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藝術教育格言

  藝術教育格言

  1、美是一種形式,也是一種價值,更是一種生命的體驗;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。

  2、寬容別人等於祝福自己。

  3、用教師的智慧點燃學生的智慧火花,努力使學生得法於課內,得益於課外。

  4、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。

  5、培養人,就是培養他獲得未來,快樂的前景的道路。——馬卡連柯

  6、才有肝膽人共事,從無字句處讀書。

  7、教育貴在一個「及」字,重在一個「斜字,即使天天從小事抓起。

  8、怠惰是貧窮的製造廠。

  9、不要隨便給一個人定性。

  10、你的臉是為了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑,一定要成為你工作最大的資產。

  11、教師的幾個不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點子≠有能力,資格老≠經驗多。

  12、若不給自己設限,則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。

  13、永遠不要嘲笑別人的夢想。

  14、德高為師,身正為范。

  15、出門走好路,出口說好話,出手做好事。

  16、偉人之所以偉大,是因為他與別人共處逆境時,別人失去了信心,他卻下決心實現自己的目標。

  17、要有健康的體魄,和-諧的人際關係,勤奮求實的態度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目標。

  18、最有效的資本是我們的信譽,它24小時不停為我們工作。

  19、愛拼才會贏。

  20、愛拼才愛贏。

  21、教師的職業是神聖的,是光輝的,是榮耀的。教師的心聲是純凈的,高貴的、無私的。

  22、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛,否則就鑽不進去,不可能獲得真知。

  23、親其師,信其道,惡其師,疏其道。

  24、掌握好的方法,是學業有成的前提;打下好的基礎,是事業發展的必需;養成好的習慣,是終生受益的偉業。

  25、習於智長,優與心成。——朱熹

  26、走下講台給學生講課。

  27、即使是不成熟的嘗試,也勝於胎死腹中的策略。

  28、勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人。

  29、仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。

  30、莫找借口失敗,只找理由成功。

  31、人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。——蕭楚女

  32、揚黃牛精神,做平凡工作。

  33、一個人的知識越豐富,藝術修養越高,智力發展越好,對美的感受和理解也越深刻。

  34、俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬。

  35、體罰與懲罰區別不在於是否打了學生,而在於是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略,教師應該有處罰權,也應該合理利用處罰,懲罰的真諦在於愛的感動。

  36、賺錢之道很多,但是找不到賺錢的種子,便成不了事業家。

  37、把活著的每一天看作生命的最後一天。

  38、教學的藝術不在於傳授的本領,而在於激勵、喚醒、鼓舞。――第斯多惠

  39、別想一下造出大海,必須先由小河川開始。

  40、為他人的幸福而工作,才能達到自身的完善。

  41、與其臨淵羨魚,不如退而結網。

  42、打電話的時候請你微笑,對方一定感覺得到。

  43、人生的價值,即以其人對於當代所做的工作為尺度。——徐瑋

  44、先知三日,富貴十年。

  45、尚自然,展個性。——蔡元培

  46、表揚用喇叭,批評用電話。

  47、捧著一顆心,不帶半根草去。——陶行知

  48、永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態面對學生。

  49、蟻穴雖小,潰之千里。

  50、我願做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。——華羅庚

  51、為別人照亮道路,自己必須放出光茫——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基

  52、當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業本身就是不平凡的事業。

  53、以誠感人者,人亦誠而應。

  54、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生

  55、教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。

  56、教師對學生來說是一個引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。

  57、課--是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星,我願執著地「眾里尋他千百度」。

  58、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。

  59、人生的目標在於不斷追求,人生的價值在於奉獻。

  60、絆腳石乃是進身之階。

  61、把一切知識教給一切人。——誇美紐斯

  62、銷售世界上第一號的產品——不是汽車,而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前,你必須百分之百的把自己推銷給自己。

  63、上帝助自助者。

  64、即使爬到最高的山上,一次也只能腳踏實地地邁一步。

  65、踏踏實實做人、認認真真做事。

  66、志於道,據於德,依於仁,游於藝。——孔子

  67、教給學生能藉助已有的知識去獲取新的知識,這是最高的教學技巧之所在。

  68、迴避現實的人,未來將更不理想。

  69、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

  70、欣賞別人的優點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的人生。

  71、世上並沒有用來鼓勵工作努力的賞賜,所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。

  72、願乘風破萬里浪,甘面壁讀十年書。

  73、積極思考造成積極人生,消極思考造成消極人生。

  74、知識給人重量,成就給人光彩,大多數人只是看到了光彩,而不去稱量重量。

  75、當你感到悲哀痛苦時,最好是去學些什麼東西。學習會使你永遠立於不敗之地。

  76、世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。

  77、我愛我師,我更愛真理。——亞里士多德

  78、執著杏壇,樂於奉獻。

  79、教育學生,從愛出發,愛是一種特持久而深刻的感情。

  80、十年樹木,百年育人。

  81、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦關終歸楚;苦心人,天不負;卧薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

  82、把簡單的事情做徹底,把平凡的事情做經典,把每一件小事都做得更精彩。

  83、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待,課中有一種滿足,課後有一種留戀。

  84、人應該永遠擁有兩樣東西:一盞永不熄滅的燈--希望之燈,一扇長開的窗——接納之窗。

  85、如果我們想要更多的玫瑰花,就必須種植更多的玫瑰樹。

  86、要冒一險!整個生命就是一場冒險,走得最遠的人常是願意去做、願意去冒險的人。

  87、中小學生是不成熟的個體,對其教育是教師的責任,教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。

  88、人之所以有一張嘴,而有兩隻耳朵,原因是聽的要比說的多一倍。

  89、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。()

  90、發光並非太陽的專利,你也可以發光。

  91、教育技巧的全部奧秘也就是在於如何看護兒童。——蘇赫姆林斯基

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