用筆記找到閱讀的最佳方式

看完《如何有效閱讀一本書》後，我的第一反應就是：這就是另一個版本的「記事本圓夢計劃」嘛！只不

過這次圓的是「有效讀書夢」。作者奧野宣之在這本書里介紹了超級詳細的筆記讀書法，我們從小就被提醒「好記性不如爛筆頭」，奧野先生正是通過此書傳達出一種「爛筆頭」運用好了可以成為神筆頭從而令你妙筆生花的讀書方式。

我們常說「活到老，學到老。」在今天我們的學習主要還是通過閱讀，即使參加各種「速成培訓班」也離不開閱讀教材。閱讀並不僅僅是一種消遣，更是我們獲取知識的重要來源，所以閱讀的效率更是成為我們不得不重視的技能。有效的閱讀應該包含以下幾點：

1?讀書不再是隨隨便便地讀，而是帶著明確的目的、充滿主動地去讀

2?真正消化書中的信息，使之成為屬於自己的東西

3?深入理解書中的要點或思想，並隨時拿來參考。

為了達到這種閱讀的有效性，作者將整個讀書的過程分解為：選書，購書，讀書，記錄，活用。再詳細介紹了每一個步驟中，筆記的具體使用方法。作為以信息整理術聞名日本的「筆記本作家」，奧野先生將筆記法引領為一種生活方式，在筆記塑造生活這一小節中他提到的以下兩點已不再是將筆記當作工具來使用，而是一種對讀書對生活的熱愛之情。

1?讀書筆記是與書交流過的證據。

從小到大，我們看過許多的書，然而能留下深刻印象的書卻並不多。如果有筆記留下，我們可以找到許多的證據。就如寫日記一樣，重讀筆記時，與書相逢時的情景還有感想都能輕易回憶起來。我們需要證據，或許不是為了證明什麼，只是我們珍視這樣一種與書交流歷程。

2?通過讀書筆記，你就可以找到一本「讀了它我就可以做自己」的書，給自己堅實的心理支撐。

當我們越來越強調要學會「做自己」時，那些閱讀過的書籍正在成為我們力量的源泉。通過筆記的整理，我們與書的交流也有了清晰的脈絡，更能清楚每本書所帶給我們的影響力。「請找到那本能夠成就自己的書。失落的時候，走投無路的時候，那本書都會成為自己的心靈支柱。」

看評論有人說，這本書有點「過時」，覺得在電腦普及的今天，很少有人再用什麼手抄，而是改用電腦記錄。我覺得這只是習慣不同的問題，而不能簡單的歸結於是書「過時」。書中提供的是一種可借鑒的方法，任何知識我們都要學以致用，以他山之石來尋找自身之玉，而不可能是完全複製他人的方法。就如作者所說「只有把讀書筆記控制在自己的能力允許範圍內，才能長久地堅持下去。所以，要選擇對自己來說比較方便的筆記方法。」

比如書中提到的「摘抄」，強調的是記下「對自己來說重要的內容」。如果你覺得自己更習慣用電腦記錄，那麼你可以將這個「摘抄」理解為電腦錄入。為什麼需要摘抄，如何選擇摘抄內容同樣適應於「如何將重點錄入電腦，加深記憶」。並且書中強調「摘抄」目的，是為了寫下感想。為什麼要摘抄這一段，自己當下的想法是什麼，這些都將成為將來「原創思想」的來源。為將來的輸出準備，才能最終達到「有效」這樣一個目標，完成整個讀書的步驟。

同樣的「在筆記本外面做好標記」「製作檢索標籤」等具體操作方法，都可以適用於電子文件的管理。而關於在筆記本上記錄購書清單這一點，作者也提到了網路收藏的方法。並且提出了購書清單智能化的缺點，「那就是清單會變得很長。因為收藏起來很輕鬆，很可能幾個月就會超過100冊。」看到這句話我就忍不住的點頭，我永遠不可能將豆瓣上標記的「想讀」全買回家變成真正的「讀完」。有許多收藏的書，我甚至需要重新去查找資料回憶當初為什麼要點「想讀」。既然購書清單已經構成了我們有效閱讀不可或缺的一步，所以看完這本書後我第一反應就是必須要好好整理一份「真正的購書清單」。

通過《如何有效閱讀一本書》介紹的方法，再結合自己的實際情況進行實踐，才是我們有效閱讀這本書的正確方法。

遇見孩子，遇見自己。

與孩子一起快樂成長！

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