挑選繪本的4個原則：讓寶寶生活習慣、語言能力越來越好

家庭育兒我們是專業的，搶沙發點贊你們是最快的

GIF/1K

早教好歌曲，和寶寶一起聽吧~

閱讀是人類獲取知識最好的方法，也是最直接、有效的學習途徑。

3~6歲是閱讀教育的關鍵期，而讓寶爸媽感到困惑的是，如何甄選適宜孩子的繪本？如何引導孩子領略繪本的真正價值？

挑選繪本的4個原則

有了寶寶後，我用3年時間進行繪本閱讀和分析，逐漸摸索出了甄選繪本的方法。

優秀的繪本能給孩子帶來愉悅和幸福感，寶爸媽要從為孩子解決「讀什麼」的角度去多方面分析繪本，挖掘繪本的教育價值，做到繪本選擇的適宜性。

貼近生活，以圖畫為主

繪本的內容要符合孩子的心理想像，且貼近生活，容易引起孩子的共鳴。畫面色彩鮮艷、直觀生動、形象具體的繪本容易促使孩子聚精會神地觀察。

情節豐富，結局引人思考

孩子在閱讀時容易被有趣、曲折、富有新意、帶有懸念的故事情節所吸引，出人意料的結局更讓孩子體驗到閱讀的樂趣，幫助其擴展理解力、想像力和思考力。

風格適宜，輔助語言發展

繪本故事的語言有自然、美妙的韻律，便於孩子進行模仿，利於孩子的情感和語言表達能力的發展。

難度適宜，符合孩子的思維特點

挑選繪本時既要滿足孩子的需要，又要符合孩子的思維特點，讓孩子邊閱讀、邊聯想、邊思索。

適合不同年齡的繪本目錄

針對以上原則和不同年齡段孩子的特點，我整理了一些繪本目錄推薦給寶爸媽們。

3～4歲孩子繪本

畫面重複、語言簡練、角色鮮明

3～4歲的孩子情緒易波動，自理能力較差，交往能力較弱，適合畫面簡單重複、故事語言簡練、角色形象鮮明的繪本。

如《雲朵棉花糖》、《想吃蘋果的鼠小弟》、《啊嗚》、《好餓的小蛇》、《蹦》、《小老鼠分果果》，等等。

4～5歲孩子繪本

主線清晰、連續性強、細節豐富

4～5歲孩子的孩子對閱讀的興趣越來越濃厚，但沒有形成良好的閱讀習慣，不能靜下心來好好看書，需要故事主線清晰，連續性強，畫面細節豐富的讀本。

如《母雞蘿絲去散步》、《鼠小弟的小背心》、《是誰嗯嗯在我的頭上》、《要是你給老鼠吃餅乾》、《蒼蠅蒼蠅快走開》、《白羊村的美容院》，等等。

5～6歲孩子繪本

角色多個、情節豐富、富有內涵

5～6歲的孩子能夠比較清楚地看到故事發展的過程，又能較為深入的理解故事，適宜出現多個角色及對話，情節稍複雜，有一定內涵的讀本。

如《鱷魚愛上長頸鹿》、《我有友情要出租》、《逃家小兔》、《兔子蘿里》、《一封奇怪的信》、《好餓的老狼和豬的小鎮》，等等。

繪本的教育價值和情感價值

在選擇繪本時，寶爸媽要將繪本的教育價值、情感價值和孩子的年齡特點、興趣偏好緊密聯繫起來，以孩子的發展作為繪本選擇的最根本標準，將重點放在提高孩子的理解和表達能力上。

以孩子的發展為本，挖掘繪本中的核心價值，不僅要注重它的教育價值——孩子閱讀能力的提升，更要注重它的情感價值——孩子心靈的共鳴，認知、情感、態度的提升。

舉例1

繪本《是誰嗯嗯在我的頭上》，透過鼴鼠的尋找過程，看到不同動物的「嗯嗯」，最終找到元兇，並在其頭上報復性地進行「嗯嗯」。

這是一本兼具趣味性和知識性的繪本，其中包含了許多價值：認識不同動物的排泄物，了解大小便的健康知識，知道蒼蠅是解決大便的高手，因為它是破案的關鍵。

在語言發展方面，繪本不僅運用不同的顏色、形狀來描述「嗯嗯」，更用到了比喻等修辭來豐富孩子的表達經驗。

在情感方面，繪本不僅能幫助孩子健康地面對大小便的生理現象，還能藉助小鼴鼠面對挫折不屈不撓、做事持之以恆、敢於面對惡勢力的精神，疏導孩子的負面情緒。

舉例2

繪本《鼠小弟的小背心》，鼠小弟將自己心愛的小背心借給小朋友，背心被撐得不能再穿了，但最終小朋友用變成鞦韆的小背心給鼠小弟帶來了快樂。

在內容方面，鼠小弟的小背心被借給不同的動物，而正是一個比一個大動物的出場，成就了繪本的特別之處。

通過對動物出場順序的梳理，孩子對故事邏輯性的反思和預期能力得到了鍛煉，使得孩子的閱讀經驗得到提升。

在情感方面，側重了分享和獨有的矛盾，這樣的經歷很多孩子都有，特別是當孩子開始學習交往時，鼠小弟的經歷容易引發孩子的共鳴，結局則會讓孩子有所感悟。

舉例3

繪本《好餓的老狼和豬的小鎮》講述的是老狼進入豬小鎮，卻發現這裡的豬吃狼，在豬的圍追下慌忙逃竄，而這一切卻是一場陰謀。

故事的戲劇性非場強，前後的因果關係層層遞進，許多情節都隱含在圖片的細節中，孩子在探究故事起因、經過和結果的過程中，開展其故事的猜想、預期、分析、假設等閱讀能力。

在情感方面，就像所有關於「狼」的故事一樣，勤于思考的弱者（小豬）最終戰勝了愚鈍的強者（老狼），故事的內容符合孩子心理預期，讓孩子學會在面臨危險時要臨危不懼，更重要的是運用智慧去解決困難和問題。

綜上所述，閱讀繪本的主角是孩子，從選材到提煉內涵都需要寶爸媽觀察孩子、了解孩子，用孩子的眼睛和心靈思考問題，這樣才能實現繪本的價值。

希望迷茫中的寶爸媽不在繪本堆中無所適從，願每個孩子都能在寶爸媽精心挑選的繪本中「乘風破浪」。

作者介紹

問題寶寶，孩子王，二級心理諮詢師，從事教育事業近10年。

別走開，下滑，小堂有話對你說喔

【早安·堂親】

為寶寶記錄100首童謠，和寶寶一起認知世界、養成好習慣：

《猴子吃香蕉》小猴子，吃香蕉，剝了皮，隨便拋。小朋友，踩一腳，哧溜一下就滑倒。猴子見了吱吱叫，紅著臉兒害羞了。

繪本看得越多，問題越多？從寶寶0歲開始，繪本就得這樣讀！

寶寶看見繪本又撕又咬，還需要讀嗎？要讀，最好這樣讀！

大腦變聰明，就要像添加輔食一樣選繪本！寶寶愛看，不會落後別人喔

用心實用乾貨 戳鼓勵一下小堂吧

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！