玄門正宗,道家符咒網路授課班招生啟告!
玄門正宗,道教符咒網路授課班招生啟告!
道教(ID:daoismcn)
開
班
緣
起
自古以來,道教多術,山、醫、命、相,卜為道教五術,歷代修道之人皆通五術,修道之人以術載道,道以術顯,以道統術,以術弘道。
「五術」是道家修道的根本。修道者認為五術可以通天達地,役神驅鬼以達到祈福禳災、祛病救人的目的。
符籙與咒術,是道教重要的法術,在道教浩瀚的文獻中,有關符咒的內容多不勝舉。就道教的法術而言,五花八門,非常龐雜,但尤以符咒為要。
如同《靈寶無量度人上經大法》卷三六所說:"夫大法旨要有三局,一則行咒,二則行符,三則行法。咒者,上天之密語也,群真萬靈隨咒呼召,隨氣下降。符者,上天之合契也,群真隨符攝召下降。法者,主其司局仙曹,自有群真百靈,各效其職。必假符咒,呼之而來,遣之而去,是曰三局。"可見,對咒術的研究,是打開道教法術與科儀內秘的一把鑰匙。
符咒是修行者之寶鑑,符咒憑藉著種種文字、符號、圖案、口訣、指訣等方式祈求神聖的無形力量,以賜福護佑於人故稱之為符咒術。符咒不是迷信是古人對宇宙氣場深刻體驗的記錄,符籙是用來調整氣場的。小者可以治病調心,大者可以消災解厄,功能繁多。比如護身,辟邪、治病、安宅、求財等等廣泛應用在生活的各個方面。
然今玄學五術多有不習者,或不遇名師,或無暇修習,今為傳播道教符籙文化,廣度有緣,流布妙法,邀請道教符法傳人朱道長任教,普渡有緣,指明法徑,入希夷門,同證無上大道。
為方便諸位道友學習,本次學習班採用網路授課模式,茲定於2017年04月07日—2017年04月13日,舉辦道家符咒網路學習班。
本期網路學習班學制7天,每天晚上七點上課,每次三個小時,授課採用語音視頻教學,授課主題群交流輔導模式,主要由朱道長言傳身教,悉心相授玄門秘法、道學真機。本期學習班願以道門秘傳之學接引善根,以助所學之法普惠眾生,人身難得,真師難遇,望有緣人得之,勤力修習,行善積德,廣結善緣。
道教符籙文化概說
1
符籙的起源
「符,者。道家神將,也。令旗、金印,三清教主授得道緣人弟子的法力憑證也。符,可視之物,陽也。令旗、金印,神賜之寶,無形之具,陰也。書符形,施以印,陰陽合,太極成,神效具矣。是以調神將,除邪魔也。」
符是一種被認為能夠召致鬼神、厭鎮精魅的奇特文書,它文字曲折難辨,似書,又似圖,在道法中被大量應用。
道符是從哪裡來的?道書上說,它本身是天上雲氣自然結成,此符本於結空,太真仰寫天文,分別方位,區別圖像符書之異(《三洞神符記》)。以後才由太上老君等神仙將它傳授至人間。
符的起源,可以追溯到傳說中的黃帝時代。相傳黃帝討伐蚩尤,戰於涿鹿之野,西王母遣人授以神符,其形製為"太一在前,天一備後"。黃帝設壇祭神,佩其符出戰,"即日擒蚩尤"。《事物紀原》認為,黃帝所佩之符乃符之始。世稱"佩符"或"黃帝符。
另據《越絕書》記載,大禹治水時有神人授"靈寶五符",禹佩符治水,獲得成功,遂藏符於洞庭靈山之穴,後為吳王所得,稱其為"禹符"。春秋戰國後,符已開始流行,既是原始宗教活動的內容,又是治療疾病的醫方。《墨子枕中五行記》有"其法用藥用符"的記載;《日書》乙種也記有"投符地"、"敢告符"等情事。隨著黃老道的興起,各種道團組織用符驅鬼、鎮神、治病、養生,應用與傳播範圍更為廣泛。
2
符咒的作用
符咒文化是道教文化中最獨特的文化之一,它歷史悠久,可以追溯至人類文字的起源。符與文字作為一種符號,雖說是兩種不同性質的符號系統,卻有著密不可分的關係。道教文化的博大精深,讓眾人大呼不可思議。
道教符籙使用十分廣泛。有用於為人治病者:或丹書符籙於紙,燒化後溶於水中,讓病人飲下;或將符籙緘封,令病人佩帶。
有用於驅鬼鎮邪者:或佩帶身上,或貼於寢門上。
有用於救災止害者:或將符籙投河堤潰決處以止水患,或書符召將以解除旱災等。
至於道士作齋醮法事,更離不開符籙,或書符於章表,上奏天神;或用符召將請神,令其殺鬼;或用符關照冥府,鍊度亡魂。整個壇場內外,張貼、懸掛各式符籙。
符與咒密不可分,緊密相依,在色彩斑斕的文化中,佔有著一絲絲神秘的地位。
道教認為,一切萬生,莫不以精氣為用,神符是以道之精氣,布之簡墨,會物之精氣,以去邪偽,輔助正真,召會群靈,制御生死,安鎮五方。所以後世道教也將靈符稱作是天神所降,精氣所成,有治病、鎮邪、驅鬼、保平安的神奇功效。
符是將神力以「符號」的形式,附著在規定的「文字」(或圖形)上,並書定在特定的物品(如紙、絹、木、石)上,作為天神的旨令,系道士們所使用的法術。道士們稱它可以遣神役鬼、鎮魔壓邪、治病求福。
