危險，危險，不危，孩子怎麼知道「險」呀

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文丨鴿子醫生談育兒

孩子已經開始懂事了，粑粑麻麻也不會再特意給寶寶提供絕對安全的環境，而是讓寶寶們在體驗中學習什麼是危險。用小小的傷害，換孩子一生平安。

沒嘗過危險的滋味，怎會知道是危險？

寶寶在1歲以後，出於好奇，會伸手去觸摸各種各樣的東西。由於我們不能夠預想到寶寶到底能幹出什麼事兒，家長一定要讓寶寶腦子裡明確的明白什麼東西不能碰，也就是寶寶的底線是什麼，一旦觸碰結果又會怎樣，讓寶寶產生畏懼感。有些危險東西可以在相對安全的情況下，讓寶寶去嘗試嘗試。比如讓孩子觸摸一下很燙的杯子；讓孩子看到用刀切魚魚會流血；打火機的火是怎麼出來的然後讓觸摸一下，孩子出於本能就會很自然地不去觸碰那些東西。孩子在這個年齡段，我們講再多道理孩都不會理解。因此，最好的方法就是在相對安全的環境下，讓孩子去接觸危險東西，讓寶貝知道後果是什麼。

學會和危險打交道

孩子都比較喜歡從高處往下跳，從多高的地方跳下了不會受傷，只有自己加碼去嘗試後才明白，從而知道有關高度的危險認知，超過那個高度，相信孩子絕對不會跳。在國外，孩子一般2歲多就開始學習使用剪刀剪紙，在中國則相反，粑粑麻麻們也許不會讓孩子觸碰剪刀。在家長看護下，其實使用剪刀剪紙對於兒童是相對安全的。剪紙不僅能夠促進寶貝創造力的發展，更能通過左右手協調運動刺激大腦的發育。

摔摔打打才能培養出孩子的謹慎和責任

很多父母害怕孩子打碎東西，就不讓孩子碰那些易碎物品，就經常給孩子一些摔不碎的塑料玩具，這樣孩子就不知道怎樣去學習如何小心對待珍貴的東西，導致孩子無論長多大都是毛手毛腳的。適當把貴重東西教給孩子使用，從小讓孩子學習小心翼翼去對待物品。家裡餐具或者易碎物品打碎後，粑粑麻麻們要教給孩子完整的處理方法，讓孩子學習更加小心的對待玻璃碎片。

小編提醒：在家庭中不要只給孩子一個安全的環境，同樣也要交給孩子什麼是危險，並適當的讓孩子提前體驗危險，我們不可能永遠把孩子禁錮在「絕對安全」的環境中。教給孩子什麼是危險，在發生危險時如何自救以及救人，這才是真正的保護孩子的安全。

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