讓孩子愛上閱讀是她人生中最棒的套路

我眼裡的歲月靜好

在我眼裡，這個世界上最美好的事情就是陽光正好，從窗戶上漫漫灑了一地，我和女兒隨意的坐著，一人手上一本書，耳邊時不時聽到她看書的自言自語或者咯咯咯的笑聲……

原創

對於我們的孩子，可以給她一台iPad，還要給她一本好書，而且，越早越好。從零歲閱讀到嬰幼兒朗讀書籍，當閱讀從家庭開始，閱讀的種子就越早埋下。

就像《愛讀書的孩子，不會變壞》中說的那樣：

閱讀讓我們看到了生命的希望，它讓我願意等待，等待孩子能傳承打開一本書的幸福。

成長，何其奔放複雜；學習，何其神秘多元。

教育做不到的，就教給閱讀吧。

她的阿嬤是一本好書

有個小女孩，他有一位好阿嬤，阿嬤規定她每天六點一定要起床，決不能浪費韶光，洗臉刷牙梳頭一樣都不能怠慢，因為那是給人乾淨整齊形象的態度。接著，她和弟弟必須結結實實地吃光桌上所有早餐，再坐回書桌，念書、寫功課。

每天下午，阿嬤也會要求她念個六十分鐘的課外書，吸收最新的知識。

四五點左右，阿嬤帶她去鄉間的小徑騎腳踏車。等騎累了，就找個小亭坐一會兒。

阿嬤發覺小女孩的興趣，要讓她媽媽好好重視。初中時期家裡房子改建，阿嬤專門整理出二樓閣房讓她享受一個人的閱讀時光。

雖然阿嬤已經去世多年，但卻成了篆刻在女孩心裡的最好的書。

這個小女孩叫宋怡慧，她就是《愛讀書的孩子，不會變壞》的作者，畢業於台灣師範大學國文系、政治大學國文教學研究所。

現在，「我願用青春的生命照亮你們走向閱讀的路途，未來，請你們也牽著別人的手，照亮他人的生命」，就是她的人生信條。

書影

關於閱讀的疑問

在《愛讀書的孩子，不會變壞》這本書里提到了關於閱讀的15大疑問，比如：孩子一看書就打瞌睡怎麼辦？只要培養出閱讀習慣，功課就一定會變好嗎？有閱讀的習慣，孩子就一定很會寫作文嗎？閱讀需要有人在一旁陪伴嗎？一定要讓孩子寫讀後感嗎？等等……

怡慧老師也針對每一個問題做了解答，根據怡慧老師的解答和我自己對於閱讀的理解，關於讓3歲左右的小孩愛上閱讀我自己也總結了幾點，伴隨著我女兒的長大，我的理解會隨著時間更加深入。

1.閱讀要從興趣開始

讓孩子看自己感興趣的書，可以推薦，但不可以用家長權威去攤派；只有這樣才可以培養出她自己選書的品味；

2.閱讀遵從自然規律

閱讀是個循序漸進的過程，不同年齡段要看適當的書，比如，0歲以應該以媽媽閱讀的模式開始，然後是大圖繪本、配少量文字的繪本、圖文並茂的繪本，慢慢過渡到文字書；

3.閱讀書單提前儲備

在自己的閱讀過程中，碰到很棒的就加入書單，在孩子到了合適閱讀這本書的年齡鄭重的推薦給她，並給她講講媽媽當年讀這本書的感受；

4.閱讀成為自然屬性

讓閱讀成為習慣，內化成孩子的一個自然屬性，有了這樣的習慣後除了陪伴以及培養她自己選書的火眼根本就不用推著她去看書了。現在的這個世界太喧鬧多彩，面對滑開手機就可以登錄全世界，培養這樣沉靜式的習慣並不容易，需要家長持續性的陪伴。在未來孩子就不只是在無線端登錄全世界，而是擁有用心審視這個世界、審視自己的能力。

5.閱讀要從陪伴開始

孩子讀書要從陪伴開始，這種陪伴不是讓孩子看書而你在看手機，而是要一起看。唯有愛與榜樣才有機會讓不愛閱讀的「滑世代」跟隨你而閱讀。

6.一起聊一聊這本書

聊一聊一起看過的書，在同看一本書交流心得的時候，你可能會發現你們的想法是那麼不同，這樣才可以和孩子碰撞出更多的小火花哦。同樣的方式還可以一起聊一聊共同看的一部電影，聊一聊共同經歷的一件事等等。

每一份書單都是一張好方子

《愛讀書的孩子，不會變壞》期初並不是叫這個名字，這本書的前身叫《大閱讀：讓孩子學會27種關鍵能力》，名字上我還是比較喜歡原名的，顧名思義，這本書就是怡慧老師用閱讀讓孩子學會27種關鍵能力。讀過就知道這本書真的比現在的書名深刻太多了。

