臨寫字帖,大腦要有兩個意識,看得見的點畫,看不見的動作
學書法,拜名師,口訣手授,最為得力。然而,一般人很難有此幸運。因此,臨寫字帖,就成為學書的法門。先上一幅《臨帖思維導圖》,以求整體把握,這可是獨創啊,呵呵。
一、臨寫字帖,大腦要有兩個意識
手拿一本字帖,眼有所觀,心有所想,凝神靜思,須知兩個要點。
第一,看得見的點畫形態。
第二,看不見的動作過程。
看得見的點畫形態是手持毛筆書寫漢字動作的結果;看不見的動作過程是形成點畫的根本。動作是因,點畫是果;動作是本,點畫是末。溯本求源,方得真傳。
二、臨寫字帖,要還原點畫形成的動作過程
溯本求源,方得真傳。臨寫字帖,學習書法,必須還點畫書寫的動作過程。
在利用毛筆書寫漢字的發展進程中,掌握便捷、順手、簡單、實用的書寫動作,充分發揮毛筆的功能,是古今書寫者、書法家自發的、自然而然的選擇和取捨,也是自然而然存在的規律。在這自然選擇的規律中,便捷、順手的使用毛筆的動作,就是筆法。還原動作,操練動作,就得筆法。既得筆法,就會寫字,即為書法。
在自然選擇中,使用毛筆書寫漢字的動作主要有以下兩個關鍵環節。
第一,起筆動作,最根本的就是「側筆取勢」,是指手持毛筆凌空側旋而下觸紙寫字的起筆動作。如秋鷹搏兔,先於空際盤旋,然後側翅一掠,翩然下攫。持筆下落,不可垂直而下,而是斜傾殺入,故曰「側筆。
第二、行筆動作,即,左右轉筆。主要是指手驅使毛筆左轉或者右轉行進。左轉就是平常說的「外拓」筆勢,左轉就是「內擫」筆勢。
請看王羲之《喪亂貼》中的「蓋」 、「之」兩字的書寫動作圖。
1、「蓋」 字
自右上空,側筆取勢,入紙筆左轉右行,隨機提筆右轉,自然引帶,入紙右轉筆,再右轉筆,再折筆右下行,再折筆左轉左下行進,再折筆右轉向右上行進,隨行右轉,提起,空中左轉,側筆落下,提起,空中右轉,側筆落下入紙右轉提筆引帶,再左轉入紙右行,完成「蓋」字
2、「之」字
自左上空,側筆取勢,入紙右下行,嘎然提起,空中轉筆,入紙左轉隨機提筆,筆斷意連,入紙右轉提筆,空中左轉入紙右轉行進,完成「之」字。
因此,臨帖就是練慣用筆動作,日久則熟,契合字帖,一氣貫通,點畫形態則成,書作神采則現。還原掌握的書寫字帖的動作,打出一套連貫流暢、乾淨利落的組合拳,何愁點畫不似,何愁字形不成,何愁精神不活。
三、世上無藏鋒、無露鋒
在平時學習書法中,經常談起藏鋒、露鋒、中鋒、偏鋒等,在用盡心力練習,效果總不盡人意。何也?
我們應該知道,手持毛筆書寫漢字,是連續的動作過程。連續書寫,天經地義、自然存在,無需論證。
所謂藏鋒、露鋒,不過是連貫書寫動作過程中,自然留在紙上的點畫的芒角;所謂中鋒、偏鋒,不過是連貫書寫動作過程中,筆毫行進中的隨機自然的變化。
請看王羲之《蘭亭序》和《二謝帖》中的幾個字。
手持毛筆書寫漢字連續的、整體的、統一的動作過程,在時間空間上是不可分割的。捉筆書寫,成點畫、成字形、成篇章。
談藏鋒、露鋒,中鋒、偏鋒,就是把某一點畫書寫動作,從連續的書寫整體進程的動作中割裂開來,作為孤立的、靜止的、封閉的片斷來研究。不觀全貌,妄談用筆,瞬間將後學引入歧途,害之大矣。如此研究,則是鑽進牛角尖,走進就胡同,寸步難行。
臨帖談藏露,定入誤區,臨寫字帖就變成了畫字、描字,積習難返,終無一成。
世間無藏鋒,無露鋒,無中鋒,無偏鋒,只有連續的、便捷的、自由的書寫。所以,談藏鋒、露鋒、中鋒、偏鋒,是沒有實踐意義的。
大家可要記住了,臨帖學書,就是學習操練字帖的書寫動作,而不是描畫紙上的字形,側筆取勢,轉筆成形,一氣貫通,契合法理,熟能生巧,書法則大進也!
臨寫字帖,一切盡在動作中,書法——就是毛筆的舞蹈!
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