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關於文房四寶,你真正了解多少

關於文房四寶,你真正了解多少



書法,是世界上少數幾種文字所有的藝術形式,包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯文書法等。其中「中國書法」,是中國漢字特有的一種傳統藝術。從廣義講,書法是指按照文字特點及其涵義,以其書體筆法、結構和章法寫字,使之成為富有美感的藝術作品,書法也是中國的一大特色。

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筆墨紙硯,古稱文房四寶。出自梅堯臣《再和潘歙州紙硯》詩:「文房四寶出二郡,邇來賞玩君與予。」安徽是文房四寶的故鄉,徽筆,宣筆,徽墨,宣紙,歙硯,所以文房四寶均源於安徽。筆、墨、紙、硯之名,起源於南北朝時期。

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歷史上,「筆、墨、紙、硯」所指之物屢有變化。在南唐時,「筆、墨、紙、硯」特指諸葛筆、徽州李廷圭墨、澄心堂紙,江西婺源龍尾硯。自宋朝以來「筆、墨、紙、硯」則特指湖筆(浙江省湖州)、徽墨(安徽省徽州)、宣紙(安徽省宣州)、端硯(廣東省肇慶,古稱端州)。



筆:指毛筆,由獸毛製成。分硬毫、軟毫、兼毫三種。硬毫筆有狼毫、紫毫筆等等。筆性剛健、富有彈性,利於起倒,適合於寫小字和行草書。但硬毫筆由於筆鋒堅硬,書寫時鋒芒容易外露。軟毫筆以羊毫為主,筆性柔軟細膩,蓄墨多,適合寫篆書、隸書、楷書和行草諸體,因羊毫比較長,可以做大斗筆,寫大字。兼毫筆則是由硬毫與羊毫按一定的比例製成的,其性能也因硬軟比例的多寡而分。

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如「七紫三羊」即七分紫毫,三分羊毫;「五紫五羊」即五分紫毫,五分羊毫;這類筆軟硬適中,剛柔相劑,比較適合初學者選用。我國生產毛筆的歷史非常悠久,能製做毛筆的工廠遍布全國各地,但最有影響的還是浙江湖州善璉鎮和蘇州的湖筆廠,俗稱湖筆。我們在挑選毛筆時主要的訣巧則為毛筆的所謂「四德」,即「尖、齊、圓、健」。


是指筆頭合攏後,鋒尖銳,不禿且極富彈性。


齊:指筆頭捏扁後,頂端的鋒整齊。


圓:指筆頭周圍飽滿圓潤,呈圓錐狀,不扁不瘦,書寫時線條渾厚。

健:指筆毛有彈性,筆毛展開後易於收攏回復原狀。

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筆鋒有長短之分。鋒長者叫「長鋒筆」;鋒短者叫「短鋒筆」;長鋒筆,其特點是筆頭較為瘦細,鋒腹軟,貯墨多,宜於寫行、草書。短鋒筆,其特點是筆頭較為粗壯,鋒腹剛,貯墨少,宜寫楷書、篆書、隸書。其次,毛筆有大小之分。選用毛筆的大小應根據書寫字的大小而定,寫小字用小筆,寫大字用大筆,這是常理。最大的是楂筆,其次是提筆、斗筆;大、中、小楷筆。

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新筆使用,由於筆毫上有膠質成分,因此必須先用水浸開。切忌用熱水,這樣就會破壞毛筆的彈性,每次用完後冼凈晾乾,以免受損。



墨:它是我國的特產,有三千多年的歷史,它的種類很多,較為常見的有三種。一種是松煙墨,松涸是用松林熏的涸和動物的骨膠製成的,墨色濃黑而沉著,入水後易化,較易磨。

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第二種是油煙墨,是採用桐油或煤油、麻油等熏的煙,加入膠質和香料等製成的。特點是墨色烏黑而有光澤、耐水性強。第三種是混合墨,它是由松煙、油煙混合製成。隨著時代的發展,科學技術的進步,現在一般都用墨汁練習書法,相對好一點的「一得閣「」中化墨汁「和上海的「曹素功」墨汁,若將墨汁況點水,再用墨研磨一下,則暈化效果會更佳。

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書寫楷書時用墨宜濃,不宜淡,但不可太躁。書寫行草書以既濃非淡為宜,千萬不要太濃,濃則影響行筆。書寫篆書、隸書,用墨的濃淡和度近似楷書。



紙是我國四大發明之一,種類也很多,其中最適合書畫用的是宣紙。宣紙是以青檀、楮樹皮等多種原料揉制、蒸煮、製漿等精細加工製成。其特點是紋理清晰,質地堅韌、色澤古雅,潤墨性強,宣紙是中國書畫藝術的要組成部份。

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宣紙按其性能分為:生宣、熟宣,半生半熟宣。生宣可分為單宣、夾宣、凈皮、棉料等。由於生宣吸水性強,墨色層次豐富,能在書法作品中反映出枯濕濃淡的變化,故最適宜創作書法作品。

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熟宣是生宣加明礬等製成,質地不吸水,一般工筆畫採用熟宣。半生半熟宣也是採用生宣製成,質地吸水性能介於生熟宣之間,一般色宣都有半生宣。



硯的種類很多,按做材料的不同,可分為磚硯、石硯、陶硯、瓷硯、玉硯等,一般以石硯居多,硯按產地分有廣東慶的端硯,安徽歙縣的歙硯,甘肅臨洮縣的洮硯,以及山東的魯硯等,其中最有價值的是端硯。

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古人云:「工欲善其事,必先利其器」。元代書法家趙孟頫也強調「書貴紙筆調和,若紙不稱,雖能書亦不善也。譬之快馬行泥滓中,其能善乎」。顯然書寫工具是必湏講究的,否則會直接影響書寫效果。在中華幾千年的文明史上,文房四寶不僅在書寫中發揮了重要的作用,而且其自身也是一種傳統文化,在這種文化形式與內涵中,凝結著我國勞動人民的智慧與漢水,體現出中國悠久的歷史與燦爛的文化。






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少伯,中國美術學院研究生畢業,中國西南電子科技大學特聘講師,中國書法篆刻網主編 ,中國南北書畫院副院長 ,中國書協會員 ,巴蜀國學文社創始人 ,「天一畫館」創辦人 ,「雲陶四賢」之一,「滇雲書社」創辦人,中美文化交流協會成都分會創辦人。曾主講的「公益國學兩百節」被國家列為:「打通國學文化與鄉村最後一公里」示範。其書畫作品,曾作為成都與美國加州文化交流的信禮。


老師作品

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