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媽媽對生命的意義是什麼?

一個人,最無助,最脆弱,最需要拯救時,會本能地呼喚母親,這是母親在生命中的位置。

美國存在主義心理治療大師亞羅姆曾寫過一本書:《媽媽對生命的意義》,我沒有讀過,但是這本書的書名深深地打動了我。

媽媽對生命的意義是什麼?

精神分析重視一個人早期經歷對人一生的影響越早期對人的影響就越大,而生命早期的經歷又取決於他的最初撫養者,這個撫養者大多都是母親。因為每個人都是從母親的子宮中脫胎而出,來到這個世界上身體接觸最多的也是母親。在每個人生命出生的最初幾小時,幾天,幾周,以及幾個月,幾年,都對我們一生的成長起著不可忽略的影響和作用。

難怪人們在受到驚嚇和危險時會本能地叫一聲:「我的媽呀!」 或者在受苦或者疼痛難忍時,會不自由主地呻吟:媽呀,疼死了,媽呀,難受死了!一個人,最無助,最脆弱,最需要拯救時,會本能地呼喚母親,這是母親在生命中的位置。

有一個著名的心理學實驗,實驗者讓一隻嬰兒期的小猴離開母猴一天,並把它帶到兩個模擬母猴面前。一個是用鐵絲盤纏的冷冰冰的機器猴,胸前掛著兩隻奶瓶;另一隻是用羽絨製成的毛絨猴,但是沒有奶瓶。結果,錄像顯示,這隻小猴子選擇在機器猴那兒吃奶之後,絕大部分時間依偎在毛絨猴的懷裡呆著。

媽媽對生命的意義是什麼?

這個實驗說明,小猴子需要母親溫暖的懷抱更甚於母親的甜美可口的奶水。

人類的嬰兒也一樣,在生命的初期,母親溫暖的撫摸和懷抱,親切耐心的聲音,對一個孩子來說,往往比充足的奶水更重要。嬰兒對母親情感上的需求,遠遠比人們想像中的對營養的需要大得多。

國外曾經對一家條件優越的慈善孤兒院進行調查,這家孤兒院嬰兒的死亡率仍遠遠大於正常家庭撫養的嬰兒,儘管孤兒院的營養並不比一般家庭差,甚至更好。這個調查結果說明,新生嬰兒如果缺乏一個穩定的撫養者的穩定的情感滿足,食物和營養並不總是必要的存活條件。

也曾有一個心理學的實驗錄像,顯示上面的一個母親給孩子餵奶時,臉部沒有任何錶情,顯得有些麻木和冷漠,孩子幾次停止吃奶,做出各種表情,試圖吸引媽媽注意,母親的目光始終沒有與孩子對視……幾十年後追蹤回訪,這個嬰兒成人後,一直有嚴重的邊緣型人格障礙,伴有多重自殺行為,時常需要住院治療。這個實驗說明,母親的情感陪伴和對嬰兒溫暖的回應是多麼重要,沒有這種溫暖情感的陪伴,即使小生命不缺少營養,從未離開過母親,生命也是不能承受的脆弱和單薄。

現在市場上出現了很多育兒科技產品,比如會講故事的機器人娃娃,是一個「替代媽媽」——當媽媽不在時,可以代替媽媽給寶寶講故事,學拼音,唱歌。不知道為何,我會想,假如我是寶寶,我在聽故事的時候,一定會焦慮和害怕:媽媽哪兒去了?媽媽的聲音怎麼突然變成了一個陌生的聲音?

給孩子講故事也好,唱歌也好,教拼音也好,重要的不是內容,而是媽媽的聲音! 媽媽的撫慰!有媽媽在身邊的安全和舒適感…… 一句話,孩子真正需要的是媽媽的陪伴!

媽媽對生命的意義是什麼?

我在諮詢中,經常會接待一些「早教媽媽」,這些來訪者似乎是一個特殊的群體,她們都很重視孩子的早教,精通所有的早教書籍,都有將孩子帶到早教機構受過訓練,上幼兒園挑選的都是那些收費昂貴的「特色教育」幼兒園。這些「早教媽媽」都有共同的特點,就是自己的童年有著各式各樣的遺憾,或是不受家庭重視,或是沒有得到父母足夠的關愛,所以希望孩子不要重複自己當年的困境,希望孩子成為自己沒能成為的優秀的人。而要做到這一切,早教書上都說了,孩子的一生,重在三歲前的教育,於是,早教成為一股熱潮,也出現了不顧一切的「早教媽媽」群。但是很多媽媽發現,孩子並沒有完全按著自己希望出現的結果,反而是出現一些自己所不能接受的行為問題,於是帶著迷茫和苦惱前來諮詢。

我不反對早期教育,但是我更相信,孩子的各種感官的發育不一定需要刻意地刺激和開發,而是要順應自然。作為一個生命,一來到這個世界上,即已經一切潛能俱足,如果這個生命被母親的愛和溫暖滋養得足夠,這些生命會自動自發的成長和發育,並且非常旺盛。試想一想,世界上舉世聞名的大科學家,大藝術家,有幾個人是因為早教而成功的? 反而是,這些最終實現其生命價值的大家,背後都有一個充滿愛心和智慧的好媽媽。

現在很多媽媽做的多是一些畫蛇添足的事,不但給不了孩子需要的愛和陪伴,反而以「教育」之名捆住了孩子的手腳。

早教的實質應該是愛的教育,讓孩子感受到媽媽的愛,媽媽的陪伴,已經足夠。三歲之前,孩子最需要的是安全感,信任感,自主自信感的逐步建立。這些情感的滿足,基本上來源於媽媽。而這些基本情感能力的滿足和培養,才是成就孩子一生的基石。有了愛和信任,孩子的創造力會自動自發地噴涌而出。

人們常說,孩子是一個民族的希望,我倒認為,母親才是一個民族的真正希望。大多數時候,真正對孩子產生重大影響和意義的,往往並不是學校、社會和時代,更多的是來自於母親最初的生命態度和愛的教育。

媽媽對生命的意義是什麼?

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