中國古代教育七階段

古代的教育主流是儒家教育，儒家的主流教育，把教育分為這樣幾個階段：

零歲到三四歲，為家學時期，實際上是自母親懷孕開始的。胎教是中國詞兒，最早見於《大戴禮記》。其原則跟現在的胎教理論沒有大的差異。嬰幼兒時期，主要的任務是健康成長，還有基本生活常識和禮儀規範。

三、四歲到六、八歲，為蒙學時期。古人一般三歲、四歲開蒙，進蒙館。六歲至八歲進學館，這個年齡劃分跟今天的幼兒園、小學的劃分差不多。蒙學的主要任務有禮教和樂教兩部分。下文再詳細說。

六、八歲到十二、十五歲，為學館時期，主要任務是讀經，也有習字、練武等活動。六歲以前一般不讀經。讀經要「詳訓詁、明句讀」，還是要詳細解釋的。

十二、十五歲到二十、二十五歲，為官學時期，一般會去縣學、府學繼續學習，相當於現在去縣高中讀書。學習的內容主要是解經，也包括琴棋書畫、詩詞文賦、經史子集等等內容。解經不是訓詁，是講義理。

二十、二十五歲到三十、三十五歲，有時甚至到四十歲，又是一個重要時期，以前往往被我們忽視。這個時期的主要任務有兩個，一個是學習專業。古人也有專業的，相當於現在的大學。學習專業要拜專業的老師，但也是文人，不是工匠。專業看自己的興趣了，有天文地理、農業水利、醫卜數術、政治軍事，都是可以學的。還有一個任務，是行萬里路，去交遊。交遊是非常重要的，這是在為出仕做官做準備。在做官之前，必須先了解官場，也要了解國計民生，還要建立自己的人際網路和聲譽名望。

杜甫玩到了三十六歲，才去考科舉。古人也有很早去考科舉的，那是為了練手，歷歷場，如果真是為了考取，那就走偏了。古人對於年少中舉者，不賀。為什麼？你什麼都不懂，就去做官了，非家族之幸也。將來為禍國家，連累宗族的，就是你。以前常有人跟著西方學者指責科舉，說不考政治經濟學，不考行政管理學，不考金融貿易學，只考四書五經，所以中國官員都是啥也不懂的書獃子。果真如此嗎？那中國早就垮於兩千年前了。看看史書，中國的官員真是什麼都不懂嗎？實際上好像每個人都懂政治、經濟、外交、科技。你可以說那都是師爺乾的，可是師爺也是文人哪。況且老爺啥都不懂，師爺也無法可施。他們什麼時候學的這些知識？就是這十年交遊間。所以這是非常重要的階段。

三十、三十五歲到七十歲，是出仕做官時期。當然，做不了官，就做老師，都是行道佈道。不做老師，也可以做隱士，修身齊家，一樣起作用。

古人七十致仕，回家養老。養老也不是不做事了，作為鄉黨長老，或以身作則，或著書立說，或興學講學，都是繼續教育事業。