怎樣才能教出誠實的孩子

正如研究顯示的那樣，在道德這方面，小孩其實不會判斷細微差別：他們心裡有對有錯，就是沒有對錯之間的中間地帶，比如努力或者意圖之類亂七八糟的東西。

然而，在孩子們所有的道德勢力態度中，他們卻很難實現同等高度的道德標準，當他們面臨著處罰的時候尤為如此：一方面，你可以照實說你做的壞事但卻會讓自己陷入懲罰；另一方面，你撒謊就能躲開懲罰了。除非你生活中的成年人花了很多時間來強調誠實的重要性，否則堅持第一選擇就沒什麼動機了。

這正是《實驗心理學雜誌》一篇最新研究的關鍵所在：如果誠實是一種可以傳授的品性，那為什麼不給孩子一個學習它的更好動機呢？該研究的作者們徵集了4-9歲的孩子，並讓他們閱讀兩篇描述孩子表現不好的文章：在一篇文章里，主角偷走了朋友的糖果；另一篇中，主角將某個人從鞦韆上推了下來。一半孩子閱讀的故事結果分別是偷糖果的孩子對他的母親坦白了，而推人的孩子撒謊了；另外一半孩子看到的結果與前者相反。研究人員們會在孩子們閱讀的時候打斷他們，並詢問他們對冒犯者的看法——他們覺得故事裡各個角色的感覺如何，他們的情緒強度如何以及為何他們會這樣。並且研究人員們會在孩子們看完故事之後，問他們與故事角色母親有關的類似問題。

與此同時，研究作者們還讓孩子們的父母填寫了一份調查問卷，問他們對特定謊話的評定，比如「會承認一次錯事，即便別人永遠都不可能發現這事兒。」研究結果表明，納米線更擅長說實話的孩子，通常會將故事裡的誠實當做積極情緒，認為故事裡的角色坦白後感覺會更好，故事角色的母親也會為孩子的做法感到高興。

研究人員們表示，該研究對我們的啟發是當孩子知道誠實會讓父母高興的時候，他們就會更容易表現得誠實。研究的主要作者Craig Smish是密歇根大學的心理學家，他在一項聲明中說道：「為人父母應該和藹可親，讓孩子知道你會在不生氣的情況下認真聽他們說謊。」換句話說，問題不在於不生氣，而是在於談論更困難的問題之前以「我很高興你告訴我了」這種態度作引。當孩子們知道說實話是一種良好表現時，誠實才會更具有吸引力。不過為了以防萬一，你還是不要對他們泄漏當你發現他們說謊的時候又多麼憤怒好了。

[肌肉桃 via NYMAG]