書法納入考試說起來容易做起來難

書法課成績納入中高考系統，這是近日流傳的一位政協委員的提案。書法教育進校園被呼籲了多年，現在陝西省絕大多數中小學都開設了書法課，但沒有專職書法老師仍然是常態，校園書法教育該如何推進呢？

書法教育不是「教寫字」事關民族自信

在記者的採訪中，仍然有家長和老師覺得，書法教育對學生而言，只是讓孩子字寫得漂亮點，在考試中起碼卷面不丟分，在數字化時代不至於提筆忘字。然而，書法教育更深層次的意義並不止於此，書法教育事關文化自信。

2月8日，2017年教育部的下發《教育部國家語委關於進一步加強學校語言文字工作的意見》，指出「學校做好語言文字工作，對學生掌握科學文化知識、全面提高綜合素質、自覺踐行社會主義核心價值觀、增強文化自信具有重要意義。」並要求學生具有「具有與學段相適應的書面寫作能力、朗讀水平和書寫能力，高校學生應具有一定的書法鑒賞能力；具有對中華優秀文化的認同感、自豪感和自信心。」與此同時，一位政協委員建議「將書法課成績納入中高考系統」的帖子廣為流傳，書法教育一時間成為關注對象。

對書法教育的重要性，西安交通大學書法系教授、博導薛養賢稱，書法中蘊含了中國精神，中小學校園的書法教育，目的不是簡單地讓學生成為書法家，書法作為中國傳統文化的載體，以它的形象性、趣味性來傳導中國傳統文化，書法進課堂的根本原因是為了傳承中國的文化精神，這種精神也並不是學習書法勤學苦練的精神，更重要的是在書法形式美的背後蘊藏的中國哲學思想，例如藏鋒、橫平豎直，書法里蘊含著處事的哲學而在國家的大戰略層面，則是為了提升民族的文化自信。

書畫培訓結構的老師張娟梅也認為，學習軟筆書法跟傳統文化有著直接關係，是學生修養提升的重要方式。做了二十多年書法培訓的陝西省書協副主席、西安弘文館書畫學堂負責人說，從他數十年的書法教學經驗來看，書法教育不但不影響文化課學習，而且還有助於提高文化課成績，對學生本身有很大幫助。

學校開設書法課 書法老師是空缺

陝西省青年書協主席張紅春於2013年對全陝西省80%中小學書法教育做了調研。調查組發現，雖然絕大多數中小學都開設了書法課，但是幾乎所有的學校都沒有專職的書法老師。

據記者了解，2003年，陝西省教育廳將實施中小學書法教育的《寫字》課程作為地方課程列入規劃之中，要求各中小學開設《寫字》課程，並組織編寫了我省中小學地方課程《寫字》教材，2011年秋季，開始開展中小學書法教育試點工作，2012年開始，中小學書法教育逐步覆蓋到基礎教育所有學校。目前，《書法》課程教材尚未列入中小學教科書免費範圍，只有部分農村學校未能開設《寫字》課程。

一位小學班主任告訴記者，學校的書法課是開設了，但基本都是班主任或者語文老師教，但「班主任不是全能的」，所以，有些課就讓學生自己對著字帖練，或者上其他課，學校也並未聘請專職書法老師。

對學校的這一情況，張紅春說，她今年也提交了一份提案，對以上難題提出了解決方案，首先，她建議學校培養一批能夠帶書法課的老師，或者一個學校招聘一位書法專業老師，最後，學校可以與書協等書法團體合作，讓書法家定期進校園代課。

「一個學校招聘一位書法老師就夠了，而且不需要給學生留作業。」張紅春說。

西安交大書法系教授薛養賢說，西交大每年只招12名書法本科生，但每年都有五六百人報名，總體上說，社會對書法的關注越來越高，西安有幾所高校開設書法專業，但這些書法專業的學生與中小學書法教育依然是脫節的，因為幾乎沒有學校招聘書法老師，有些畢業生也不願意去學校代課。

「書法教師匱乏，不僅是知識匱乏、技能匱乏，更重要的是書法文化匱乏。」他認為在表面的「傳統文化熱」之下依然有深層的文化匱乏。

書法納入考試說起來容易做起來難

書法教育在中小學校園「外面熱，裡面冷」是一個不爭的事實，學生要升學，要考試，學校要有升學率，在目前的評價體系中，書法是在外圍。所以，有人說要將書法納入中高考的時候，學生、家長、老師都開始警惕了，但大家也都知道，這談何容易。

「只有納入考試體系里，才能引起學校足夠重視」這是大家的共識，畢竟，試題就是教育的指揮棒，2016年北京中考有一道與書法有關的題目，賞析毛澤東書法「為人民服務」，就有人認為題目的視野可以再更廣闊一些。

張娟梅說，藝術沒有標準，書法教育如果要考試，作為測評可以，但真考起來，水分可能會很大，因為書法作為一門藝術，靈活性太強，以什麼標準判斷？怎麼來給分？這是一個切實的難題。

如何讓書法教育與當前的教育體制配套是當務之急。日本、韓國的書法教育已有成熟的經驗，西安智慧樹美術培訓機構的教師張亞傑2016年曾前往韓國考察書法教育，他介紹，在韓國小學的教室里，都有一個練習書法的沙盤，每個沙盤上刻有放大的漢字筆畫，學生可以在課間休息的時候在沙盤上練習「永字八法」，學校的公共區域都設有漢字模型，學校營造了一個充滿趣味的書法學習環境。而日本的「書道教育」則更強調書法老師的重要性，學生要拿著老師的「手本」練習。

華商報記者 狄蕊紅

原標題：書法進校園 校外熱 校內冷

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