要回家的，這時候其實最不容易的是老師啊，手裡抱一個，身上掛一個，屁股後面還跟著幾個，整個教室都哭成了一團……但老師通常都會和我們笑著說：正常的，爸爸媽媽趕緊回去！

在過一段時間後，如果小朋友們也沒哭，同時又看到了新的事物，他們天生的好奇會讓他們的注意力轉移。

從正常的時間來看，一到兩周天左右，斷斷續續哭鬧都屬於正常，一般情況下半個月基本能適應。但是也會有特殊情況，如果孩子連續哭鬧一個月以上，這個情況需要引起父母重視，要具體分析孩子情況儘快解決孩子的焦慮不安！

03

與老師溝通：拉近孩子與老師的距離

要當著孩子的面叮囑老師

在這個時間，最忌諱的便是當著孩子的面叮囑老師多多關注，這樣很容易將自己的焦慮傳遞給孩子，加劇孩子的不安。

持之以恆送孩子

父母既然決定送孩子入園，除特殊情況外，就一定要堅持不懈，不能因為孩子哭而半途放棄，心軟不送幼兒園，其實孩子很聰明，不要讓他們利用家長的心軟心理「無理取鬧」。

送完孩子立即離去

孩子來到陌生環境，需要父母多鼓勵孩子，每天接孩子回家時，及時地表揚孩子，誇他「能離開媽媽了」，同時，引導孩子訴說在幼兒園裡快樂的事情。

離園後多表揚

有些父母送孩子入園，當著孩子的面，對老師千叮嚀萬囑咐，希望老師給予關注。這樣會適得其反，把自己的焦慮情緒傳遞給孩子，讓孩子覺得在幼兒園沒有安全感。

04

建立與學校的回憶

不少家長會在接回孩子的時候問「今天哭沒哭呀」，「老師有沒有說你呀」，「有沒有人打你呀」。其實這樣問很容易會給孩子造成在幼兒園不好的印象。盡量問一些孩子感興趣的問題，例如：今天在幼兒園有沒有認識一些好朋友啊？吃的怎麼樣啊？等等，這些對於孩子才會滔滔不絕和你分享在學校的生活。

我有一個小侄女，記得子啊以前是由我來接送的。每次她提到上學時，並沒有想像中那麼厭學，每次到7點，自己會很積極收拾書包，似乎很期待上學。不為別的，很簡單！因為她在學校有很多小夥伴一起玩耍，這一點比家裡有趣的多！

每次放學時，我都會主動和她聊起自己在學校時的一些事，每次她聽到這些問題之後可興奮了，滔滔不絕的告訴我幼兒園有很多好玩的。

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