符其實是我們先祖對於宇宙的一種觀察和邏輯化提煉,它不是迷信,而是真正的氣場聚合。符的曲線表現柔緩的氣,一般用來保家安宅;而直線則表現剛烈的氣,一般用來驅逐邪氣等。
符咒何以會治病有效,避邪靈驗,防禦自然災害有功,這是幾百年來爭認不休,迄今尚無定論的問題。它雖不能用科學方法來驗證,但也不能完全給以否定,因為有事實存在。
有人認為人體有一種看不見摸不著的磁場,此場伴隨人的一生,如磁場中的陰陽平衡即反映人的健康。如人體有病,即表示磁場中陰陽不平衡所致。符咒通過得道者高道的書和念,而畫符的紙上聚集了一個場,這個場通過病人的吞服和攜帶,與人體的場相融合,逐步調整人體磁場使之平衡,人的疾病即可全愈。
課
程
內
容
課程時間 | 課程內容 |
04月07日 | 一、《符咒起源以及作用》 二、天師符,以及各大派的分別 |
04月08日 | 一、如何開壇,啟師,念咒,手勢,手決。 二、敕諸用品咒文: ①、敕筆咒 ②、敕紙咒 ③、敕水咒 ④、敕硃砂咒 ⑤、敕墨咒 ⑥、敕硯咒 |
04月09日 | 一、各種符頭畫法以及各種請神送神咒 二、畫符咒文 ①、取筆咒 ②、下筆咒 ③、敕符咒 三、畫符的注意事項 ①、念誦咒語的注意事項 ②、動筆畫符的注意事項 ③、敕符的注意事項 ④、送神咒 |
04月10日 | 傳授三道符: 《 鎮宅符》,《驅邪符》,《平安符》 |
04月11日 | 傳授三道符: 《招財符》,《健康祛病符》,《百解消災符》 |
04月12日 | 傳授三道符: 《王靈官符》《馬靈官符》《合和符》 |
04月13日 | 如何正確踏罡,取氣,結煞。 |
備註:每節課四十五分鐘,前兩節為授課內容,第三節為答疑內容。
課
程
目
標
此次課程以網路直播方式進行,學員無需舟車勞頓四處尋師,只要有一部智能手機或一台電腦,就可學習,課程內容可看回放。當然抱有一顆至誠之心學習是必不可少的,如此方能與老師心印相通,最終取得切實的學習效果。
一、
揭開符咒的神秘性,詮釋科學、醫學及古代與當代運用的不同。
二、提升個人對符咒的理解,加深解釋符咒的靈動性和實用價值。
三、如何運用符咒解決風水以及各方面的需求!(符咒的畫法和目標)
四、深入簡明闡述符咒為何靈與不靈的區別,達到相應的目的。(催財、合合、平安、驅邪、鎮宅、超度)
五、互動分析每個學員的疑惑和問題。
授
課
道
長
朱羅圓道長,江西鷹潭貴溪人士,祖傳九代道士,家學淵源,自幼生在龍虎山下,受龍虎山道教文化熏陶,耳濡目染。2008年開始正式修習道家經典,修道十餘載,家傳風水、武術、道醫、民間道術。隨家學習巒派風水,武術。後跟隨老道長學習五行八卦、八字、符咒、齋醮。
2010年正式入廟修行,于海南玉蟾宮皈依學道。學習太上諸品妙經。對《道德經》、《陰符經》、《南華經》、《三官北斗經》、《天師符》有一定的研究和印證。雲遊訪道於福建、浙江、河南、廣東、四川、湖南各大宮觀學習道家文化。雲遊中國各大名山大川。
2013年拜北京火神廟主持道長為師,同年回江西龍虎山授籙。揍授太上三五都功經籙,授正一輔佐仙官。以符籙、科儀、法術、風水、八字各類經典度化善信,善信遍布大江南北。
朱道長思想開放,願意為弘揚道文化開展公益性活動,讓喜歡道教符咒的道文化愛好者親身體驗符咒秘術的神奇,帶領大家體驗傳統道文化。
報
名
需
知
1、本期網路學習班學制7天,報名確認後提供學習資料,每天的晚上七點上課,每次三個小時,授課採用語音視頻教學,授課主題群交流輔導模式;
2、本期學習班名額有限,以報名先後為序,報名確認後,提供入門學習資料,開課之前先自行學習,正式開課時統一網路授課。
3、本期網路學習班學習時間公曆2017年04月07日開始。
4、有如下行為者不適合來修習,為人不知尊師重道者、心性不定追求神通者、沒有恆心不能堅持者、對大道沒有什麼追求者、對傳統文化沒有多少概念者、凡家庭堅決反對阻擾者、有精神病史者。
5、課程結束後頒發中國道家研究院道家符籙文化專業結業證書(可在網上查詢檔案)。
6、報名學員需提供2寸照片2張用於製作證書。
7、本次學習班當期學習如未學會,可以免費隨後期課程班繼續學習。
報
名
方
式
1
費用說明
參加本次學習班收取基本服務費用和證書製作費用,共計980元。
2
報名聯繫
電 話:
18669326597微信號:
xuanqingd
報名微信,長按識別二維碼添加
3
主辦單位
中國道家研究院
備註:
本次課程學員有疑難問題可以通過在線答疑係統向授課老師提問,以互動的形式在網上給予輔導和答疑,讓學員全面系統地掌握道家符籙的理論及操作方法。
文章整理 | 青玄 編輯排版 | 青素
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