讀書只想爭第一，只為完成任務，拿個第一有何意義

近日，微信上一則消息我們不小的震動。憑藉《爸爸去哪兒》紅遍中國的林志穎、Kimi父子，在法國圖書節遭遇尷尬，在兒童讀書活動中，成績遙遙領先的Kimi被法國圖書館婉言勸退。為什麼呢？不是在進行讀書比賽嗎？比賽遙遙領先有什麼不妥？為何要被勸退。細細閱讀，才發覺林志穎輸在讀書的過程，輸在目標的單一，輸在讀書的功利上。

第一，那是個毫無樂趣的過程，滿滿的只是完成任務。領到了要讀的書小小志十分刻苦，放棄了一切活動，一周後，經過市立圖書館工作人員考核，小小志讀會了三本書，別的法國孩子一本也沒有完成。成績很突出，相對於法國的孩子，小小志讀書很多，只是量。目的單一，只為拿獎。過程艱辛，放棄一切活動。整個過程只是讀了一堆書而已，可能一個內容都沒記住，可能一點樂趣也沒有。因為急匆匆的只為數量，連回味的時間都沒有。讀書成了完成任務，成了爭奪第一，與原本的讀書的本意已經相去甚遠。所以，工作人員直接讓小小志退出了比賽，原因很簡單，「因為你的孩子為了讀書而讀書，只想爭第一，而不理解內容，沒有感覺到讀書的樂趣。

第二，以功利的心態對待和處理一切。退賽的第二個理由，正如工作人員說的：讀書不是比賽，沒有功利性，他這樣瘋狂地讀，要是得了第一會給其他孩子作出不好的榜樣。很顯然，小小志在對待讀書這件事上，一味爭取第一，全然失去讀書的目的，可以想像得到法國圖書館舉辦這個活動，只是想讓孩子接觸書，閱讀書，從中有收穫，雖然看誰讀得多，但讀得多的基礎是要理解，要從書中有收穫，而不是讀得多。雖然他們沒有要求去理解，但所有的參賽者都明白，不讀懂是不可以進行下一本數的閱讀的。而我們在以功利思想思考時，我們只要結果，甚至捨去必要的過程。

第三，讀書的目的不純。「我們教育孩子讀書，目的都不純，規定了目標，好像是為了完成任務。這次法國之行讓我明白了。」讀書是一種享受，當我們僅僅有所圖謀的時候，一切已無意義，閱讀是一種體驗，只有這種對生命的體驗和與作者的交流，才可以讓孩子從中讀到什麼，想到什麼。

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