為什麼一定要讀經？什麼年齡讀經最好？

經典，是指古今中外重大知識領域的原創性著作，是世界各族文化的根本，是全人類文明智慧的結晶，是被歷史證明最有價值、最重要的文化精髓。經典蘊含常理常道，「經也者，恆久之至道，不刊之鴻教也」。經典本身的文字，便是「文學」的「藝術」，一定可以朗朗上口，是很有韻律的歌唱。最能代表中華民族五千年文化的國學經典有：《大學》《中庸》《老子》《論語》等。

經典教育即順著兒童天性，運用潛意識教育原理對兒童進行國學經典熏陶的聖賢教育。兒童經典文化教育，（又稱讀經教育）是指立足於對教育的「本質性」、「全面性」、及「深遠性」的思考上，在0—13歲這一人生中記憶力最好的年齡段里，使兒童在誦讀中華文化的基礎上，吸收世界文化精華，在自主而快樂的情景中學習，達到開啟智慧、陶冶情操、傳承文化的目標，以期將來成為「學貫中西、博古通今、德才兼備、文武雙全」的一流人才。並藉此達成促成中華文化大復興，重鑄人類理性新文明的目的。

目前的教育模式皆偏重於知識和技能的傳授，而缺乏文化的熏陶與人格的培養。在孩子記憶力最佳的黃金時期誦讀中西方經典，以文而化，逐漸培植其德福，開啟其智慧，從而奠定他一生的高遠見識和優美的人格。經典教育是根基教育，能幫助孩子奠定四大人生根基，即：語文根基、人文底蘊根基、好習慣根基和高尚道德的根基。

經典教育能幫孩子什麼？

1.提高記憶能力：輕鬆背誦大量經典，並由此開發齣兒童的強大記憶能力；

2.提高識字能力：輕鬆認識數千漢字；

3.增進理解能力：增加綜合理解能力；

4.提高語言表達能力：鍛煉良好的口才；

5.促進好的行為習慣和自信心的形成：良好的學習習慣

6.提升道德修養：道德修養自然熏陶；

7. 修飾外貌氣質：腹有詩書氣自華；

8. 訓練正音；普通話標準流利

9.提升思維能力：大格局形成。

孩子越小的時候記憶力越好，越擅於模仿，這個時候給孩子熏聽誦讀經典，經典就會進入孩子的潛意識，終生不忘。所以讀經越早越好，建議胎教，0—13歲孩子一定要誦讀經典，成人同樣可以學習。0至13歲的孩子在無意識的輕鬆狀態，具有超強潛能，可以同時接受5至10種信息，只要重複的聽，就能無意識，像海綿一樣全盤吸收，背大量知識。

一切語言學習最有效的方法就是多接觸多跟讀多應用，而文化教養最直截的方法也是多「熏習」而已。每個嬰兒有與生俱來的學習能力，你只要有心以恰當的方法去把它發掘和開發出來，營造良好的學習環境不斷地熏陶，讓孩子持續學習一直到長大成人。

不主張去理解，孩子最大的才能是記憶的才能，先熟記在心。我們不要相信自己的解釋比孩子高明，要知道用白話文去解釋文言文是多麼蒼白的一件事情。孩子三歲有三歲的理解，十歲，二十歲，人生的各個階段都會有不同的理解。讀經像存錢，存錢難，理解像取錢，取錢易。 經典是道，大道。所謂大道無形，道是靠悟的。厚積薄發，自然有開悟的時候，至於是哪一天開悟，我們不必太早強求。注釋都是後人的理解，未必正確。我們先熟讀，古人云：書讀百遍，其義自見，熟讀之後，你會發現很多內容自己就可以理解了，用文言文理解文言文是多麼好的一件事，很多時候，白話文去解釋文言文反而是蒼白無力的。如果碰到個別難的地方，無法理解，再查資料或請教老師。

人生路上一路風景，我們父母是導遊，要指引孩子們欣賞風景，到哪裡去，從哪個角度。美在哪裡？細節的高貴。父母是一個人生方向的指引師，孩子的未來興趣是走的一條遊戲之路，還是電視之路，或是走上閱讀的旅程？感受各種深刻的心靈，欣賞到奇異美妙不平凡的風景，孩子的大方向在我們父母的手中，責任重大！我們所看到的那些問題孩子，這顆問題的種子是在三歲、四歲，小的時候已經種下的，只是在這一天發芽了。種下經典的種子，終有一天，這些種子長成參天大樹，我們老的時候，只需安心地在樹下乘涼就好了。

古聖先賢的學問是綜合的學問，是道，非學校專業的學術。經典中包含哲學、科學、文學等廣闊知識，蘊含立身做人處事的道理和方法，教人修身齊家、治國平天下的大道。熏聽誦讀經典就是相當於以聖人為師，什麼樣的老師教出什麼樣的學生，得聖人之萬分之一足矣！

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