27種關鍵能力

每一種能力，是怡慧老師的一篇與孩子的短文，用推薦的溫馨書單對症下藥，療愈孩子們年輕的靈魂。用聊天、推薦閱讀書單、交流心得體會來代替說教，我們得到的何止是27份書單這麼簡單，關於和孩子的溝通、對閱讀的理解、對孩子的認識，我們應該都有所收穫。宋怡慧是一位治癒屬性+++的「靈魂工程師」。

關於夢想の怡慧書單

每一種能力後面，都附有一份主題書單，合起來是一份300本的大書單。這些書單，不但適合孩子閱讀，還沒有讀過這些書的家長同樣適合，很慚愧，這份大書單裡面的很多書，我才剛看不久，還有很多書，我沒看過……

關於突破の怡慧書單

讓孩子愛上閱讀的新感悟

看完全書，在之前的理解上我又有了新的收穫

1.設立買書基金

設立買書基金，這真是一個好主意，做過花式儲蓄罐的話題，卻從沒有想過設立「買書基金」這樣一個花式儲蓄罐，和孩子一起選書買書是一個彼此了解的過程，互相品位的影響就這樣開始咯。

2.閱讀學會書寫

等孩子會寫字了，要從小小的便利貼、從自己畫最簡單的思維導圖開始培養孩子書寫的能力，還不會寫字的孩子，可以玩給媽媽講故事的遊戲，或者孩子說媽媽畫思維導圖的遊戲。

從閱讀開始，從書寫出發

3.自己整理書單

自己整理書單，尊重孩子的選擇，支持他整理自己已經讀過的書單，列自己想讀的計劃書單，然後大家一起坐下來聊聊書吧。只有你大量的閱讀才能有給孩子推薦書籍的本事或者從別人推薦書單里為孩子精選的能力，但這遠不如授孩子以漁，如果孩子學會自己挑書，你又有足夠的品味給予優質的建議，才不會在書店琳琅滿目的書籍前風中凌亂，才能把設立的買書基金花在「刀刃」上。

4.生活就是閱讀

把閱讀浸泡在生活中，就是一條「悅」讀的魅力大道，我們雖然愛讀書，但還停留在把閱讀養成一種習慣的階段，而作者早已升華到「生活就是閱讀」的階段，怡慧老師是一位更高級的閱讀分享著，大閱讀的傳道士。

最後給大家分享我在和女兒親子閱讀時的五種「愛的套路」

套路一：家庭閱讀角

1-2平米就夠了，放上書架、相框、柔軟的地毯、軟軟的抱枕，就是一個可以讓她安靜讀書的角落，周末不出門也可以，攤在那裡走遍世界。一個小小的空間，一個揮灑想像的地方。同時還可以讓孩子自己管理自己的書籍，比如看完的書放回原處，不同的書按照系列整理擺放等等，這樣可以培養孩子一份責任心和自理能力。

套路二：定期去書店

每周或者定期與孩子一起去圖書館或者書店，有時候泡在書店的咖啡店的大沙發里，有時候坐在書店準備的長凳上，有時候乾脆直接坐在地板上，她看她的，我看我的，她看完一本會自己放回原處再選一本自己喜歡的。今天在朋友那裡get到一句話：

法國詩人勒內·夏爾說：「理解越多就越痛苦，知道的越多就越撕裂，但他有著同痛苦相對稱的清澈，與絕望相均衡的堅韌。」

套路三：睡前講故事

點溫暖的燈光，一本書，我來講，她來聽。現在很流行打卡，什麼讀書打卡、早起打卡、健身打卡，你也可以為孩子準備一個睡前故事打卡，每天一個故事，一年後收穫的可不僅僅只是365個故事那樣簡單。

值得一說的是：有爸爸參與的睡前講故事更具有魅力

網路

套路四：提前去上課

如果孩子有報一些學習班，可以提前一些去，那裡一般都會有很好的中英文繪本可以閱讀，提前到和孩子一起看幾個故事，孩子上課也更容易被調動起來。

網路

套路五：閱讀在路上

我的書包里有小畫書，手機里有一些國學文，最近又增加了卡通英文單詞卡片，接送上下學的路上、出去玩休息的時候，我們會聽聽歌、看看書或者講講故事什麼的，這個的重點在於看孩子的精力如何、是否有興趣，不要強行要求。

隨著孩子慢慢長大，對於怎樣讓孩子愛上閱讀，怎樣更好的閱讀，怎樣更好的輸出都會有越來越多的理解，我和她是一起成長的，我只希望在一起成長的前幾年，我能多走她幾步，配合老師照亮她前進的路。

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