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從「香菱學詩」來看詩詞鑒賞及創作的啟示

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從「香菱學詩」來看詩詞鑒賞及創作的啟示







《紅樓夢》中有許多詩詞,往往是與故事情節融為一體的,每個人的詩作都有自己的特點,表現了不同人物不同的思想性格。有些詩作,還點明了人物的處境與命運歸宿。香菱詩第三首中的「精華欲掩料應難」,實際就是在說香菱自己的情況。因此,仔細品味書中詩詞,也是欣賞《紅樓夢》的樂趣之一。

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香菱學詩,大致可分三個步驟:首先是拜黛玉為師,並在黛玉指導下細細品味王維詩;其次是一邊讀杜甫詩,一邊嘗試作詩;最後是經歷了兩次失敗,終於成功。

從「香菱學詩」來看詩詞鑒賞及創作的啟示



曹雪芹通過香菱學詩發表了自己的詩學主張。詩詞寫作可簡化為「三感」:靈感、情感、美感。靈感突如其來,不可預知,是天賦、勤奮、機緣的爆發點。情感即抒情自然、真摯、飽滿,感人至深。

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靈感和情感均來源於生活,美感的煉成則需要學問,從建築美、意境美、音樂美上用功。建築美即詩行的排列組合;意境美包含畫意、用典、紀事;音樂美屬於格律範疇,包含節奏、用韻、平仄、虛實。

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曹雪芹借寫香菱學詩,還表達了自己對詩藝的一些看法。他特彆強調詩要有新意,要寄情寓興,不能以詞害意,這是一種通脫明達的認識。


應廣大詩詞愛好者要求,每天一堂公開課12月30日(周五)19:30將開講從「香菱學詩」來看詩詞鑒賞及創作的啟示》詩詞課程,歡迎廣大詩詞愛好者參與。


課程的主要內容為:


1.如何評價香菱的詩詞觀點?她的賞析有何獨到之處?


2.林黛玉對香菱的詩詞指導,對於我們有何正面的啟示?


3.如何評價香菱寫的詩?香菱的創作態度對我們有何借鑒意義?


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主講老師是誰?


楊強


楊老師,號雪窗,筆名帝鄉子。詩詞世界與每天一堂公開課專職詩詞講師,中華詩詞學會會員。第三屆國詩大賽詩部榜眼、詞部進士。曾參加中華詩詞學會舉辦的第十一屆「青春詩會」,獲第二屆「譚克平青年詩人獎」。詩詞作品發表於《人民日報》、《詩刊》、《中華詩詞》、央視網及各大詩詞網站論壇。著有《雪窗先生詩詞稿》。


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